《通用版2019版高考语文二轮复习散文体裁分类练一～三含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用版2019版高考语文二轮复习散文体裁分类练一～三含答案解析（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 散文体裁分类练散文体裁分类练 (一) 写人叙事类 (时间：30 分钟 满分：30 分) 一、阅读下面的文字，完成 13 题。(15 分) 旧 戏 台 胡容尔 这座戏台，在暮风中寂寂地衰败着。黄昏挑起几缕绛红的晚霞，斜斜地搭在了她老旧的前脸儿上。抬眼 望去，高处四角飞翘的屋脊上，长满了杂草，还有几株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片缝隙间，没 心没肺地招摇着。而低处摊开的长方体的台面，如同一只过期了的粉盒，被随手抛掷在幽暗的巷子深处，透 着一抹洇开的荒凉和失落。 初见这座戏台，是在遥远的少年时。那一年，我十岁，随外婆搭车来城里。外婆进城，不为别的，只为 看戏。当时，这里有当地最有名的角儿。
2、五月，淡紫色的桐花开得正欢。掩映在细碎花影中的戏台，宛如一 个淡紫色的梦境。 我们来时，台上演着的是玉堂春 ，密匝匝的锣鼓点儿，正一阵阵响得紧。扮演苏三的美娇娘，穿着 一身青色的罗裙，挥舞着长长的水袖，步步生莲，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱着、诉着，只觉耳畔有流莺啼转、 泉水叮咚，无比曼妙动听。再看那张粉白里透着嫣红的俏脸上，一双细长的丹凤俊眼，左顾右盼，波光流转， 好似于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花园，桃花红、杏花粉、梨花白，令人眼花缭乱，真有说不出的 风流缱绻。 其实，台下，又何尝不是戏台呢？只不过，观众成了演员。你且看去，台上的艺人演得热闹，台下的众 人也看得热闹。有时，台下的剧本，比台
3、上还出彩。 我也曾偷偷地溜到后台，看旦角们弄妆、听琴师们调弦。没人顾得上理会一个小女孩的好奇心。不消说， 戏外的她们，正在为演绎别人的故事做铺垫。管弦吱呀，丝竹悠扬，嘈嘈切切，一场场好戏即将开场。 只不知，台下的她们，又有着怎样的人生，是否能游刃有余地穿梭于戏里戏外。 从繁华到落寞，旧戏台，昭示着人世间的沧桑和变迁。这座方寸之间的戏台，已远远滞后于人们挑剔的 审美理念。今人的眼睛，早被现代化流光溢彩的剧场所诱惑。说到底，终究是我们辜负了眼前的戏台。 这一路风尘仆仆地行来，山一程，水一程，辜负了的何止是这戏台？还有那人、那事和那截青葱岁月， 都被漫不经心地搁置，被生硬地冷落和怠慢了呀。旧戏台回不
4、到从前了，我也一样。当年那个扎着两条羊角 辫、穿着粉红碎花小袄、依偎在外婆怀中看戏的小女孩，已在似水流年中走失，一去不复返了。 一去不复返的，还有我亲爱的外婆。台上台下，千呼万唤，再也寻不到外婆美丽的容颜了。是的，那个 装满外婆一世情缘的屋子，就是外婆的戏台。她在自己搭起的戏台上，唱念做打，嬉笑怒骂。身处不同阶段 的她，扮演着不同身份的角色，最后连缀成她长长的、多彩的一生。 如今，外婆的戏台也旧了，空无一人。 人间举步皆戏台。你我在他人的戏中，饰演着分量不同的角色，而别人又在你我的戏中，占据着位子。 主角也好，配角也罢，龙套也无妨。哪一个人生，不是悲欣交集的呢？薄薄的暮色中，我望着旧戏台，好像
5、 看着另一个自己。那是暮年的我，顶着一头白发，颤巍巍地伫立在风中。是的，总有一天，我也会如这旧戏 2 台一样的颓败，淡了红颜、瘦了相思。须知，人生的夕阳，自有她的可爱金贵。一如这脚下的旧戏台，虽不 再作浓情的悲欢离合的场子，却有了平素淡雅的生活休闲功能，每日里迎送在此下棋纳凉的人们。谁又能否 认，这不是对生命的另一种诠释呢？ 人生有着无数的下一场，好戏还在后面。在幽静的岁月深处，命运为你设置了许多谜语，只等你款款走 向前来，俯下身去，逐一地揭晓答案，然后淡淡地欢喜。 站在只有我一个人的旧戏台上，轻捻时光，生命已被抻长。笑容如渐涌渐涨的春水，在我脸上一点点地 荡漾着、丰盈着，一直流向晚霞映红的天
6、边 (有删改) 1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( ) A文章开篇的环境描写既写出了戏台如今的衰败景象，也暗示戏台曾经的繁华热闹。 B文章运用细节描写手法对扮演苏三的美娇娘进行刻画，侧面烘托了戏台之于“我”的巨大魅力。 C外婆在自己的人生戏台上谢幕了，她作为一个优秀的“演员” ，也曾在“我”的戏台上上演精彩曲目。 D文章从“我”少年时看戏写起，中间详略有别，回忆与感触紧密结合起来，时间线索清晰。 解析：选 D D 项，文章开篇是立足现在的，少年时看戏是第二自然段的内容；全文时间是来回跳跃的， 并没有以“时间”为线索。 2结合上下文，分析文中画线句子的含意。(6
7、 分) 答： 解析：首先回归文本找到画线的句子，然后结合前后的语境理解意思。 “说到底，终究是我们辜负了眼 前的戏台” ，关键词是“辜负” ，要在文本中找出“辜负”的表现，如前文所说“从繁华到落寞，旧戏台，昭 示着人世间的沧桑和变迁。这座方寸之间的戏台，已远远滞后于人们挑剔的审美理念。今人的眼睛，早被现 代化流光溢彩的剧场所诱惑” ，可理解为“我们被现代化流光溢彩的剧场诱惑，远离了戏台，荒废了戏台” ； 如下文所说“这一路风尘仆仆地行来，山一程，水一程，辜负了的何止是这戏台？还有那人、那事和那截青 葱岁月，都被漫不经心地搁置，被生硬地冷落和怠慢了呀。旧戏台回不到从前了，我也一样” ，可理解为
8、“我们遗忘了曾经在戏台下看戏的生活和感动，再也回不到从前了” 。 参考答案：我们被现代化流光溢彩的剧场诱惑，远离了戏台，荒废了戏台。我们遗忘了曾经在戏台 3 下看戏的生活和感动，再也回不到从前了。 3文章标题为“旧戏台” ，请结合全文分析文中写了哪些戏台。(6 分) 答： 解析：此类题目一般按照由实到虚的顺序理解，先到文中圈出写“戏台”的句子，明确其表面的意思， 如“这座戏台，在暮风中寂寂地衰败着” ，这里所说的是实际的戏台，是曾经辉煌热闹、上演过一出出好戏， 而今已然衰败的旧戏台；如“台下，又何尝不是戏台呢？只不过，观众成了演员。你且看去，台上的艺人演 得热闹，台下的众人也看得热闹。有时，台
9、下的剧本，比台上还出彩” “台下的她们，又有着怎样的人生， 是否能游刃有余地穿梭于戏里戏外” ，这里所说的“戏台”是指生活中的戏台，观众们在戏台下看戏的场景， 就是一种生活戏台；如“已在似水流年中走失，一去不复返了” “一去不复返的，还有我亲爱的外婆。台上 台下，千呼万唤，再也寻不到外婆美丽的容颜了。是的，那个装满外婆一世情缘的屋子，就是外婆的戏台。 她在自己搭起的戏台上，唱念做打，嬉笑怒骂。身处不同阶段的她，扮演着不同身份的角色，最后连缀成她 长长的、多彩的一生” “如今，外婆的戏台也旧了，空无一人” “人间举步皆戏台。你我在他人的戏中，饰演 着分量不同的角色，而别人又在你我的戏中，占据着位
10、子。主角也好，配角也罢，龙套也无妨。哪一个人生， 不是悲欣交集的呢” ，这里所说的“戏台”是指人生的戏台。 参考答案：实际的戏台。文中写了曾经辉煌热闹、上演过一出出好戏，而今已然衰败的旧戏台。生 活的戏台。文中写观众们在戏台下看戏的场景，就是一种生活戏台。人生的戏台。文中写了外婆的戏台， 实则是写了外婆的一生，是一种人生戏台；每个人的一生都是一场戏，人间举步皆戏台。 二、阅读下面的文字，完成 46 题。(15 分) 你就这样把草原交给了我 艾 平 在我六岁的那一天，我亲爱的老祖母，你把我举在马背上，我的腿够不到马镫，你就用红缎子把我捆在 马鞍子上。你手牵着马缰绳在前面走，一连走了三个屯子，带我
11、拜见了三个可靠的人。你说的话，现在每一 次想起来，总是忍不住流泪。 “我把这没有阿爸的孩子交给他的好叔叔了，请你教给他套马的本领吧！” “我把这没有阿爸的孩子交 4 给他的好舅舅了，请你教给他养牛的手艺吧！” “我把这没有阿爸的孩子交给他的好姑父了，请你教他当一 个勇敢的男人吧！” 我一直记得那个早上，我闻到了你锅里喷香的奶茶味，睁了睁眼睛，又闭上。你把我拎出蒙古包，一直 带到牛圈里。你两腿夹着奶桶挤牛奶，让我去把半个月大的小牛犊抱过来撞撞奶。 那小牛犊抻开四条腿跑，我追上它，却拦不住它，我拦住了它，却抱不住它，我抱住了它，却抱不走 它你把小牛犊撒在草原上，让我每天去抓抱，直到我把小牛犊抱到母
12、牛的身底下。 你把羊群交给了我，一遍遍嘱咐我：“遇到事情不要慌。那几头大肚子的母羊要生，你就远远地看着它。 如果遇上难产的母羊，你就慢慢地帮着它。 ” 阳光温暖。我看见一头母羊正在分娩，我按着你教给的办法，果然一头湿漉漉的小羊羔就在我的手里诞 生了。不一会儿，又有一只母羊生出了一只黑脑袋瓜的小羊羔。 我正想把羊群拢起来往回走，发现一只小个子母羊也有了生产的迹象。也许是头一次生产，它显得十分 惊慌。天色暗下去，老鹰出现了，它闻到了母羊生产的血腥味，在羊群边上盘旋着。我的耐心变成了急躁。 当我使着劲把小羊羔从小个子母羊的身体里拽出来的时候，母羊的子宫被我给拽脱落了。 当我急吼吼地求助你的时候，你不
13、慌不忙，轻轻地托起母羊的子宫，用温水冲洗干净，一点点送回母羊 的腹腔。你又令我提起母羊的后腿，往下顿了几下，还在母羊的下腰处系上了一条皮带，然后把母羊放在蒙 古包里照看了一夜。第二天，那小个子母羊就像一切都没有发生过那样开始吃草了。 你两天没有给我一个笑脸，第三天，你告诉我，好牧人是会跟草原说话的人。牲畜冷了，你也知道冷； 牲畜饿了，你也知道饿；牲畜疼了，你也知道疼你说牛儿羊儿和我一样，都是草原的孩子。 那个冬天的雪花好大。早上一推开包门，我就看到了那只灰色的大母狼。它离我们的蒙古包不到五十米， 面向我们趴着，一动不动。 我急忙翻身上马，操起套马杆。我知道一出手就可以套住狼脖子。就在这时，我的
14、肩膀被你甩出的放羊 鞭击中了。你不让我去擒拿这只闯入我们家园的狼。 它掏你的马群了吗？它叼你的羔子了吗？它向你发出凶狠的吼叫了吗？ 你告诉我这条狼不是来祸害人的，它肯定是遇到难处了。 你拎着一块羊腿肉，走到离那只狼五六米远的地方，把羊腿肉往狼跟前一扔，可那狼没有动。 “嗥嗥” ，直到夜晚，那条狼终于发出了非常微弱的叫声，甚至你拴在羊圈前的牧羊犬都没有 被惊动。突然，我听见狼微弱的叫声被放大了不知多少倍， “嗥嗥嗥” ，那声音凄厉又高亢，打 破了寂静的夜空。我定神一看，啊？竟是你，我的老祖母，你在帮着那狼大声地叫着！ 母狼的伙伴听到了呼救声，赶来了。那母狼把头低向身旁的草丛，叼起一只小狼崽。接着
15、，每一条狼都 叼起一只小狼崽，飞快地离开了。原来，那母狼是为了守护身底下刚刚出生的孩子。它冒死从早晨坚持到夜 晚，才敢召唤同伴来救助。 事实证明你说的对，这群狼的家就在周围的草场上，而我们的畜群却不曾被袭击。 我亲爱的老祖母，你就这样把草原交给了我。 (选自 2017 年 7 月 16 日文汇报 ，有删改) 4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( ) 5 A文章前两段回忆老祖母带“我”去拜见三个可靠的人时的情形，透露出“我”的身世之苦，也表现 了老祖母为了教育“我”而煞费苦心。 B文章对老祖母训练“我”抓抱小牛犊的描写，既形象又传神，生动地展现了“我”一步一步成为
16、一 名臂力强壮的小牧童的艰难经历。 C “我”在给小个子母羊接生时，由于急躁竟然给它造成极大伤害，老祖母不但没有怪罪“我” ，还耐 心教导“我”要体会牲畜的冷饿病痛等。 D老祖母阻止“我”伤害母狼、试探母狼、帮母狼呼唤同伴等细节描写，表现了老祖母善待生灵的思 想，也突出了人与自然和谐共处的主题。 解析：选 C 本题考查理解文章内容的能力。 “老祖母不但没有怪罪我 ”错，文中说老祖母“两天没 有给我一个笑脸” 。 5画线部分在文中起什么作用？请简要分析。(6 分) 答： 解析：本题考查理解文章内容、把握文章结构的能力。分析画线部分的作用，可以从内容和结构两方面 入手。内容方面，画线部分紧扣标题中的“就这样” ，写老祖母是怎样“把草原交给了我”的，她教育“我” 如何做一名好牧人，突出了文章主题。结构方面，画线部分位于文章中间，上承“我”给小个子母羊鲁莽接 生，下启老祖母帮母狼渡过难关，具有承上启下的作用。 参考答案：内容上，紧扣主题。作者以“好牧人是会跟草原说话的人” “牛儿羊儿和我一样，都是草 原的
