2019年中央电大《心理学》试题备考资料附全答案(后含重点复习资料)〖备考资料〗

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1、2019年中央电大心理学试题备考资料附全答案(后含重点复习资料)一、单项选择题1.突然的敲门声,打断人的思路,属于( B )的干扰。A随意注B不随意注意 C随意后注意 D注意的动摇2.德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘的进程是不均衡的,它表现为(C)。A中间稍快 B中间稍慢 C先快后慢 D先慢后快3.学习者利用原有经验进行新的学习,理解新的信息,这种学习属于( C )。A接受学习 B发现学习 C意义学习 D机械学习4.人们根据已有信息,从不同角度出发,寻找多种可能性答案的一种思维活动,属于下列哪种类型的思维?(C)A常规思维 B具体形象思维 C发散思维 D创造性思维5.会骑自行车的人,一下了很

2、难骑好三轮车,这种现象的发生,主要是受了(D)的影响。A定势 B正迁移C原型 D负迁移6.人类具有的五种基本情绪是( C )。 A羞耻、愤怒、恐惧、同情、快乐 B悔恨、快乐、悲哀、厌恶、痛苦C愤怒、恐惧、快乐、悲伤、痛苦 D愤怒、喜欢、恐惧、羞耻、厌恶7.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的(B)影响。A激情 B心境 C应激 D以上一个也不是8.一般来说,(A)强度的动机,解决问题效率最高。A中等 B弱 C强 D.B和C都是9.记忆正确的基本过程是(B )。 A编码、提取、存储 B编码、存储、提取C提取、编码、存储 D存储、提取、编码11.以人的整个生命历程作为研究对象的是(C )。

3、A生理心理学 B实验心理学 C发展心理学 D人格心理学12.“一心二用”即注意的分配是(A)。A有条件的 B无条件的 C不可能的 D以上一个也不是13.注意是心理活动对一定对象的(C)。A指向和选择 B集中和紧张 C指向和集中 D集中 14.教师用带颜色的粉笔标出黑板上的重点,以引起学生的注意是利用知觉的( A)。A选择性 B整体性 C恒常性 D理解性15.在感知事物时,人总是根据以往的知识经验来理解它,并用语词加以概括,赋予它确定的含义,称为知觉(D)。A选择性 B整体性 C恒常性 D理解性16.将知觉分为空间知觉、时间知觉、运动知觉,其依据的标准是( C)。 A知觉能否正确反映客观事物 B

4、在知觉过程中起主要作用的感觉器官C知觉反映事物的特性 D知觉是否有目的、有计划17.“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的(A )现象。A适应 B对比 C后象 D感受性18.在人为的控制条件下操纵某种变量的变化,研究该变量对其他变量所产生的影响,这种心理学研究方法是(D )。A观察法 B访谈法 C测验法 D实验法19.精神分析理论是由( B)提出来的。A艾利斯 B弗洛伊德 C马斯洛和罗杰斯 D斯金纳20.母性动机是一种(B)。A社会性动机 B生理性动机 C物质性动机 D交往动机21.人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫(C )。A.定型 B.第一印象 C.刻板印象 D.光环效应2

5、2. 智力是指(D )。A.思维能力 B.特殊能力 C.理解力 D.认知能力24.“人心不同,各如其面”,这句话体现了人格的(B)A.社会性 B.独特性 C.稳定性 D.整体性2 5.(C)是人格中最重要的心理特征,是人格中最本质、最核心的部分,是区别一个人与众不同的明显的和主要的差别所在。A.气质 B.能力 C.性格 D.情绪26.高级神经活动属强而平衡、不灵活型,与其对应的气质类型是(B)A.多血质 B.粘液质 C.胆汁质 D.抑郁质27.思维灵活、行动敏捷、对环境适应力强、但缺乏耐心、稳定性差的气质类型是(B )。A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质28.人格特质理论最早是由(

6、D)提出的。 A.盖伦 B.希波克拉底 C.柏尔曼 D.奥尔波特30.个体对自己存在状态的认知称为(A )。A.自我 B.镜中自我 C.理想自我 D.社会自我31.(A)被称为精神病中的“感冒”。A. 抑郁症 B. 焦虑症 C. 恐惧症 D. 强迫症32.在人生的某一时期,因缺少引发某一心理特征或行为的环境,而致使这一心理或行为永远不能产生,这个时期称为行为的( D)。A印刻 B最近发展区 C敏感期 D关键期33.下列属于成人心理不健康的表现有(D)。A.适应现实生活 B.自尊、自爱、奋发向上C.乐于交往,有良好的人际关系 D.仍像幼儿那样天真幼稚34.按照皮亚杰的观点,童年期儿童的思维处于(

7、B )。A.前运算阶段 B. 具体运算阶段 C.感知运算阶段 D. 形式运算阶段35.柯尔伯格的儿童道德发展第三阶段是(B )。A.以服从与惩罚为定向 B. 以“好孩子”为定向C.以法律和秩序为定向 D. 以法定的社会契约为定向36.心理动力理论是由(B)创建的。A.艾森克 B.弗洛伊德 C.麦独孤 D.拉扎洛斯38.人本主义心理治疗最有代表性的疗法是(C)。A.理性情绪疗法B.代币法 C.来访者中心疗法 D.阻抗39.下面哪种疾病属于躯体形式障碍。(D)A.焦虑症 B.强迫症 C.人格障碍 D.疑病症40.个人由于受到群体的影响而改变自己的态度,在认知或行为上与多数人趋于一致的现象叫做(A)

8、。A.从众 B. 服从 C.去个性化 D.依从二、名词解释1正后象和负后象答:当后像的品质与刺激物相同时,叫正后像;当后像的品质与刺激相反时,叫负后像。2韦伯定律答:差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系,称作韦伯定律。3知觉答:知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。4感觉适应答:指在同一感觉器官中,由于刺激的持续作用或一系列刺激的连续作用,导致对刺激感受性的变化。5单眼线索答:人即使只使用一只眼睛,也能感受到尝试线索,这样的线索叫做单眼线索。6催眠答:广义上讲,催眠是一些暗示有特殊反应能力的人在知觉、记忆、动机和自我控制感方面发生的一种觉知状态;狭义上讲,催眠是

9、由催眠师诱导而出现的一种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。7意识答:意识是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。8注意答:注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。9记忆答:记忆是对过去所学经验的保留,是对过去所学经验在需要时不必再加练习即可重现的心理过程。10艾宾浩斯遗忘曲线答:德国心理学家艾宾浩斯对记忆与遗忘进行实验研究,检验了不同时间间隔内遗忘量的变化趋,提出了著名的“遗忘曲线”,即艾宾浩斯遗忘曲线。从遗忘曲线可以看出,遗忘是一个先快后慢的过程。11前摄抑制或倒摄抑制答:前摄抑制是先前的学习材料对后面学习材料的干扰,倒摄抑制是后面学习材料对先前学习材料的干扰。12意义学习与机械学习答:意义

10、学习是学习者利用原有经验进行新的学习,理解新的信息。机械学习是在缺乏某种先前经验的情况下,靠死记硬背进行的学习。13原型启发答:是指从事物的相似或类比中看到或发现解决问题的途径。6算法策略和启发性策略答:算法策略是指按照一定程序逐步进行尝试,寻找不同问题解决的可能途径,最终找到唯一正确答案的办法。启发性策略是指先确认和评价不同的问题解决方案,保留一个最佳方案进行尝试,直到获得满意结果为止。14复合情绪答:复合情绪是在基本情绪的基础上,通过自我的认知评价所产生的情绪,主要有爱、焦虑、敌意和自我意识情绪。15情绪调节答:情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程,包括改变情绪的主观体验、生理唤醒

11、和外在表现三个层面。16自我实现需要答:自我实现需要是马斯洛需要层次论中最高层次的需要,是指人有发挥自己能力与实现自身理想和价值的需要。17成就动机答:成就动机是指对自认重要或有价值的工作或活动,个人愿意去做并力求成功的一种内在推动力量,是个体克服困难、力求成功的内部动力。18权力动机答:就是对权力的欲求,是一种强烈地影响别人或支配别人的欲望。19亲和动机答:是指个体愿意归属于一种团体,喜欢与人交往,希望得到别人的关心、友谊、爱情、支持、合作与赞赏。20智力G因素与S因素答:英国心理学家斯皮尔曼根据人们完成智力作业时成绩的相关程度,提出能力由两种因素组成:一种是普通能力或普遍因素,简称G因素,

12、它是人的基本心理潜能,是决定一个人能力高低的主要因素。另一种是特殊能力或特殊因素,简称S因素,它是保证人们完成某些特定的作业或活动所必需的。许多特殊因素与某种普遍因素结合在一起,就组成人的智力。21情境智力答:有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境的能力,统称为情境智力。22智商答:智商也叫智力商数,常用IQ表示,是根据一种智力测验的作业成绩所计算出的分数,它代表了个体的智力年龄与实际年龄的关系。23人格答:人格是个体在对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式,这个模式构成一个人思想、情感行行为的稳定而统一的心理品质。9认知风格答:认知风格是指人们在对事物、现象或人进行认识过程中,个人所偏爱使

13、用的加工信息方式,也叫认知方式。24气质与性格答:气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的稳定的心理特征,即我们平常所说的脾气、秉性。性格是一种与社会相关最密切的人格特征,表现了人们对现实和周围世界的态度,并显示在他的行为举止中,主要体现在对自己、对别人、对事物的态度上和所采取的言行上。25主我与客我答:美国心理学家詹姆斯认为,自我由主我和客我两部分组成。主我是对自己身心活动的觉察和体验者,客我是被主我觉察和体验的对象。26刻板印象答:刻板印象就是对某一社会群体的一个概括,认为这个群体中的人都具有某些相同的特征,无礼成员之间实际存在的差异。27归因答:归因是指人们对自己或他人的行为进行分析,并对这种行为的原因进行解释和推测。28登门槛效应与留面子效应答:让别人接受自己要求的一个方法,是想办法先让对方接受一个小的要求。当对方接受了小要求后,他接受大要求的可能性也会增加,这叫做“登门槛效应”。留面子效应是与之相反的一种方法,即先向对方提出一个比较极端的要求,被拒绝之后再提出一个较小的较温和的要求,这时小的要求往往会实现。29群体极化答:群体极化是指通过群体讨论使得成员的决策倾向于极端的现象。30社会惰化答:群体完成任务时,个体付出的努力比单独完成

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