《男生女生》课件五

上传人:宝路 文档编号:8904159 上传时间:2017-08-11 格式:PPT 页数:15 大小:1.05MB
返回 下载 相关 举报
《男生女生》课件五_第1页
第1页 / 共15页
《男生女生》课件五_第2页
第2页 / 共15页
《男生女生》课件五_第3页
第3页 / 共15页
《男生女生》课件五_第4页
第4页 / 共15页
《男生女生》课件五_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《《男生女生》课件五》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《男生女生》课件五(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、你是受异性欣赏的人吗?,据统计表明,受男生欣赏的女生的特点:温柔、细心、善良,受女生欣赏的男生的特点:勇敢、坚强、富有责任,男生女生交往,进入青春期男女生交往常遇到的现象,男女生不知道怎么交往,有时仅仅是借了钱给一位异性同学,结果在班里就传开了两人的绯闻,这样,长久以往,导致出现: 男生不许与女生一起玩; 需要帮助时,互相不敢请求,怕被拒绝; 男女生常吵架、打架等, 这些都是我们不愿意出现的。,这都是因为我们不善于交际,特别是异性同学之间的交际方式,同学或许不禁会问: 那么我们该怎么样交往呢?,男生女生的相处之道,一、观看下页图中的4副漫画,并思考: (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景?

2、 (2)漫画方式恰当吗?哪些是恰当的,哪些是不恰当的?,场景?,恰当否?,恰当否?,场景?,恰当的方式,自然大方 不拘谨保持距离 把握尺度,不恰当的方式,过分拘谨 过分冷淡过分随便 过分亲昵粗 暴,男女同学在交往中有一定的技巧遵循,一、自然大方地进行交往,建立纯洁的友情。,二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格, 尊重对方的意愿,不随意干扰别人。,三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保护 自己。,出谋划策,1、书本p41页李磊的问题,李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象,平时害怕与女生打交道,觉得女生看不起自己,担心与女生交往会

3、遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦恼。为此,他也想改变自己的不良境况。一次,他在做数学题时遇到了一道难道,便鼓足勇气,带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事,就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子,从此就更不愿意与女生交往了。,李磊在交往中存在什么问题?请你为他出谋划策,我对李磊的建议,李磊同学的问题,在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信,要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动,鼓起勇气与异性交往,2、收到情书后,出谋划策,案例:女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部,与学习困难的男生李伟同桌,李伟经常向王薇请教学

4、习上的问题,或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业,一张小纸条悄悄地传到她的面前,字条上写着: “请放学后到青年公园门口相会。 经常接受你帮助的人王薇心里”格登”一下,脸刷地红了,不知如何是好。,请你为王薇出出主意,在青春期对异性有一种朦胧感,也许这只是李伟想感谢王薇,与王薇正常的交往,王薇首先不要胡下结论认为这就是情书,是早恋现象,应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往; 假如真的是“情书”,也应该正确的处理,跟李伟说明白,告诉他作为青少年,现在应该以学业为重,并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。,3、小红的苦恼,出谋划策,案例: (1)进入中学以来,小红发现班上的同学小强不仅学习成

5、绩棒,而且性格活泼开朗,很有幽默感。 (2)不知不觉中,小红发现自己总希望引起他的注意,上课常常走神,有时更想入非非。 (3)特别是看到他与其他女同学交往,心里有些难受。 (4)小红为此很苦恼。,请你为小红出出主意,我的主意: 在异性交往时,小红应注意保持平常心, 异性的相互吸引是正常的现象,不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上,要与全体同学自然、顺畅、正常的交往,要把视线重点放在学业上。,小结,男女同学交往之道,一、自然大方地进行交往,建立纯洁的友情。二、要学会尊重对方。三、要学会自爱、自重。,给全班同学的一封呼吁书,同学们: 也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样的不愉快,但是今天我们

6、都应该明白男女同学之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的,而且我们明白了男女同学应该怎样交往,老师相信只要同学们都能自然、大方地走进异性朋友的圈子,牢记男女交往的“三大法宝”,那么我们会发现,男女同学之间正常的交往会是我们健康成长的又一风景线,在这青春的初始期,让我们同这春雨般的友谊一道健康地成长吧! 老师的心声,材料分析: 在初一(6)班有两位男女同学,他们在学习上互相帮助,很快成为了好朋友,突然有一天,这位男同学给这位女同学写了一封情书,女同学收到男同学的情书后不知怎么办,从此他们在班上见了面也不说话,原本在学习上的互相帮助也不存在了,你认为他和她的做法对吗?不对在哪?告诉他们该怎么做?,作 业,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号