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1、 中公教育 给人改变未来的力量 中公教育 给人改变未来的力量12014年梅州公务员笔试行测言语题高频成语锦集2014省考已经陆续拉开帷幕,相信很多考生都已经在进行紧张的备考,而言语理解作为行测的重头戏,是许多考生复习的重点。而逻辑填空作为言语理解错误率最高的一部分,是许多考生较为头疼的一块。其实逻辑填空出题也有一定的规律,每年国考都有一定的重点倾向,考查的范围除了语境的分析之外,就是词语的辨析。而我们综观历年的公务员考试真题就会发现,在词语辨析这部分上,有一部分词语,尤其是成语是经常被考查的,因此,掌握这部分的成语对于我们准备公务员考试的考生来说尤为必要。1.浮光掠影“浮光掠影”这个词,词义较
2、为简单,能够从字面意思加以理解,但是在公务员考试中却容易出错,因为它经常与“走马观花” 、 “浅尝辄止”两个近义词放在一起考查,三者虽然意义相近,但各有侧重,侧重点的不同又往往是考查的重点,因此,这就需要考生们认真掌握三者之间的差别。浮光掠影:比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。侧重强调印象不深刻走马观花:指骑在奔跑的马上看花,比喻粗略地观察事物。侧重看得匆忙速度快浅尝辄止:略微尝试一下就停止,比喻不肯下工夫深入钻研。侧重研究不深入。【例】在知识大爆炸的今天,不少人已习惯于浅阅读,这虽在所难免,其_也是明显的。浅阅读虽然能够收获一些印象式的谈资,但_之中透
3、露出的是浮躁心气,很难_为提升阅读者主体素质的扎实“文化准备” 。 【413考题】A.代价 走马观花 转换 B.影响 浅尝辄止 汲取C.弊端 浮光掠影 沉淀 D.局限 言谈举止 锤炼答案:C。 【中公解析】:文段中论述的主题是浅阅读,即说的是人们现在的阅读仅仅是收获一些粗浅的“印象式”谈资,印象并不深刻、细致。因此选择浮光掠影更合文意。【例】敦煌壁画共有五万多平方米,若按高为一米来排列,有50多公里长,即使_,也要夜以继日,作为人类文明奇迹和世界文化艺术瑰宝,敦煌壁画的重大价值不光是数量之巨,而且更在于其内涵的_。 【2012下半年重庆市考8】A.浮光掠影 异彩纷呈 B.蜻蜓点水 丰富多彩C.
4、一目十行 源远流长 D.走马观花 博大精深答案:D。 【中公解析】文段中主要说的是敦煌壁画数量的巨大,说我们即是是粗浅地快速浏览也要花伸长时间。而在选项中浮光掠影与走马观花都有大致地浏览,但文段中的意思更侧重地是浏览的速度,因此选择侧重强调速度快的“走马观花” 。【例】影响电子书走向大众的,还是在于传统阅读习惯。手指翻过书页,会有自由的感受,电子书则是冰冷之物。传统书籍的阅读体验,是不可能_的。不过,人的生存压力越来越大,很难陷入长久阅读,多是快 中公教育 给人改变未来的力量 中公教育 给人改变未来的力量2餐、零碎式的浏览。电子书倒能填补这种零碎的时间,在_中打发时间。 【2010贵州省考-2
5、4】填入划横线部分最恰当的一项是:A.模仿 轻描淡写 B.移植 浮光掠影C.复制 删繁就简 D.效法 浅尝辄止答案:B。 【中公解析】根据文意,我们知道,文中第二空填的应该是能够表达人们浅显、快速的词,由此可以排除 A、C。而文中又说“人们很难陷入长久阅读,多是快餐。零碎式的浏览”意在告诉我们电子阅读是不够细致深刻的,因此选择侧重印象不深刻、不细致的“浮光掠影”更好。2、一蹴而就“一蹴而就”踏一步就成功。比喻事情很容易,一下子就成功。常与“轻而易举” 、 “一朝一夕” 、 “一时半会”一起考查,因此需要掌握几个词语的不同用法。这个词“轻而易举”仅仅指事情容易完成,侧重容易;“一朝一夕” 、 “
6、一时半会”则侧重时间的短;而“一蹴而就”不仅指事情容易,还包含纵向上时间很短之意。同时“一蹴而就”的“就”包含还包含“达到、完成”之意,而“轻而易举” 、 “一时半会” 、 “一朝一夕”不含有这样的意思。【例】怀特海说:科学研究的概率是999个想法会没有任何结果,可是,第1000个想法也许会改变世界。可见,好想法的产生不是_的。填入划横线部分最恰当的一项是_ 。 【2012年国考-26】A.随心所欲 B.轻而易举C.一蹴而就 D 信手拈来答案:C。 【中公解析】文中要获得成功,需要经过不断地努力与多次失败,并且所花时间不短。根据文意可知,所填词语应该与之相对,因此“一蹴而就”最为贴切, “轻而
7、易举”不含有时间上很短之意。【例】在金属发展史上,从陨铁的锻制到人工冶炼铁的出现,这一演进绝不是_的,而是经历了长达600年以上的_。 【2011年国考-27】依次填入划横线部分最恰当的一项是:A、一蹴而就 摸索 B、自然而然 努力C、一朝一夕 改进 D、轻而易举 发展答案:A。 【中公解析】文段首句即表明是金属的发展历史,说明侧重的是时间段的表述,排除 B、D。同时文意表达的是从陨铁的锻制到人工冶炼铁这一过程的完成,因此只能选有“完成”之意的“一蹴而就” 。【对比】品牌意识是中国医药行业这30年一直不缺乏的,但是千万不能为品牌而品牌。品牌塑造不是_能完成的,而是一个持续、长远、循序渐进的工程
8、。除了有意识外,最需要加强的就是真正理解品牌的含义,努力坚持下去,不要为一时的利益所_。 【中公模拟题】依次填入划横线部分最恰当的一项是: 中公教育 给人改变未来的力量 中公教育 给人改变未来的力量3A.一蹴而就 误导 B.一朝一夕 诱惑C.轻而易举 蛊惑 D.日积月累 动摇答案:B。 【中公解析】文中“30年”即说明文段侧重的是时间段上的描述,排除 C、D。而第一空后面已有“能完成” ,因此就不能再选含有“完成”之意的“一蹴而就” ,以避免语义重复,选择“一朝一夕” 。3、良莠不齐“良莠不齐”指的“好人坏人混在一起” 。这个词常与“鱼龙混杂” “泥沙俱下”放在一起作为迷惑项考查。这三者也是近
9、义词,但在适用范围上有区别。 “良莠不齐” 、 “鱼龙混杂”只能用来形容人。而“泥沙俱下”则既可以指人也可以指物。因此在公务员考试中出现这些词语时,需要注意语境中形容是人还是物。【例】网络举报是一把双刃剑,监督和隐私各有边界。如脱缰之马的“网络监督” ,很多时候_,一旦_到普通公民的“隐私领域”或者_集体权益,必将会使整个社会陷入不安。 【2013江苏省考B 类 72】依次填入划横线处最恰当的一项是A.扑朔迷离 触及 影响B.真假难分 践踏 危及C.良莠不齐 侵犯 损伤D.鱼龙混杂 闯入 伤害答案:B。 【中公解析】 “鱼龙混杂”与“良莠不齐”使用对象仅限于人,而第一空处的主体为“网络监督”
10、,因此直接排除 C、D 两项。再由“隐私领域”可知,第二空应选择和领域能够搭配的词,即“践踏” ,同时文段中表达的语意较重,因此也应选择语意较重的词语,选 B 项。4、琳琅满目“琳良满目”指满眼都是珍贵的东西。但只用来形容商品。在公务员考试中琳琅满目就是考查他的固定搭配,有时也会用来作为迷惑项。意义简单,熟记即可。【例】为了满足不断被制造出来、被刺激起来的欲望, 的商品就像阿里巴巴的山洞,成为 购买欲的引擎。其实,拥有再多,也永远渴望货架上的下一个。 【2012下半年重庆市考-8】依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.五花八门 触动 B.琳琅满目 触发C.丰富多彩 触及 D.形形色色 触
11、碰答案:B。 【中公解析】第一空中能形容商品的即为”琳琅满目“,固定搭配。中国的一年四季,季季都令人神往。春日_,夏天绿荫满枝,秋时_,冬日银装素裹。 【2010下半年重庆-1】 中公教育 给人改变未来的力量 中公教育 给人改变未来的力量4A 姹紫嫣红 硕果累累 B 风光旖旎 充实丰盈C 生机勃勃 琳琅满目 D 婀娜多姿 五谷丰登答案:A。 【中公解析】琳琅满目只用来形容商品,排除 C。同时根据题意可知填的词语是能够分别代表春天、秋天的词,即为 A。5、相得益彰相得益彰指指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。该词在公务员考试中考查形式较为普通,一般考查大家对成语意思的理解,
12、因此掌握其意思即可。【例】舞台上,一个是中国京剧大师,一个是交响乐指挥家;一会儿传来韵味十足的京腔,一会儿又是沁人必脾的管弦乐。面对京剧传承的尴尬和交响乐普及的艰难,这种“抱团取暖”的方式,把两个不搭界的艺术形式进行“嫁接” ,究竟是_还是异想天开?填入划横线部分最恰当的一项是( )。A. 相得益彰 B. 取长补短C. 推陈出新 D. 移花接木答案:A。 【中公解析】文章说京剧与交响乐”抱团取暖“,说明二者是想相互促进,同时,空格后的”还是“表明所填词语和”异想天开“相对,相得益彰符合语意。6、 首当其冲首当其冲:比喻最先受到攻击或灾难。这个词很容易被望文生义为“应该第一个冲上去的、解决的、想
13、到的。”,在考试中常作为迷惑项出现,因此需要正确熟记其含义。【例】要解决孩子上幼儿园难的问题,_是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算,提高投入比例,增加公办幼儿园的数量,以满足城乡居民子女的入园需求。 【2011国考-33】依次填入划横线部分最恰当的一项是:A、当务之急 B、首当其冲C、理所当然 D、无可置疑答案:A。 【中公解析】文段的主题是“解决上幼儿园难的问题” ,并表明问题是很重要的、急迫的。同时,文段所缺是主语, “当务之急”可做主语也可宾语。无可置疑、理所当然不做主语。7、美轮美奂美轮美奂有固定的使用范围,仅用来形容建筑雄伟壮观、富丽堂皇及装饰、布置的精美,不可用于形容人或其
14、他事物。在考试中一般考查“美轮美奂”的正确适用范围,有时也作为迷惑词语使用。央视龙年春晚,_的3D 舞台让观众大开眼界。导演组在许多方面突破以往固定思维,_打造出一台特色鲜明的晚会。龙年春晚现场360度大舞台,配合设计独特的高清视效屏幕,播放特效十分惊人,逼真程度让观众觉得_。 中公教育 给人改变未来的力量 中公教育 给人改变未来的力量5依次填入划横线部分最恰当的一项是( )A. 金碧辉煌 力图 栩栩如生B. 宏伟华丽 试图 置身其中C. 美轮美奂 力求 身临其境D. 光彩夺目 竭力 身当其境答案:C。 【中公解析】 “金碧辉煌”形容建筑装饰华丽,用来形容“舞台”不恰当,排除 A。第二空的意思是说由于十分逼真而让人觉得好像身在其中, “置身其中”侧重的是事实上在,与语境不符,排除 B。而“光彩夺目”更加侧重的是光彩的鲜明,与之相比, “美轮美奂”用来形容舞台布置更为恰当。8、无济于事无济于事指对事情没有什么帮助或益处。比喻解决不了问题,没有办法。与“于事无补” 、 “杯水车薪” 、 “徒劳无益”常一起考查,对其区分主要看其他词语与语境,三者意义相近。同时还常与“枉费心机”一起考查,需要注意“无济于事”是中性词,而“枉费心机”含贬义;“白费口舌”仅侧重于“说” 。【例】事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜大多数经营者均未能_到这一点。等到错误的决策造成了重大