《五年级语文下册 第二组 5 古诗词三首《牧童》教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册 第二组 5 古诗词三首《牧童》教学课件 新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牧 童,吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。,牧 童 吕 岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,牧 童 吕 岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,横野：辽阔的原野。 笛弄：吹笛 蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。 卧月明:睡在月光下。,“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。” 放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。 一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了； 一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉
2、戏的意味，传达出来了。 这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。,“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。” 吃饱饭的牧童以地为床，以天为帐，连蓑衣都不脱，就躺在月夜里的草地上。,牧童一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。,在绿草如茵的郊野，一个孩子头戴斗笠，身披蓑衣，在那里
3、放牛。天晚了，他骑着牛回家，偶尔拿出竹笛迎着晚风，吹出几支悠扬的曲子。回到家里，饱饱地吃一餐晚饭。天近黄昏，他连蓑衣也不脱，就露宿在明亮的月光下面。作者把放牛娃的生活写得如此优美、如此快活，目的是劝告钟弱翁与其去追名逐利、巧用心机，倒不如过他这种悠闲自在的生活。,草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。牧童一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。,牧童的作者是（ ）代诗人（ ），这首诗描述了牧童（ ）（什么时间）的生活场景，从（ ）、（ ）、（ ）中可以看出来。这首诗表达了作者（ ）。,
