《小学语文威尼斯的小艇教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文威尼斯的小艇教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、齐陵二中小学“新基础教育”课堂教学设计年级五年级科 目语文课 题威尼斯的小艇课型复习主备人李立军审核人课时1课时教学目标知识技能目标：1学会本课8个生字和一个多音字，能正确读写生字新词。2.了解课文从几个方面介绍小艇的写作方法，并以次为依据给课文分段。3.领会抓住事物特点写的表达方法。德美育目标：感受挺与人们密切的关系，感悟人与城市的友好。重点难点了解课文从几个方面介绍小艇的写作方法，并以次为依据给课文分段。学情分析联系上下文理解词语的意思和想象小艇的样子，预习把握不同教学环节及内容师生活动设计意图补充修正一、想象导入，交流预习回忆威尼斯水城及主要交通工具-小艇。课件显示，威尼斯：威尼斯位于意
2、大利东北部，是世界著名旅游胜地。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。威尼斯水道是城市的柏油路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。1读准生字表中生字读音，想一想：可以用什么方法记住这些生字？二、自读探索、发现讨论2读课文，标出自然段的序号，把不懂的词句画出来。想想每个自然段的主要内容。3.看注释或查字典理解下面词语的意思。英尺 船梢 簇拥 哗笑 残破 矗立 停泊 威尼斯 操纵自如3交流说说词句意思三、合作探究、讨论生成1、课文是围绕哪句话写的？用标出。2理解课文第一自然段的意思，想：这段的主要内容是什么？它在文中有何作用？3默读思考
3、：课文是从哪几方面介绍威尼斯小艇的？四、点拨归纳与生升华1默读2-3自然段，思考：小艇是什么样的？用标出。2抓词句，谈体会：小艇给你留下什么印象？（样子奇特 内部舒适）3想想：课文用了怎样的写法，这样写有什么好处？ 4指名读2-3自然段，并说说这两节各讲了什么？它们之间是什么关系？五、再读与拓展生成资源感受水城美在哪里？补充阅读资料：课后威尼斯之夜6、 课堂巩固练习发练习纸想象水城，用语言描述出来巧用心，记字形。艄：与“捎梢消悄、梢”换偏旁记忆。艇：与“挺、庭、蜓、”换偏旁记忆。3查字典理解个别字词语（艇、艄、舱、姆、祁祷、雇定）的意思预设问题内容是-小艇是威尼斯的重要交通工具。作用-总起全文，点明中心你印象深的是什么？预设回答：小艇的样子奇特。船夫的驾驶技术高超坐在船舱里面感到很舒适感受小艇与人们关系密切总结：小艇奇 人情美夜景美自主练习，教师巡视同桌检查，改错 板书设计 威尼斯的小艇 样子特点 轻快灵活 驾驶技术 内部舒适 夜景静美 教后反思与重建
