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1、2018学年第二学期中检测题九年级化学 (问卷)本试卷分为第卷（选择题）和第卷(非选择题）两部分，共8页，满分100分。考试时间为80分钟。可能用到的相对原子质量：C12H1O16A127S32第I卷 选择题(共40分)1、 选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)1 下列有关空气的说法中，正确的是A液氮可用作制冷剂B空气中的氧气约占总质量的21%C空气由空气分子构成D空气中的二氧化碳会造成酸雨2下列变化中属于化学变化的是A浓盐酸挥发 B活性炭吸附冰箱中的异味C氢氧化钠潮解 D用醋酸除去热水瓶中的水垢3分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是选项ABCD物质CO2Zn(OH
2、)2葡萄糖(C6H12O6)Ca3(PO4)2类别有机物碱氧化物酸4白钨矿是一种重要的含钨矿物，其主要成分为CaWO4，其中钨元素的化合价是A+6 B+4 C+2 D-25化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是A人体缺碘或摄入过量的碘都会引发甲状腺肿大B化肥NH4HCO3不能与熟石灰共同施用C为了延长保质期，我们可以用甲醛浸泡海产品D汽车轮胎属于有机合成材料6下列有关金属及合金说法错误的是A黄铜的硬度比纯铜大B生铁和钢都是铁合金，但生铁含碳量比钢要大C铝比铁更抗腐蚀，是因为铝没有铁活泼D回收废旧金属能有效保护金属资源7右图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断不正确的是AY
3、是非金属元素 BX元素的原子在化学反应中易失电子 X Y CX和Y可以形成化合物XY2DX、Y两种元素的化学性质很相似8下列实验操作正确的是 ApH试纸的使用 B检验氧气C硫在氧气中燃烧 D浓硫酸干燥氢气9下列客观事实对应的微观解释不相符的是选项客观事实微观解释A蒸馏水几乎不能导电液体中离子非常少B温度计内的水银热胀冷缩分子之间有间隔CH2O2溶液可以制取O2H2O2溶液中含有氧分子D烧碱溶液能使无色酚酞变红色烧碱溶液中存在OH-10下列有关碳及其化合物描述不正确的是A清朝的碳素字画能长久保存的原因是碳在常温下化学性质不活泼B在一定条件下CO和CO2可以相互转化CCO和CO2都会导致动物死亡是
4、因为它们具有毒性D碳和一氧化碳都可以用来还原氧化铜11海藻中含有丰富的碘，“2NaI+Cl2=2NaCl+I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于A复分解反应 B置换反应 C分解反应 D化合反应12下列关于水的叙述中不正确的是A吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水B煮沸是降低天然水硬度的简单方法C水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去D通过电解水的实验，说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成13化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是选项物质的性质实际应用A浓硫酸酸性强实验室用作干燥剂B白磷燃烧产生大量白烟校运会发令枪C氢氧化铝呈弱碱性用于制胃药以治疗胃酸过多D活性炭有吸
5、附性吸收冰箱、水中的色素和异味14阿司匹林是治疗心血管病的重要药物之一，其主要成分是乙酰水杨酸(化学式为C9H8O4)。下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是A45g乙酰水杨酸中氢元素的质量是2gB乙酰水杨酸中，碳元素与氧元素的质量比为9:8C乙酰水杨酸分子中，碳原子、氢原子和氧原子的原子个数比是12:1:16D乙酰水杨酸中，氧元素的质量分数为100%15溶解度曲线如右图所示。下列说法不正确的是A0时，NaCl的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之为37:100Bt时，NaCl和KNO3两种饱和溶液中溶质的质量分数相等C30时，将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，可采用降温或添加溶质的方法D将恒温下的饱和
6、NaCl溶液敞口放置几天，有晶体析出，说明NaCl的溶解度降低16下列描述与事实不相符的是A镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生，放出热量B一氧化碳在空气中燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D将铁钉放在硫流酸铜洞溶液中，铁钉上有红色固体附着，溶液的质量不变17除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂(足量)及操作方法均正确的是选项物质(括号内为杂质)选用试剂操作方法AFe2O3(Fe)稀硫酸溶解、过滤、洗涤、干燥BCaCl2溶液(盐酸)CaCO3过滤CCaO(CaCO3)水过滤、干燥DKCl (K2CO3)Ca（NO3）2溶液溶解、过滤、蒸发、结晶18为
7、了预防H7N9禽流感，养殖户定期会用15%的过氧乙酸溶液对鸡、鸭舍进行消毒。若实验室配制15%的过氧乙酸溶液，下列说法不正确的是A配制15%的过氧乙酸溶液100克，需要过氧乙酸15克B配制时把过氧乙酸倒入装有水的烧杯中搅拌溶解C量简量取水时，如果视线俯视，则配制溶质的质量分数偏小D配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签19下列实验方案合理的是A用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体B用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾C在pH为4的某溶液中，加入水，使其pH提高到8D用观察和组内物质相互反应的方法，可监别FeCl3、NaCl、H2SO4三种溶液20下列各组实验，不能达到实验目的的是 A探究温度对
8、化学反应的影响 B探究CO2与水是否发生化学反应 C探究催化剂对反应速率的影响 D探究分子的运动现象第卷 非选择题(60分)二、本题包括5小题，共33分21(2分)从微观角度回答下列问题(1)S8表示一个_(填“分子”、“原子”或“离子”)(2)湿衣服在阳光下比在室内更容易晾干，从微观角度分析其原因是:_。22(7分)钛(Ti)具有硬度大，密度小，熔点高，抗腐蚀性能好等优良性能，被誉为“未来金属”。现有5种含钛元素的物质:Ti、TiO2、Ti2O3、TiClx、K2TiO3。回答下列问题：(1)Ti2O3读作_。(2)TiClx中Ti的化合价是+4,那么x的值是_。(3)从物质分类的角度看，上
9、述5种钛元素物质，不存在的物质种类有_。(填选项)A单质 B氧化物 C碱 D盐(4)已知Ti2(SO4)3溶于水，溶液呈紫色。Ti2O3(紫黑色固体)在加热条件下可溶于硫酸，生成Ti2(SO4)3。可观察的现象是_，反应的化学方程式为_。23(6分)微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应的宏观事实。根据下图回答：(1)图甲表示的是生产水煤气的微观示意图，该反应的化学方程式为_，该反应类型属于_ (基本反应类型)。(2)图乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀盐酸中加入氢氧化钙溶液，当溶液pH逐渐变为7时，该过程看到的实验现象为_。(3)从图乙反应后的微观示意图分析可知溶液颜色最终呈_。(4)图乙反应的
10、微观本质是_ (用文字描述)。24. (9分)醋酸镍是一种重要的化工原料。以含镍废料(含硫化镍、氧化铝等)为原料，制取醋酸镍。(1)将粉碎的含镍废料酸浸时要不断搅拌，粉碎和搅拌的目的是_。(2)写出硫酸和氧化铝反应的化学方程式_，98t10%的硫酸能和_t氧化铝完全反应。(3)保持其他条件不变，在不同温度下对含镍废料进行酸浸。酸浸出率随时间变化如下表:实验编号温度时间min浸出率%50908550120X7090887012091表中X的值最有可能的数值是_ (填字母，单选题)A84 B87 C92 D93实验a和c的目的是_。表中酸浸的最佳温度与时间分别为_、_min。25(9分)有一种工业
11、废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的硫酸铜以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收铜和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：查阅资料得知硫酸亚铁晶体化学式为：FeSO47H2O,该物质受热易失去结晶水。请回答：(1)步骤中最后都需进行的实验操作是_；(2)步骤中需加入的物质化学式是_；发生反应的化学方程式是_；固体的成分化学式是_；(3)步骤中需加入稀硫酸，发生反应的化学方程式是_；(4)步骤的操作是_。三、 (本题包括4小题，共27分)26(4分)下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题: (1)A实验中a仪器的名称是_，水的作用是_。(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是_(只写一个)。(3)C实验中当蒸发皿中出现_时，停止加热。27(8分)请根据下列实验装置回答问题： (1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；用F装置收集O2，如何判断O2已经收集满：_。收集满O2后从水槽中取出集气瓶的正确操作方法是_。
