新编统计基础第六版(项目一、二)

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1、项目一 统计准备工作 项目二 统计调查实施 项目三 统计资料整理 项目四 统计数据分析 项目五 统计分析报告撰写,目 录,任务一 认识统计 任务二 认识Excel统计软件,项目一 统计准备工作,任务一 统计准备工作,一、统计的含义 二、统计的研究对象 三、统计的特点 四、统计研究的基本方法 五、统计的基本职能 六、统计的基本概念,一、统计的含义,任务一 认识统计,反映社会经济现象情况和特征数字及文字材料,统计设计统计调查统计整理统计分析,系统论述统计工作的学科,统计资料是统计工作的成果； 统计学与统计工作是理论与实践的辩证关系。,三、统计的特点 （一）数量性 （三）具体性,二、统计的研究对象,

2、（二）总体性,（四）客观性,任务一 认识统计,四、统计研究的基本方法 （一）大量观察法 （二）统计分组法 （三）综合指标法,是指对被研究事物足够多的单位进行观察、分析，以反映总体特征的一种统计方法。,是利用各种综合指标对社会经济现象的数量方面进行综合、概括的分析方法，它是统计分析的基本方法之一,根据事物的特点和统计研究的目的，按照一定的标志，将所研究现象划分为不同类型的组的一种统计方法。,五、统计的基本职能 （一）统计信息职能 （二）统计咨询职能 （三）统计监督职能 （四）统计监督职能,任务一 认识统计,六、统计的基本概念 （一）总体和总体单位,任务一 认识统计,总 体,由客观存在的、具有某种

3、共同性质的许多个别事物组成的集合体,总体单位,同质性,构成总体的个别事物,变异性,具体性,特点,任务一 认识统计,六、统计的基本概念 （二）标志和统计指标,不变标志 可变标志,品质标志 数量标志,1.标志概念：是说明总体单位特征的名称。 2.标志分类：,标 志,标志 表现,品质标志表现 数量标志表现,变量,连续型变量,离散型变量,（三）变量和变量值,任务一 认识统计,主要区别在于: 标志是相对于总体单位而言的，而指标是相对于总体而言的；标志有不能用数值表示的品质标志及能用数值表示的数量标志两种，而指标都是能用数值表示的。,（四）指标体系,3.统计指标,统计指标简称指标。它是反映总体数量特征的概

4、念和数值。一项完整的统计指标，应该由时间、空间、指标名称、指标数值和计量单位等构成。,主要联系在于: 统计指标的数值是由总体单位的数量标志表现汇总而来；着研究目的的改变，若原来的总体变为总体单位，则与之相对应的统计指标也就成了标志，反之亦然。,指标体系是由若干个相互联系、相互补充的指标组成的整体。,(1)统计指标概念,(2)统计指标分类,(3)标志和指标的区别和联系,数值表现形式不同,反映的数量特点不同,总量指标,相对指标,平均指标,数量指标,质量指标,六、统计的基本概念 （二）标志和统计指标,任务二 认识Excel统计软件,一、Excel的基本功能和特点 二、Excel工作表,Excel的首

5、要功能就是编辑表格，Excel称这些表格为工作表，表中的每个格称为单元格。从建立工作表，到单元格数据输入，以及复制、移动、插入、删除与替换单元格内容，Excel提供了一组完善的编辑命令，操作十分方便。,在Excel提供的初始工作表中，所有单元格全部采用相同的格式，形式单调，主次不分。使用Excel的格式设置命令，可对表格的字体、边框等进行美化，也可对单元格的格式(例如宽度与高度)进行修改。,表格管理功能有对工作表的查找、打开、关闭、改名等多种功能。Excel总是把若干相关的工作表组成一本工作簿，将表格处理从二维空间扩充为三维空间，同时还能提供命令，支持对工作簿中的工作表进行插入、删除、移动、复

6、制等操作。,Excel提供数据运算、数据管理、数学函数和文本函数等多种数据处理手段，还为财会人员提供各种财务函数和公式，为统计人员提供时间数列分析、回归分析和概率分析的工具，大大简化了统计和会计工作。,Excel可帮助用户以图形方式来表示表格的数据。这些图形包括条形图、折线图、饼图等二维图以及柱形图、曲面图等三维图。它们既可绘制成独立的图形，也可放置在工作表中，作为嵌入式的图表，以直观地分析数据。,对于具有关系数据库形式的工作表，例如职工工资表、职工花名册等二维数据表，Excel提供一种称为“数据列表管理”的功能，支持对这些数据清单进行类似于关系数据库的数据操作，例如排序、筛选以及分类汇总等，

7、方便数理统计。,一、Excel的基本功能和特点,任务二 认识Excel统计软件,（一）表格编辑功能 （二）工作表设置 （三）表格管理功能 （四）统计图绘制 （五）数据列表管理 （六）数据运算处理,二、Excel工作表,任务二 认识Excel统计软件,使用工作表可以对数据进行组织和分析，可以同时在多张工作表上输入并编辑数据，并且可以对来自不同工作表的数据进行汇总计算。在创建图表之后，既可以将其置于源数据所在的工作表上，也可以放置在单独的图表工作表上。工作表由单元格组成，纵向为列，分别以字母命名(A、B、C)；横向为行，分别以数字命名(1、2、3)。工作表的名称显示于工作簿窗口底部的工作表标签上。

8、要从一个工作表移动到另一工作表进行编辑，可以单击“工作表”标签。活动工作表的名称以单下划线显示。可以在同一工作簿内或两个工作簿之间对工作表进行改名、添加、移动或复制等操作。,第一步：启动Excel程序。显示主体为一个带表格线(暗线)空白表格，然后将其另存为文件名为“我国历次人口普查的总人口情况表”的工作表。 第二步：设置横纵标题。选取左上角单元格，输入第一栏标题“时间”，然后将光标向右边单元格移动，输入“总人口(亿人)”项目标题。 第三步：输入相关数据。将光标移到A列和B列，顺序输入每一次人口普查的时间和总人口数。由于本表中的数据均为固定值，直接输入数字既可。但有时表中的数据需通过设置函数或设

9、置计算公式进行复杂运算求得。操作界面如图所示。,第四步：绘制图表分析。单击快捷键上的图表向导按钮，打开图表类型选择窗口，选择合适的图表类型。然后选择图形数据范围，确定数据源。最后Excel自动生成一个直观的分析图。操作界面如图1-2所示。,二、Excel工作表,任务二 认识Excel统计软件,【例1】以以我国历次人口普查的总人口情况数据为例，创建一个Excel工作表，操作步骤如下：,任务二 认识Excel统计软件,三、统计实务实验课,(一)计算机室使用须知,进入学院校园网，点击新闻公告栏中“计算机实训中心实验实训管理办法”文件阅读，并遵照执行。,任务二 认识Excel统计软件,三、统计实务实验

10、课,（1）在E盘新建以学生姓名为名称的文件夹,(二)学习统计学时进行网上传输文件方法,1.利用校园网址传输：,（3）登录后复制粘贴创建的文件,（4）退出校园网址,2.利用邮箱方式传输,3.有条件的使用U盘传输,（2）登录本学院ftp网址，进入后在用户名和密码中都输入班级代号（“14kd2”表示14级会计电算化专业2班，由老师提前申请设置）,(一)计算机室使用须知,三、统计实务实验课,(三)应用Excel时需掌握基本知识,1.新建Excel文件，重命名,2.在Excel文件中插入、移动、删除工作表；将制作好的文件复制、剪切、粘贴、删除等操作,3.掌握Excel计算数据基本方法（详细说明资料见项目

11、四任务内容中“计算公式的编辑和运用”）。,(二)学习统计学时进行网上传输文件方法,(一)计算机室使用须知,任务二 认识Excel统计软件,任务二 认识Excel统计软件,三、统计实务实验课,(三)应用Excel时需掌握基本知识,(二)学习统计学时进行网上传输文件方法,(一)计算机室使用须知,(四)搜索文件基本常识,1.登录http:/www.B 或http:/www.G,2.输入授索关键词,3.对网上文件整理,任务二 认识Excel统计软件,三、统计实务实验课,(三)应用Excel时需掌握基本知识,(二)学习统计学时进行网上传输文件方法,(一)计算机室使用须知,(四)搜索文件基本常识,(五)项

12、目小组编制分组列表,(六)各小组确定社会调查内容,项目二 统计调查实施,任务一 选择调查种类与方式 任务二 设计统计调查方案 任务三 选择统计调查方法,任务一 选择调查种类与方式,一、统计调查的意义 二、统计调查种类 三、统计调查的基本方式,统计报表是按一定的表式和要求，自上而下统一布置、自下而上逐级提供和报送统计资料的一种统计调查方式。,专门调查是指为了研究某些专门问题而专门组织的统计调查。专门调查属于一次性调查，包括普查、重点调查、典型调查和抽样调查等。,经常性调查和一次性调查,任务一 选择调查种类与方式,统计调查的基本方式,就是按照统计研究的目的和要求，采用科学的方法，有组织、有计划、系

13、统地搜集某种客观事物实际资料的工作过程。,全面调查是指对构成调查对象的所有总体单位，全部进行调查登记的一种调查方法。,非全面调查是指对构成调查对象的一部分总体单位，进行调查登记的一种调查方法。,按调查对象 包括范围不同,一、统计调查的意义,统计调查概念,二、统计调查的种类,统计报表和专门调查,全面调查和非全面调查,按调查登记 时间是否连续,按调查的 组织方式不同,经常性调查是指随着调查对象的发展变化，连续不断地进行调查登记的方法。,一次性调查是指间隔一定时间的不连续调查。,抽样调查,重点调查,普 查,典型调查,任务一 选择调查种类与方式,1.普查的含义 2.普查的特点 3.普查的实施过程,三、

14、统计调查的基本方式,（一）普查,普查是为了掌握某种客观事物的准确情况而专门组织的 调查。,（1）普查是一次性调查。 （2）普查是全面调查。 （3）普查的工作量大。,（1）成立专门的组织机构，领导和组织实施普查工作。 （2）确定统一的调查时间，即标准时间。 （3）普查登记工作开始之前，要对普查人员进行业务培训，使他们明确普查的要求，掌握相应统计指标的含义、计算口径、登记方法，以保证工作效率和工作质量。 （4）制定严格的质量控制办法，对普查工作的各个环节实行全面的质量管理和控制，明确责任，逐级负责，层层把关，保证普查资料的准确性和普查质量。 （5）规定各阶段的工作进度和要求，使各个环节互相衔接，有

15、计划、按步骤进行。,一次性,全面,任务一 选择调查种类与方式,原始记录是基层单位通过一定的表格形式对生产经营活动所作的最初记载。原始记录的范围广泛，种类繁多。 统计台账是基层单位根据核算和填制统计报表的需要，为了积累和整理资料而设置的，按时间顺序登记原始记录的一种账册。它是从原始记录到统计报表的中间环节。,统计报表制度是基层单位（或下级单位）按照上级部门颁发的统一的表式、统一的调查纲要、统一的报送程序和时间，自下而上逐级报告统计资料的制度。,（二）统计报表制度,1.统计报表制度的含义 2.统计报表制度的内容 3.统计报表的资料来源,基层报表综合报表,（1）表式。指统计报表的具体格式。,（2）填

16、表说明。包括调查目的、要求和办法、统计范围、分组体系、各种统计目录、指标解释、报送日期、报送方式等，它可使填报单位明确填报任务和填报方法。,按调查范围,全面统计报表 非全面统计报表,按实施范围,国家统计报表 部门统计报表 地方统计报表,按统计报表报 送周期的长短,日报表、旬报表 月报表、季报表 半年报表、年报表,按填报单位,三、统计调查的基本方式,任务一 选择调查种类与方式,三、统计调查的基本方式,典型调查主要特点： 是深入细致的调查，可用来研究某些比较复杂的专门问题。 调查单位少，因而指标可以多一些; 可节省人力、物力和财力。 是一种比较灵活的调查方式，典型单位的选择和确定，是根据研究任务，在对调查对象进行初步分析的基础上，有意识地加以选择的,适用条件： 由于全面调查的范围广，工作量大，耗费大量的人力、物力和财力，且有时也不需要或不可能进行全面调查，但又要了解客观现象的总体情况，就可以采用抽样调查,（