2018_2019学年高中生物每日一题调查种群密度的方法含解析新人教版高二必修

上传人:【**** 文档编号:88953172 上传时间:2019-05-14 格式:PDF 页数:3 大小:59.71KB
返回 下载 相关 举报
2018_2019学年高中生物每日一题调查种群密度的方法含解析新人教版高二必修_第1页
第1页 / 共3页
2018_2019学年高中生物每日一题调查种群密度的方法含解析新人教版高二必修_第2页
第2页 / 共3页
2018_2019学年高中生物每日一题调查种群密度的方法含解析新人教版高二必修_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2018_2019学年高中生物每日一题调查种群密度的方法含解析新人教版高二必修》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018_2019学年高中生物每日一题调查种群密度的方法含解析新人教版高二必修(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、调查种群密度的方法调查种群密度的方法 高考频度: 难易程度: 如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是 A计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 B计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度 C计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 D求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密 度 【参考答案】C 【试题解析】样方法是估算种群密度最常用的方法之一,在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样 方,通过计数每个样方内的个体数,求得

2、每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群 的种群密度估计值,所以 B 项错误、C 项正确、D 项错误。A 项所用方法为逐个计数法,适用于分布范围小、 个体较大的种群,不合题意。 1褐马鸡是我国特有的珍稀保护动物,主要分布于华北的广大地区,要较准确地估算褐马鸡的种群密度, 最适合的调查方法是 A目测估计法 B标志重捕法 C逐个计数法 D样方法 2某科技小组在调查一块方圆为 2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了 100 个捕鼠笼,一夜间捕获了 50 只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5 天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获 了 42 只,其中有上次标记的个体 13

3、 只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰苍鼠 的种群数量最可能 A小于 92 只 B大于 92 只 C小于 161 只 D大于 161 只 3下列有关生物种群密度调查的方法中,正确的是 A调查蝗虫的幼虫跳蝻,用标志重捕法 B调查马尾松,小样方划分为 1 m2左右 C调查蒲公英,只计数小样方内的个体数 D调查趋光性农业害虫,可用定位设置灯光诱捕,定时计数法 4下列有关调查种群密度的说法正确的是 A调查分布范围小、个体小的种群时,可以逐个计数 B蚜虫呈集群分布,不宜采用样方法调查蚜虫的种群密度 C调查某双子叶植物的种群密度应根据地段形状确定取样方法 D标志重捕法调查种群密度时,若标记

4、个体更易于被捕食,则种群密度的估计值偏低 5下列实验或调查活动中,所得数值与实际数值相比,可能偏小的是 A标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落 B标志重捕法调查田鼠种群密度时,某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕 C样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体 D样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样 3 【答案】D 【解析】调查蝗虫的幼虫跳蝻的种群密度,若用标志重捕法,则标记和重捕都很困难,所以常用的 方法是样方法,A 错误;对于马尾松这种大型裸子植物来说,1 m2左右样方太小,B 错误;统计数据时 位于样方边线上的,要记上不记下,记左不记右,因此调查蒲公英的种群密度,不能只计数小样方内的 个体数,C 错误;调查趋光性农业害虫的种群密度,可用定位设置灯光诱捕,定时计数法, D 正确。 4【答案】C 【解析】本题考查的是种群密度的相关知识。调查分布范围小、个体小的种群时,宜采用样方法调查 其种群密度,A 错误;蚜虫活动能力弱,活动范围小,宜采用样方法调查其种群密度,B 错误;调查某 双子叶植物的种群密度应根据地段形状确定取样方法,C 正确;标志重捕法调查种群密度时,若标记个 体更易于被捕食,则种群密度的估计值偏高,D 错误。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号