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1、,飞翔的信念,执教教师：XXX,激趣导入,最快的出行方式是什么？,0,激趣导入,出行更加方便、快捷。,激趣导入,莱特兄弟，美国飞机发明家哥哥维尔伯莱特和他的弟弟奥维尔莱特。1903年12月17日，莱特兄弟制造的第一架飞机“飞行者1号”在美国北卡罗莱纳州试飞成功，从此改变了人类的交通、经济、生产和日常生活。,莱特兄弟,莱特兄弟和飞机有什么故事呢？,初读感知,读书要求： （1）不动笔墨不读书。读课文，划生字，做标记。 （2）读到感兴趣的句子写写体会。 （3）说说课文讲了一个怎样的故事？,自由读课文，做个会读书的人。,认识生字,翔 械 螺 劲 器 驾 驶 适,货艺塞副邀移,hu,y,f,y,yo,s
2、i,认识生字,使劲,刚劲,劲,jng,jn,我是识字小能手！,认识生字,械,翔,螺,货,适,劲,驶,器,驾,艺,副,邀,移,塞,了解故事,请迅速浏览课文，根据你对课文的理解，给课文分段，并用自己的语言概括课文讲了哪几部分内容？,课文分段,了解故事,第一部分（第一至四自然段）：莱特兄弟从小种下了飞翔的梦想。 第二部分（第五、六自然段）：具体描写了莱特兄弟努力实验。 第三部分（第七、八自然段）：莱特兄弟成功发明了飞机。,课文概括,迅速浏览课文第1至4自然段，请同学们找一找你感受到莱特兄弟飞翔信念产生的句子，并说说自己的感受和体会。,探究语言,找一找,探究语言,你从哪里看出他们对飞螺旋的着迷？,有一
3、次，父亲给他们买来一个小玩具飞螺旋就像小朋友们玩儿的竹蜻蜓，使劲一搓就会飞起来。他们对这件玩具可着迷了，边玩儿边琢磨：这飞螺旋到底是怎么飞上天的呢？,探究语言,善于思考,他们还爱到野外去观察鸟类的飞行，有时一看就是大半天。他们想：鸟不是比空气重吗？鸟为什么能飞呢？,喜欢观察,你看到的是一对怎样的兄弟俩？,莱特兄弟为了实现自己的飞行梦想，都经历了怎样的过程呢？认真研读课文第5-8自然段，简单说说莱特兄弟发明飞机的过程。,探究语言,说一说,探究语言,莱特兄弟是修理自行车出身的，凭着好手艺，他们克服重重困难，硬是把发动机做成了。,从“克服”“硬是”体会莱特兄弟坚持不懈的精神。,探究语言,“飞行的时代终于来临了，我们的梦想实现了。”,莱特兄弟取得了试飞成功，他们会怎么想、怎么说？,想象体验,0,拓展提高,你从莱特兄弟身上学到了什么？,谈体会,成功=坚定的信念+反复的实践。,要像莱特兄弟一样有信念。,要为实现自己的梦想而努力奋斗。,拓展提高,人有了坚定的信念才是不可战胜的。 贝蒂 信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际， 感觉到了光明，唱出了歌。 泰戈尔 一个有信念者所开发出的力量，大于 99个只有兴趣者。 列夫托尔斯泰,你知道哪些与信念有关的名言？,0,拓展提高,讲故事,说说自己还知道哪些有信念并坚持不懈为之奋斗的名人故事，也可以说说自己在生活、学习过程中是如何实现梦想的。,谢谢观看,请指导,
