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1、生命的意义,生命的意义，曾为无数人所探讨，而各人之观点，则往往因基於所经历境遇之歧异而不同，盖人生活於囿限的世界中，自难从主观的认识自己超脱为客观的认识自己。不过如果对生命的意义不能作一正确的认识，则无法建立正确的人生观。没有正确的人生观，便很容易蹉跎光阴，使宝贵的生命失却了灿烂的光辉。因此，吾人应对生命的意义有一个深切的认识。,生命究为何物？英哲罗素说：整个人类的生命，宛如一道壮阔的洪流，从不可知的过去，汹涌的冲向不可知的未来，我们每人都只是这种洪流中的一粒水滴，一个泡沫。这就是说：就整个的宇宙来看，生命的显现，只是一种过程，而这种过程，在整个宇宙进化中，尽占一微渺的地位，我们无能为力去改变
2、这种地位。因为我们既囿於空间，又囿於时间；易言之，我们生命活动的极度，完全为自然律所支配。对人类而言，这是一件可悲的事实。,对於人生的真谛，吾人常加以各类型的解说。虽则吾人无法摆脱物质界对於我们的制囿；在精神界，我们却有自由发展的余地。诚然，生命是一种自然现象，其本身既无悲、喜。若有悲、喜，则不啻为人类自己所加於本身的色彩。人类之有喜、怒、哀、乐等精神状态，为其所特具，这些精神状态，可如时空宇宙，同样地不朽。因此，人类在实质上，虽属於时空宇宙，他本身却创造了另一不朽的宇宙精神宇宙。这个宇宙，为人类生存寄托之所在。在时空宇宙，生命无其特殊意义，如尘土然，仅为宇宙的一种过程而已。而在精神宇宙，它却
3、具有无限的底蕴，无限的意义。,下面则有个小故事与大家分享,有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” 院长笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真买。记住，无论别人给多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩拿着势头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇的对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。回到院里，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。再黄金市场上，有人出比昨天高出10倍地价钱来买这块石头。 最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果，石头的身价又涨了10倍。由于男孩
4、怎么也不卖，石头竟被传扬为“稀世珍宝”。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把这一切都告诉了院长，并问院长为什么会这样。 院长没有笑，望着孩子慢慢地说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提高了它的价值，竟被传言为稀世珍宝。你不就像这块石头一样吗？只要自己看重自己，生命就有意义，有价值。”,1.这篇短文讲的是 2.院长让小男孩拿着石头分别到了什么地方叫卖？每次结果如何？ 3.读了短文后，你感悟到了什么？,1、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。费尔巴哈 2、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 亚里士多德 3、生活就像
5、海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 4、人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 5、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克 6、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长 （意大利） 7、珍惜生命就要珍惜今天。谚语 8、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田 9、应该笑着面对生活，不管一切如何。伏契克 10、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。佚名 11、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘 12、一个伟大的灵魂，
6、会强化思想和生命。爱默生 13、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼.罗兰 14、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔,5、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡 16、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。英国谚语 17、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡 18、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金 19、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文 20、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨 21、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特 22、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命 23、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔,谢谢观赏，再见。,
