七年级生物人体和外界环境的气体交换

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1、第三节,人体和外界环 境的气体交换,本节目标,说出呼吸系统的结构和功能 说出呼吸运动的过程 说出肺活量的概念,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,1,2,3,6,4,5,呼吸系统的组成,呼吸道,肺,鼻腔 咽 喉 气管 支气管,气体进出的通道,气体交换的场所,呼吸系统能不断地从空气中吸收氧气,排出体内 细胞产生的二氧化碳。,鼻,鼻毛,黏膜,分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌,阻挡灰尘,鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜,可以分泌黏液,黏膜中还分布有丰富的毛细血管。,黏膜内的毛细血管,温暖吸入的空气,鼻,结合鼻腔的结构特点,思考用鼻呼吸还是用口呼吸更卫生? 鼻腔内有鼻毛和黏膜,空气进入鼻腔,鼻毛能阻挡空气

2、中的小颗粒,黏膜能使冷的空气变得温暖湿润,也能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。,思考,咽,喉,气管,肺,(空气和食物的共同通道),(只是空气的通道),会厌软骨,(内表面有黏膜能分泌黏液,黏液可以粘连空气里的小颗粒形成痰液),(气体交换的场所),发声器官,肺,肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。 左、右支气管分别进入左、右两侧肺内,并不断分支。,支气管,气管和支气管树(部分),肺的结构,小静脉 (动脉血),细支气管,小动脉 (静脉血),肺泡,肺 泡,气管,支气管,细支气管,肺泡管,肺泡,气体进入肺的路线:,气管,支气管,肺,膈,呼吸运动,呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和

3、缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程。 呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。,收缩,收缩,向上向外运动,扩张,扩张,舒张,向下向内运动,舒张,缩小,缩小,吸气,呼气,肋间肌收缩、膈肌收缩,肋间肌舒张、膈肌舒张,胸廓的前后、上下径增大,胸廓的前后、上下径减小,胸廓容积增大,胸廓容积缩小,肺扩张,肺回缩,空气进入肺,气体排出肺,肺活量,肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。 肺活量是体格检查时常常要测量的一个指标,它反映肺在一次呼吸运动中最大的通气能力。 一个人肺活量的大小与其 年龄、性别、身体、健康 等因素有关。成年人的肺 活量大约是25004000mL。,呼吸系统由( )和 ( ),其中呼

4、吸道由( ) ( )( )( )( ),呼吸道,肺,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,完成气体交换的重要场所是( 肺 ),既是气体的通道,也是食物的通道的是( ),咽,概述吸气过程? 身体发生的变化!,人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大,胸廓的容积增大,肺扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气过程.,肋间肌舒张时,肋骨因重力的作用而下降,使胸廓的前后径和左右径都缩小;同时膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓的上下径缩小,胸廓的容积缩小,肺回缩,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气过程.,概述呼气过程? 身体发生的变化!,肺泡数目多,面积大,肺泡壁由一层上皮细胞构成,每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管,简述肺泡和血液之间有利于气体交换的特点?,你答对了嘛?,不断地从空气中吸收氧气, 排出体内细胞产生的二氧化碳。,简述呼吸系统的功能,通过这节课的学习活动你有哪些收获?,感悟与反思,

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