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1、晏殊蝶恋花槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望见天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处?晏殊（991年1055年），字同叔，抚州临川人。北宋前期著名文学家、政治家。生于宋太宗淳化二年（991），十四岁以神童入试，赐进士出身，命为秘书省正字，官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书，1055年病逝于京中，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。他能诗、善词，文章典丽，书法皆工。他一生富贵，官拜宰相，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。 晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，
2、被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”；亦工诗善文，原有集，已散佚。存世有珠玉词、晏元献遗文、类要残本。文学成就晏殊一生写了一万多首词，大部分已散失，仅存珠玉词136首。晏殊在文学上有多方面的成就和贡献。他能诗、善词，文章典丽，书法皆工，而以词最为突出，有“宰相词人”之称。他的词，吸收了南唐“花间派”和冯延巳的典雅流丽词风，开创北宋婉约词风，被称为“北宋倚声家之初祖”。他的词语言清丽，声调和谐，如其闲雅之情调、旷达之怀抱，及其写富贵而不鄙俗、写艳情而不纤佻，写景重其精神，赋于自然物以生命，能将理性之思致，融入抒情之叙写中，在伤春怨别之情绪内，表现出一种理性之反省及操持，在柔情锐感之中
3、，透露出一种圆融旷达之理性的观照，形成了自己的特色。其“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（浣溪沙）、“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”（蝶恋花）、“念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪”（撼庭秋）等佳句广为流传。他既是导宋词先路的一代词宗、江西词派的领袖，还是中国诗史上的一位多产诗人。有清人所辑晏元献遗文行于世。人物评价 晏殊性格刚毅直率，生活俭朴。他多次做州官，官吏和百姓对他急躁的性格很畏惧。他善于了解别人，富弼、杨察都做了他的女婿。晏殊做宰相兼枢密使，富弼做枢密副使，于是，晏殊请求辞去所兼的枢密使职务，皇上没有允许，他受到皇上的信赖和恩遇达到如此地步。晏殊的文章，内容丰富，词藻华丽，他能写
4、各类文章，尤其善于写诗，有闲雅的意趣和多情的思绪，晚年仍专心孜孜地学习，不知疲倦。名人点评 欧阳修宋史晏殊传说他人仕“遂登馆阁，掌书命，以文章为天下所宗。”后来又“由王官宫臣，卒登宰相。凡所以辅道圣德，忧勤国家，有旧有劳，自始至卒，五十余年。”晏公神道碑说他“及为相，益务进贤材。当公居相府时，范仲淹、韩琦、富弼皆进用，至于台阁，多一时之贤。”宋祁笔记载：“晏相国，今世之工为诗者也。末年见编集者乃过万篇，唐人以来所未有。”宋史中说他“文章赡丽，应用不穷，尤工诗，闲雅有情思”。刘熙载艺概词曲概云：“冯延巳词，晏同叔得其俊，欧阳永叔得其深。”清代学者冯煦说，曼殊与欧阳修二人同受冯延巳的影响，共“开江
5、西一派”。王国维在人间词话中称赞说“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”。蝶恋花商调曲；原唐教坊曲名，本采用于梁简文帝乐府：“翻阶蛱蝶恋花情”为名， 又名黄金缕、鹊踏枝、凤栖梧、卷珠帘、一箩金、江如练、西笑吟、明月生南浦、转调蝶恋花、鱼水同欢等。乐章集、张子野词并入“小石调”，清真集入“商调”。赵令畤有商调蝶恋花，联章作鼓子词，咏会真记事。其词牌始于宋。双调，六十字，上下片各四仄韵。 蝶恋花此词牌作者一般以抒写缠绵悱恻或抒写心中愁的情感为多。虽有部分山水，但还是寄情于物的表现。标准体【蝶恋花】词牌格律范词欣赏：标准体【蝶恋花】唐冯延巳（60字八韵）上阕中仄中平平仄仄，中仄平平，中仄平平
6、仄。谁道闲情抛掷久？每到春来，惆怅还依旧。中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。下阕中仄中平平仄仄，中仄平平，中仄平平仄。河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。独立小桥风满袖，平林新月人归后。白话译文清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露似乎是饮泣的露珠。罗幕之间透露着缕缕轻寒，一双燕子飞去。明月不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。昨天夜里西风惨烈，凋零了绿树。我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。想给我的心上人寄一封信。但是高山连绵，碧水无尽，又不知道我的心上人在何处。作品鉴赏婉约派词人许多伤离怀远之作中，这是一首
7、颇负盛名的词。它不仅具有情致深婉的共同特点，而且具有一般婉约词少见的寥阔高远的特色。它不离婉约词，却又某些方面超越了婉约词。起句“槛菊愁烟兰泣露”，写秋晓庭圃中的景物。菊花笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似乎脉脉含愁；兰花上沾有露珠，看起来又像默默饮泣。兰和菊本就含有某种象喻色彩（象喻品格的幽洁），这里用“愁烟”“泣露”将它们人格化，将主观感情移于客观景物，透露女主人公自己的哀愁。“愁”“泣”二字，刻画痕迹较显，与大晏词珠圆玉润的语言风格有所不同，但借外物抒写心情、渲染气氛、塑造主人公形象方面自有其作用。次句“罗幕轻寒，燕子双飞去”，写新秋清晨，罗幕之间荡漾着一缕轻寒，燕子双双穿过帘幕飞走了。李白双
8、燕离诗：“双燕复双燕，双飞令人羡。”晏几道临江仙：“落花人独立，微雨燕双飞。”思考：“燕子双飞有什么意味？这两种现象之间本不一定存联系，但充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼中，那燕子似乎是因为不耐罗幕轻寒而飞去。这里，与其说是写燕子的感觉，不如说是写帘幕中人的感受，而且不只是生理上感到初秋的轻寒，而且心理上也荡漾着因孤孑凄凄而引起的寒意。燕的双飞，更反托出人的孤独。这两句纯写客观物象，表情非常微婉含蓄。接下来两句“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”，从今晨回溯昨夜，明点“离恨”，情感也从隐微转为强烈。明月本是无知的自然物，它不了解离恨之苦，而只顾光照朱户，原很自然；既如此，似乎不应怨恨它，但却偏
9、要怨。这种仿佛是无理的埋怨，却有力地表现了女主人公离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景和外界事物所引起的怅触。思考：上阕描写了哪些景物？“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”过片承上“到晓”，折回写今晨登高望远。“独上”应上“离恨”，反照“双飞”，而“望尽天涯”正从一夜无眠生出，脉理细密。“西风凋碧树”，不仅是登楼即目所见，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风落叶的回忆。碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲厉肃杀，“凋”字正传出这一自然界的显著变化给予主人公的强烈感受。景既萧索，人又孤独，几乎言尽的情况下，作者又出人意料地展现出一片无限广远寥廓的境界：“独上高楼，望尽天涯路。”这里固然有凭高望远的苍茫之
10、感，也有不见所思的空虚怅惘，但这所向空阔、毫无窒碍的境界却又给主人公一种精神上的满足，使其从狭小的帘幕庭院的忧伤愁闷转向对广远境界的骋望，这是从“望尽”一词中可以体味出来的。这三句尽管包含望而不见的伤离意绪，但感情是悲壮的，没有纤柔颓靡的气息；语言也洗净铅华，纯用白描。这三句是此词中流传千古的佳句。高楼骋望，不见所思，因而想到音书寄远：“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”彩笺，这里指题诗的诗笺；尺素，指书信。两句一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无寄的可悲现实对照起来写，更加突出了“满目山河空念远”的悲慨，词也就这渺茫无着落的怅惘中结束。“山长水阔”和“望尽天涯”相应，再一次展示了令人
11、神往的境界，而“知何处”的慨叹则更增加摇曳不尽的情致。王国维：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。晏同叔之“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处”，此第三境也。此等语皆非大词人不能道。人间词话学习诗词的步骤方法：1、 初次朗读，清除读音障碍，感知韵律节奏。查录生字读音，明确词牌、格式、韵脚，熟悉文本。2、 二次通读，明了词句大意，把握主要情感。逐句意译，意译时注意诗词语言的省略性、跳跃性、无序性的特点，合理补充调整，抓住关键词，把握文本主题。3、 三次细读，展开想象联想，品味
12、词句内涵。逐句分析，联系上下文或作者境遇，思考词句的暗示意、隐含意，多向意，从而品味作者丰富复杂的情感。4、 四次情读，构建心灵桥梁，读出感情韵味。在理解作者情感的基础上，结合个人体验，融合作者及读者情感进行朗读。5、 五次品读，摘录美词佳句，鉴赏手法技巧。反复诵读，摘取自己感受最深的句子，从表现手法、写作技巧方面进行鉴赏。5蝶恋花晏几道梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。睡里消魂无说处，觉来惆怅消魂误。欲尽此情书尺素，浮雁沉鱼，终了无凭据。却倚缓弦歌别绪，断肠移破秦筝柱。蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
