高中生物神经-体液-免疫调节测验

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1、考试时间:30-40分钟一、 单项选择题(每题6分,共36分):1. 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a、b两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘无弯曲生长,原因是( )Ac组尖端能产生生长素,d组尖端不能 Ba胚芽尖端能合成生长素,b组尖端不能 Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能 Da胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b组尖端的生长素不能2. 下列关于人体环境的叙述,错误的是 ( )A抗

2、原与抗体的特异结合发生在内环境中 B内环境成分含有CO 、尿素、。神经递质等 C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D血浆的成分稳定时,机体达到稳态 3. 右图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是 ( )A若表示免疫分子,则包括抗体、淋巴因子等 B内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等 C寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的身体感觉中枢 D若表示促甲状腺激素,则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节4. 下列有关生理现象的叙述,正确的是 ( )A.被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低 B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射 C.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非

3、条件反射 D.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息5. 下列关于生命活动调节的叙述,正确的是 ( )A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用 B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导6. 关于免疫细胞的叙述,错误的是( ) A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体二、 填空题(共54分):7. (10分,(1)小题每空1分)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图

4、(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中,深吸气后肺牵张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。回答下列问题:(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是 ,b是 ,c是 ,d是 。(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中 的调控。 (3)图(a)中神经元和之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中,突触小体是神经元 的 (填“轴突”、“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元的 (填“轴突”、“树突”或“细胞体”)。8. (10分).某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如下:(1)神

5、经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是 ,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为 。 (2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是 不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的 ,导致感觉强度的差异。 (3)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是 。9. (7分)研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。 (1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤_产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经的突触前膜释放_,引起皮肤血管_,减少皮肤散热量;同时引起_(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体

6、温稳定。 (2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起_分泌增加,该激素促进 _分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。 (3)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体_(填“特异性“或”非特异性)免疫中发挥重要作用。10. (7分)下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞,请回答有关问题。(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的 和 过程。图中b指的是成熟的_细胞。(2)图中a是 细胞。在过程中,a细胞发挥的作用是 抗原,并将抗原 给b细胞。(3)图中过程属于_免疫。与过程相比,过程的应答反应特点是 。(2分)(4)c细胞识别抗原而被致敏,它需要活

7、化的b细胞分泌_,促进其分裂分化产生_ _和_ _。(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是上图中的_ _(填图中字母)细胞,最终会使人丧失一切免疫功能。11. (10分)某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响,某研究小组以番茄的非转基因植株(A组,即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验。在番茄植株长出果实后的不同天数(d),分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越大),结果如下表,回答下列问题: (1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质,在C组果实中没有

8、检测到Y基因表达的蛋白质。可推测,A组果实中与乙烯含量有关的基因有 ,B组果实中与乙烯含量有关的基因有 。 (2)三组果实中,成熟最早的是 组,其原因是 。如果在35天时采摘A组与B组果实,在常温下储存时间较长的应是 组。12. (8分)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请回答: (1)比较曲线1.2.3.与4.可知_ _对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是_ _,而且_ _(激素)能对抗这种激素的抑制作用。 (2)比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进 _ _。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于 _ _组织。 (3)分析上图,推测侧芽生长速度不同

9、的原因是侧芽内_ _浓度或比例的改变。答案:一、单项选择题1-6: DDCDDA二、填空题7.(1)神经中枢;传入神经;传出神经;效应器 (2)大脑皮层 (3)轴突;细胞体8.(1)外正内负;神经冲动(2)感受器;频率(3)大脑皮层(神经中枢)9.(1)(冷觉)感受器 神经递质 收缩 甲状腺激素(和肾上腺素) (2)胰高血糖素 肝糖原(元) (3)非特异性10.(1)分裂 分化 T(淋巴)(2)吞噬(巨噬) 摄取和处理(处理、吞噬、消化) 呈递(传递)(3)体液 能迅速增殖分化为效应(B)细胞(4)淋巴因子 效应B细胞(浆细胞) 记忆(B)细胞(5)b11. (1)X基因、Y基因 X基因、Y基因和反义X基因 (2)A 乙烯具有促进果实成熟的作用,该组乙烯的含量(或释放量)高于其他组 B12.(1)顶芽 生长素 细胞分裂素(2)侧芽的伸长 分生(还存在于幼叶和胚中) (3)各种植物激素

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