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1、直线、平面垂直的判定及其性质一、目标认知学习目标1了解空间直线和平面的位置关系；2掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理；进一步熟悉反证法的实质及其一般解题步骤3通过探究线面平行定义、判定和性质定理及其应用，进一步培养学生观察、发现的能力和空间想象 能力4通过有关定理的发现、证明及应用，提高学生的空间想象力和类比、转化的能力，提高学生的逻辑 推理能力重点：直线与平面平行的判定、性质定理的应用；难点：线面平行的判定定理的反证法证明，线面平行的判定和性质定理的应用二、知识要点梳理知识点一、直线和平面垂直的定义与判定1.直线和平面垂直定义如果直线和平面内的任意一条直线都垂直，我们就说直线与平面互相垂
2、直，记作.直线叫平面的垂线；平面叫直线的垂面；垂线和平面的交点叫垂足.要点诠释：(1)定义中“平面内的任意一条直线”就是指“平面内的所有直线”，这与“无数条直线”不同， 注意区别.(2)直线和平面垂直是直线和平面相交的一种特殊形式.(3)若，则.2.直线和平面垂直的判定定理判定定理：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直符号语言：特征：线线垂直线面垂直要点诠释：(1)判定定理的条件中：“平面内的两条相交直线”是关键性词语，不可忽视.(2)要判定一条已知直线和一个平面是否垂直，取决于在这个平面内能否找出两条相交直线和已知直线 垂直，至于这两条相交直线是否和已知直线有公共点
3、，则无关紧要.知识点二、斜线、射影、直线与平面所成的角一条直线和一个平面相交，但不和这个平面垂直，这条直线叫做这个平面的斜线.过斜线上斜足外的一点间平面引垂线，过垂足和斜足的直线叫做斜线在这个平面内的射影.平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角，叫做这条直线和这个平面所成的角.要点诠释：(1)直线与平面平行，直线在平面由射影是一条直线.(2)直线与平面垂直射影是点.(3)斜线任一点在平面内的射影一定在斜线的射影上.(4)一条直线垂直于平面，它们所成的角是直角；一条直线和平面平行或在平面内，它们所成的角是 0的角.知识点三、二面角1.二面角定义平面内的一条直线把平面分成两部分，这两部分通常称
4、为半平面.从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.这条直线叫二面角的棱，这两个半平面叫做二面角的面.表示方法：棱为、面分别为的二面角记作二面角.有时为了方便，也可在内(棱以外的半平面部分)分别取点，将这个二面角记作二面角.如果棱记作，那么这个二面角记作二面角或.2.二面角的平面角在二面角的棱上任取一点，以该点为垂足，在两个半平面内分别作垂直于棱的射线，则这两条构成的角叫做二面角的平面角.二面角的大小可以用它的平面角来度量，二面角的平面角是多少度，就说这个二面角是多少度.平面角是直角的二面角叫做直二面角.知识点四、平面与平面垂直的定义与判定1.平面与平面垂直定义两个平面相交，如果它们所
5、成的二面角是直二面角，就说这两个平面垂直.表示方法：平面与垂直，记作.画法：两个互相垂直的平面通常把直立平面的竖边画成与水平平面的横边垂直.如图： 2.平面与平面垂直的判定定理判定定理：一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直.符号语言：图形语言：特征：线面垂直面面垂直要点诠释：平面与平面垂直的判定定理告诉我们，可以通过直线与平面垂直来证明平面与平面垂直.通常我们将其记为“线面垂直，则面面垂直”.因此，处理面面垂直问题处理线面垂直问题，进一步转化为处理线线垂直问题.以后证明平面与平面垂直，只要在一个平面内找到两条相交直线和另一个平面垂直即可.知识点五、直线与平面垂直的性质1.基本性质一条直
6、线垂直于一个平面，那么这条直线垂直于这个平面内的所有直线.符号语言：图形语言：2.性质定理垂直于同一个平面的两条直线平行.符号语言：图形语言：知识点六、平面与平面垂直的性质性质定理：两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.符号语言：图形语言：三、规律方法指导垂直关系的知识记忆口诀：线面垂直的关键，定义来证最常见，判定定理也常用，它的意义要记清，平面之内两直线，两线交于一个点，面外还有一条线，垂直两线是条件，面面垂直要证好，原有图中去寻找，若是这样还不好，辅助线面是个宝，先作交线的垂线，面面转为线和面，再证一步线和线，面面垂直即可见，借助辅助线和面，加的时候不能乱，以某性质为
7、基础，不能主观凭臆断，判断线和面垂直，线垂面中两交线，两线垂直同一面，相互平行共伸展，两面垂直同一线，一面平行另一面，要让面和面垂直，面过另面一垂线，面面垂直成直角，线面垂直记心间.经典例题透析类型一、直线和平面垂直的定义1下列命题中正确的个数是( )如果直线与平面内的无数条直线垂直，则；如果直线与平面内的一条直线垂直，则；如果直线不垂直于，则内没有与垂直的直线；如果直线不垂直于，则内也可以有无数条直线与垂直.A.0 B.1 C.2 D.3答案：B解析：当内的无数条直线平行时，与不一定垂直，故不对；当与内的一条直线垂直时，不能保证与垂直，故不对；当与不垂直时，可能与内的无数条直线垂直，故不对；
8、正确.故选B.总结升华：注意直线和平面垂直定义中的关键词语.举一反三：【变式1】下列说法中错误的是( )如果一条直线和平面内的一条直线垂直，该直线与这个平面必相交；如果一条直线和平面的一条平行线垂直，该直线必在这个平面内；如果一条直线和平面的一条垂线垂直，该直线必定在这个平面内；如果一条直线和一个平面垂直，该直线垂直于平面内的任何直线.A. B. C. D.答案：D解析：如图所示，直线，面ABCD，显然， 错；由于，但， 错；，但， 错.由直线与平面垂直的定义知正确，故选D.总结升华：本题可以借助长方体来验证结论的正误.类型二、直线和平面垂直的判定2如图所示，已知RtABC所在平面外一点S，且
9、SA=SB=SC，点D为斜边AC的中点.(1)求证：SD平面ABC；(2)若AB=BC，求证：BD平面SAC.证明：(1)因为SA=SC，D为AC的中点， 所以SDAC. 连接BD. 在RtABC中，有AD=DC=DB， 所以SDBSDA， 所以SDB=SDA， 所以SDBD. 又ACBD=D， 所以SD平面ABC.(2)因为AB=BC，D是AC的中点， 所以BDAC. 又由(1)知SDBD， 所以BD垂直于平面SAC内的两条相交直线， 所以BD平面SAC.总结升华：挖掘题目中的隐含条件，利用线面垂直的判定定理即可得证.举一反三：【变式1】如图所示，三棱锥的四个面中，最多有_个直角三角形.答案
10、：4解析：如图所示，PA面ABC.ABC=90，则图中四个三角形都是直角三角形.故填4.总结升华：注意正确画出图形.【变式2】如图所示，直三棱柱中，ACB=90，AC=1，侧棱，侧面的两条对角线交点为D，的中点为M.求证：CD平面BDM.证明：如右图，连接、，则. ，为等腰三角形.又知D为其底边的中点， . ， .又， . 为直角三角形，D为的中点， ，.又， .即CDDM. 、为平面BDM内两条相交直线， CD平面BDM.类型三、直线和平面所成的角3如图所示，已知BOC在平面内，OA是平面的斜线，且AOB=AOC=60，OA=OB=OC=，BC=，求OA和平面所成的角.解析： ，AOB=AO
11、C=60， AOB、AOC为正三角形， . ， ， ABC为直角三角形.同理BOC也为直角三角形.过A作AH垂直平面于H，连接OH， AO=AB=AC， OH=BH=CH，H为BOC的外心. H在BC上，且H为BC的中点. RtAOH中， ， AOH=45.即AO和平面所成角为45.总结升华：(1)确定点在平面内的射影的位置，是解题的关键，因为只有确定了射影的位置，才能找到直线与平面 所成的角，才能将空间的问题转化为平面的问题来解.(2)求斜线与平面所成的角的程序： 寻找过直线上一点与平面垂直的直线； 连接垂足和斜足得出射影，确定出所求解； 把该角放入三角形计算.(3)直线和平面所成的角，也应考虑到直线和平面垂直、直线和平面平行或在平面内诸情况，也就是直 线和平面成90角和0角的情况，所以求线面所成角时，应想到以上两种情况.举一反三：【变式1】如图所示，在正三棱柱中，侧棱长为，底面三角形的边长为1，则与侧面所成的角是_.答案：解析：如右图.由题取AC中点O，连接BO.则BO平面.故为与平面所成角.又在中，. ， .类型四、二面角4如图所示，在四面体ABCD中，ABD、ACD、BCD、ABC都全等，且，求以BC为棱，以面BCD和面BCA为面的二面角大小.解析：取BC的中点E，连接AE、DE， AB=AC， AEBC.又 ABDACD，AB=AC， DB=DC，
