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1、,物体表面有的大有的小。,物体表面的大小就是它的面积。,数学书封面的面积,数学书封面的大小就是_,桌面的大小就是_,桌面的面积,黑板表面的大小就是_,黑板表面的面积,1,2,4,5,3,判断：下面哪些图形有面积呢？,6,1,2,4,6,封闭图形,面积的含义:,物体表面或封闭图形的大小， 就是它的面积。,哪个面的面积大?,观察法,哪个图形的面积较大？,重叠法,(1),(2),比较下面哪个图形的面积较大？,无法比较!,比较下面哪个图形的面积较大？,无法比较!,用重叠的方法比不出哪个面积大.,剪 拼 法,除了以上几种方法，你还能用什么方法比较两个图形的面积大小？,合作要求,1、组内成员共同动脑筋，用
2、学具铺在两个图形的上面比较出图形面积的大小。 2、推选一名同学汇报你们的做法。,比较面积的大小的方法：,1、观察法 2、重叠法 3、剪 拼 法 4、同一物体测量法,返回,用哪种图形作单位去测量比较好呢？,1、说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。,2、下面方格中哪个图形面积大？为什么？,10格,10格,3、比一比哪个图形面积大？,5格,4格,4、这两个图案哪个面积大？,16格,15格,5、下面图形中，哪个面积最大？哪两个面积一样大？,6、想想这些生活小事与周长有关还是与面积有关?,（1）体育课上，同学们沿着新草坪的周边跑了一圈。这件事情与什么有关？ 周长（ ） 面积（ ）,（2）工人师傅在草坪里种满了小草，这件事情与什么有关？ 周长（ ） 面积（ ）,（3）放学以后，几个爱劳动的小朋友把教室地面全都打扫了一遍。这件事情与什么有关？ 周长（ ） 面积（ ）,（4）为了使这块黑板更加美观和坚固，装修工人在它的四周装上了铝合金边框。这件事情与什么有关？ 周长（ ） 面积（ ）,（5）老师在黑板上写满了字，下课后一个小朋友主动地把黑板擦干净了。这件事情与什么有关？ 周长（ ） 面积（ ）,面积是一个面,周长是一条线,1、面积的含义,物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。,2、比较面积大小的方法,观察法、重叠法、 剪拼法、同一物体测量法,回顾与总结：,
