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1、湖北省黄冈中学2016届高三（上）物理周末测试（一） 考试时间：20150811 命题人：张旭考查知识范围：必修一 第三章 相互作用 考试时间：建议90分钟 一、选择题：（本题共10小题，每小题4分，共40分16题只有一个选项正确；710题至少有两个选项是正确的，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1下列说法正确的是( )A重力的方向总是垂直地面向下 B接触面间弹力的方向一定与接触面垂直C物体受滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反D摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比考查的知识点：弹力难度：答案：B解析：重力的方向总是竖直向下的，与物体所处的位置无关，A错误；弹力有三种：压
2、力、支持力和拉力，压力和支持力一定与接触面垂直，轻绳的拉力沿着绳子指向绳收缩的方向，B正确；滑动摩擦力总是阻碍物体之间的相对运动，总是与物体之间的相对运动方向相反，C错误；滑动摩擦力的大小与弹力的大小总是成正比，而静摩擦力的大小与弹力的大小没有直接关系，故D错误。本题选B。2 在下列运动状态下，物体处于平衡状态的有( ) A蹦床运动员上升到最高点时B秋千摆到最低点时C相对静止于水平匀速运动的传送带上的货物D宇航员聂海胜、张晓光、王亚平乘坐“神舟”10号进入轨道绕地球做圆周运动时考查的知识点：共点力的平衡难度：答案：C解析：蹦床运动员上升到最高点时,有向下的加速度g，所以不是平衡状态；秋千摆到最
3、低点时，有向上的向心加速度，所以不是平衡状态；相对静止于水平匀速运动的传送带上的货物的加速度为零，所以是平衡状态；宇航员聂海胜、张晓光、王亚平乘坐“神舟”10号进入轨道绕地球做圆周运动时，有向心加速度所以不是平衡状态。 3小木块m从光滑曲面上P点滑下，通过粗糙静止的水平传送带落于地面上的Q点，如图所示现让传送带在皮带轮带动下逆时针转动，让m从P处重新滑下，则此次木块的落地点将( ) A仍在Q点 B在Q点右边 C在Q点左边 D木块可能落不到地面考查的知识点：摩擦力难度：答案：A解析：当传送带静止时，物体在传送带上滑动时所受的摩擦力为；当传送带逆时针转动时，物体在传送带上滑动时所受的摩擦力仍为；故
4、物体仍然落到Q点。 4如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜连接A与天花板之间的细绳沿竖直方向，关于两木块的受力，下列说法正确的是( )AA、B之间一定存在摩擦力作用B木块A可能受三个力作用C木块B可能受到地面的摩擦力作用DB受到的地面的支持力一定大于木块B的重力考查的知识点：受力分析难度：答案：B解析：当绳对A的拉力等于A的重力时，A、B之间没有弹力也一定没有摩擦力，此时地面对B的支持力等于B的重力因此选项A、D错误当绳对A的拉力为零时，由力的平衡知，A应受重力、弹力和B对A的摩擦力共三个力的作用，选项B正确由整体法可知，地面对B的摩擦力一定为零选项C错误5在固定
5、于地面的斜面上垂直安放了一个挡板，截面为圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，乙没有与斜面接触而处于静止状态，如图所示现在从球心处对甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止设乙对挡板的压力为F1，甲对斜面的压力为F2，在此过程中( )AF1缓慢增大，F2缓慢增大BF1缓慢增大，F2缓慢减小CF1保持不变，F2保持不变DF1缓慢减小，F2保持不变考查的知识点：力的分解难度：答案：D解析：对整体受力分析，如图甲所示，垂直斜面方向只受两个力：甲、乙重力在垂直于斜面方向的分力和斜面对甲的支持力F2，且F2Gcos 0，即F2保持不变，
6、由牛顿第三定律可知，甲对斜面的压力F2也保持不变；对圆球乙受力分析如图乙、丙所示，当甲缓慢下移对，N与竖直方向的夹角减小，F1减小 6如图所示，水平固定倾角为30的光滑斜面上有两个质量均为m的小球A、B，它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接，现对B施加一水平向左的推力F使A、B均静止在斜面上，此时弹簧的长度为l，则弹簧原长和推力F的大小分别为( ) Al，2mg Bl，mgCl，2mg Dl，mg考查的知识点：力的平衡难度：答案：D解析：以A、B和弹簧组成的系统为研究对象，则Fcos 302mgsin 30，得Fmg，隔离A球有kxmgsin 30，得弹簧原长为lxl，则可得选项D正确 7如图所示
7、，倾角为的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上， 通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态则( )A物块B、C间的摩擦力可能为零 B斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零C水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等D不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左考查的知识点：力的分解难度：答案：AD解析：如果A的重力恰好等于B的重力沿斜面向下的分力，则摩擦力为零，选项A正确。把B、C视为一个整体，整体受四个力的作用而处于平衡状态，即重力，地面的弹力，绳子斜向右上方的拉力，地面对C水平向左的摩擦力，根据正交分解法，水平面对C的支持力小于
8、B、C的总重力，选项B、C均错误。由于绳子拉力的水平分量向右，则地面对C的摩擦力水平向左，选项D正确。 8将某均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后，放在水平桌面上并排放在一起，现用水平力F垂直于B的左边推B物体，使A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动，则（ ） A物体A在水平方向上受三个力的作用，且合力为零B物体A在水平方向上受两个力的作用，且合力为零CB对A的作用力方向与F方向相同DB对A的压力等于桌面对A的摩擦力考查的知识点：力的分解难度：答案：AC解析：对物体A进行受力分析，受到B物体产生的弹力、静摩擦力和水平桌面产生的滑动摩擦力，如下图，由于A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动，物体
9、A所受合力为零；B对A的作用力方向垂直于接触面；B对A的作用力与桌面对A的摩擦力等大反向，B对A的作用力与F方向相同，正确选项为AC。 9在如图所示装置中，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态由图可知( ) A. m1可能大于2m2 B. m1一定小于2m2 C. 一定等于 D. 当把悬点a向左缓慢移动时，绳子上的张力不会变 考查的知识点：力的合成难度：答案：BCD解析：轻绳是通过滑轮连接的，所以绳子上的拉力必定相同，考虑到水平方向上合外力为零，故一定等于，故C正确；在竖直方向上，所以m1一定小于2m2 ，A错，B对；当把悬点a向左
10、缓慢移动时，m2一直都是平衡状态，绳子上的张力不会变，D正确。10完全相同的两物体P、Q，质量均为m，叠放在一起置于水平面上，如图所示现用两根等长的细线系在两物体上，在细线的结点处施加一水平拉力F，两物体始终保持静止状态，则下列说法正确的是（重力加速度为g）( )A物体P受到细线的拉力大小为B两物体间摩擦力大小为C物体Q对地面的压力大小为2mgD地面对Q的摩擦力大小为F考查的知识点：力的分解难度：答案：BCD解析：设两绳子的拉力为T,夹角为，则对结点受力分析，三个力平衡得：，故物体P受到细线的拉力大与，A错误；对P受力分析，B正确；把P、Q做为整体分析：物体Q对地面的压力大小为2mg，地面对Q
11、的摩擦力大小为F，C、D正确。 二、实验题：（共2小题，合计20分）11（10分）为了探究弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示图象 (1)从图象上看，该同学没能完全按照实验要求做，从而使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为_(2)甲、乙弹簧的劲度系数分别为_N/m和_N/m(结果保留三位有效数字)；若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧_(填“甲”或“乙”) 考查的知识点：实验：探究弹力与弹簧伸长的关系难度：答案：(1)弹簧的形变量超过其弹性限度 (2)66.7 200 甲解析：(1)在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的形变量
12、成正比，超过弹簧的弹性限度，则此规律不成立，所以所给的图象上端为曲线，是因为弹簧的形变量超过其弹性限度(2)甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为k甲 N/m66.7 N/mk乙 N/m200 N/m 12（10分）以下是完成“验证力的平行四边形定则”实验的几个主要步骤：（1）如图甲，用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，记下结点O点的位置、两弹簧测力计的读数F1、F2以及 （2）如图乙，用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条的结点拉到 ，记下细绳的方向（如图丙中的c），读得弹簧测力计的示数F= （3）如图丙，按选定的标度作出了力F1、F2的图示，请在图丙中：a按同样的标度作出
13、力F的图示b按力的平行四边形定则作出F1、F2的合力F 考查的知识点：实验：验证力的平行四边形定则难度：答案：（1）两细绳的方向；（2）同一位置O；4.0N；（3）如图所示 解析：（1）记录两细绳的方向，目的是确定两分力的方向（2） 拉到同一位移，目的是保证合力分力等效（3） 如图 三、计算题：（共4小题，合计50分，解答应写出必要的文字说明、方程式和需要演算的步骤，并在指定位置作答）13(12分)如图所示为某提升重物装置简化图，上方固定着一个三角形结构的支架图中硬杆OA可绕A点且垂直于纸面的轴进行转动，不计钢索（OB、OC、提升物体的绳）、硬杆OA、定滑轮的重力，不计定滑轮与绳间阻力，物体质
14、量m=20kg，人的质量M=80kg，当人匀速拉动物体时，g取10m/s2，求：（1）地面对人的支持力的大小；（2）OB绳和OA杆上的作用力大小考查的知识点：力的分解难度：答案：（1）600N （2）800N，N解析：（1）由平衡条件得：FN+FT=Mg代入数据得：FN=MgFT=8010200=600N； （2）由滑轮受力分析知：对结点受力分析如图，由平衡条件得： 14(12分)如右图所示，一个质量为m，顶角为的直角劈和一个质量为M的长方形木块，夹在两竖直墙之间，不计一切摩擦，求：（1）地面对M的支持力的大小；（2）左侧墙对M的压力的大小考查的知识点：力的分解难度：答案：（1） （2）解析：（1）对M和m整体受力分析，（2）对直角劈m受力分析如右图所示 所以右侧墙对m的压力为：把M、m作为一个整体进行受力分析，则左侧墙对M的压力与FN1是一对平衡力，得：左侧墙对M的压力为
