湖北省十堰市2017年中考语文试题及答案(Word版)

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1、2017年十堰市初中毕业生学业水平考试语 文 试 题注意事项:1本卷共6页,25小题,满分120分,考试时限150分钟。2答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置,并认真核对条形码上的准考证号和姓名,在答题卡规定的位置贴好条形码。3选择题必须用2B铅笔在指定位置填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔,按照题目在答题卡对应的答题区域内作答,超出答题区域和在试卷、草稿纸上答题无效。要求字体工整,笔迹清晰。4考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并上交。一、积累与运用(26分,17题每小题3分,第8题5分)1下列各项中,加点字的注音完全正确的一项是A嘈

2、杂co 自诩x 嗔怒chng 人迹罕至hnB笃信d 积攒zn 伫立ch 叱咤风云chC鄙薄b 龌龊w 翩跹xin 哄堂大笑hnD跻身j 摒弃bn 恪守 含辛茹苦r2下列词语书写完全正确的一项是A消毁 殉职 满腹经纶 禄禄无为B脊梁 枯躁 金榜提名 按部就班C妖娆 眩耀 呕心历血 吹毛求疵D天堑 宽宥 强聒不舍 功亏一篑3依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是穴居了十七年的蝉,只有两周的生命在阳光下 。茫茫黑夜中,它们 地等待,从来不知清晨 的光芒,亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻,不知风花雪月诉说世间的传说。它们只是等候,而后 。A开放 静静 幽微 重生 B绽放

3、静静 熹微 复生C绽放 寂寞 熹微 重生 D开放 寂寞 幽微 复生4下列各句中,加点成语使用恰当的一项是A历史上文学名家大都热衷阅读和藏书,私人藏书卷帙浩繁,汗牛充栋。B临近中考,九年级的学生为了实现自己的梦想,焚膏继晷,投入到紧张的复习中。C十堰市城市“亮化工程”已经完成,每到傍晚,五堰街头华灯初上,灯火阑珊。D随着国家惠农政策的不断推出,农村家家户户的喜事接二连三,络绎不绝。5下列各句中没有语病的一项是A为迎接今年5月举办的国际道教论坛,武当山特区启动了“一街一路一河”综合改造。B刚刚落幕的“中国诗词大会”又一次引起了人们对中华传统诗词的关注和爱好。C世界上第一段可供机动车行驶的“太阳能公

4、路”日前在法国西北部小镇正式投入使用。D史话郧西屠羊说是十堰学者凌智民从历史、文学的角度,通过考证、梳理、挖掘撰写的一篇史学作品。6请将下列句子排序,顺序最恰当的一项是出于兴趣做事,心情愉快,头脑处于积极主动的状态,往往事半功倍。做一般的事情尚且如此,学习就更加如此了。在教育上,好奇心体现为学习兴趣。出于强制做事,心情沮丧,头脑处于消极的状态,往往事倍功半。所谓兴趣,其主要成份就是智力活动的快乐,包括好奇心获得满足和快乐。一个人做事是出于兴趣,还是出于强制,效果大不一样。A B C D7下列各项说法正确的一项是A故乡和孔乙己分别选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾和小说集呐喊。B骆驼祥子是茅盾的一部长

5、篇小说,小说通过主人公祥子由最初老实坚忍、吃苦耐劳到后来麻木狡猾、爱占便宜的变化,无情批判了当时的社会现实不让好人有出路。C左传相传是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写的国别体史书,曹刿论战便选自这一著作。D对联,也称对子,是我国独有的文学形式,要求上下联字数相等,结构一致,内容相关,平仄相对。贴对联是我国春节最富特色的传统习俗之一。8古诗词默写填空秀干终成栋, 。(包拯书端州郡斋壁)天地何心穷壮士, 。(陆游哀郢二首(其二) ,各领风骚数百年。(赵翼论诗)在学校开展的“诗词大会”活动“飞花令”环节中,要求轮流说出的诗句中包含生肖“鸡”字,甲同学先说出了“雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜”的诗句,

6、乙同学则接着说:“ , 。”(要求从课内诗词中选填)唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖,在茅屋为秋风所破歌中道出了“ , ”的理想。二、现代文阅读(28分)(一)阅读下文,根据要求回答后面的问题。(16分,9、10题各2分,其余每小题3分)我的安好,妈的晴天小时候,我为有一个作家妈妈而自豪。每当小朋友在我面前夸耀他们的妈妈读过很多书、会讲很多故事时,我总是反驳他们说:“那有什么,你妈妈讲的那些故事都是我妈妈写的。”长大后,我却开始羡慕身边的那些女孩:妈妈手心手背、衣襟衣袖,随时都可以拉过来擦眼泪;妈妈的怀抱永远那么芬芳四溢,犹如午后的阳光,暖暖的。和妈妈在一起生活的几年,我们始终没有培养

7、起别的母女那样亲昵温馨的氛围。我们像两颗自转星球,各自有着自己的运转轨迹,她不会时刻围着我转。我平时喜欢去学校附近的西餐厅吃饭,但是我并没有想到有一天会在那里碰见她。白色细高跟鞋,一件亮珠片连衣裙,她有说不出的优雅与高贵。看见我,她笑得眼睛都弯起来,亲昵地说:“安好,真巧,你在这里呀。”恰好,旁边有班上的同学,那个同学结巴地说:“你不是,那个,慕娉婷?”她哈哈笑起来:“不打扰了。”“天啊,慕娉婷真人比书上的照片漂亮多了。安好,你们是什么关系啊?你亲戚?”我打断她,说:“她是我妈妈。”那个女生两眼都变成了星星:“安好,你知道不知道,你妈妈的书可受欢迎了,我们家书架里有一层整整齐齐摆的都是她的书呢

8、!”是吗?妈妈的书我只大略粗粗翻过,从来没有耐心读到结尾。我害怕看到妈妈的内心想法,却又很想知道。那种感觉就像一个女生提着裙子,小心翼翼地避开水下的石头一样。每次看,我都很失望,因为妈妈书里的主人公,从来不是我这样平凡乖巧的女生。她们凛冽而美丽,像带刺的野玫瑰。听爸爸说,妈妈年轻时就是这样子。美女作家慕娉婷是安好的妈妈,像风一样传遍了班里。我也因此被班上“公主团”青睐,成为她们中的一员。直到某天,我在洗手间听见“公主团”的谈话。“安好,可真平凡,跟她妈妈一点也不像。”“是啊,慕娉婷那么多书,没有一个主角跟安好一样,连她妈妈都不写她!”这些话深深地刺痛了我,我一直等到没有人才走出来。窗外的阳光,

9、白色的,却没有一丝暖意。我开始整夜整夜地失眠。在薄如暗翼的青春里,即使伤害如猫爪般地轻轻落下,也会留下难以平复的伤痕。我将自己包裹在夜里,喜欢上听一档夜玫瑰的夜话节目,女主播的声音如暗夜里的月光一样亲切,又如羽毛一样轻柔,一片一片落在心里,让我觉得很踏实。在我鼓起勇气把心思倾诉给她之后,我仿佛找到了精神上的寄托,然后在她的轻声安慰下甜甜地进入了梦乡。有一天,我打完热线后,导播没有及时关上播音设施,那个女主播的话一字不漏地传到空气里,像一股冷风钻进我的耳朵:“真烦,都是鸡毛绿豆的事,也值得天天打电话诉说。”我的自尊就这样如花一样落了地,任人踩成泥泞。我再次将自己封闭起来,仿佛是给自己镀上了一层蜡

10、,虽然伤害再也进不来,但是阳光也无法射入。突然有一天,那个女主播打电话来跟我道歉,并一个劲地说我有个好妈妈。因为女主播的台里请妈妈写稿子,妈妈对女主播的做法很不满,一定要女主播认识到自己的错误。原来她并没有忽略我,比如她一直都知道我听的电台,不是吗?后来,在一次访谈节目中,主持人问妈妈:“您笔下的少女总是特立独行、性格凛冽,这是以您的女儿为原型创作的吗?”妈妈笑笑说:“太有个性的女孩,青春总是暗伤连城。我不希望女儿这样,我想让她像任何一个平凡的女孩一样,在温暖平静的环境里长大!我小说的人物是我少年时代的缩影,因为走错过,才不希望更多的孩子走错。这才是我写作的初衷!”我再次翻开妈妈写的每一本小说

11、,注意到了许多不曾留意过的细节,在那些不起眼的细节里,我发现了我自己的影子。比如那个喜欢带绿色手表的女生,这个习惯跟我一样;那个总是喜欢在冬天里吃冰激凌的小妹,而正巧我也喜欢这么做。这些人,无一例外,和主人公比起来,她们都有着更安稳、更明媚的青春,就像我的名字,安好。原来,我的安好,就是妈妈的晴天。(文 张星,有删节)9请分析本文标题“我的安好,妈的晴天”的作用。 10文中“我”的情感或心理变化极为曲折,请把这个变化过程补充完整。自豪()失望受伤()11请分析本文第段划线句的作用。 12下列对本文内容和写法分析不正确的一项是A从开头“小时候,我为有一个作家妈妈而自豪”,可以看出全文主要使用了欲

12、抑先扬的写法。B本文第段,写出了“我”和妈妈关系的冷落和疏离。C本文第段,“这些话深深地刺痛了我”,在文中起到承上启下的作用,既写出了“公主团”言语对“我”的伤害,又交待了“我”听夜话节目的原因。D本文第段划线句,用比喻的修辞手法,形象生动地写出了青春少女脆弱敏感、易受伤害的内心世界。13请分析第段在文中的作用。 14通读全文,请你分析“妈妈”慕娉婷对女儿的爱体现在哪些细节或事情上。 (二)阅读下文,根据要求回答后面问题。(12分,每小题3分)唱出让世界共鸣的中国声音龚琳娜最近有人问我:去年有哪些印象深刻的歌曲?我竟一时想不出来。为什么现在很难出现红遍大江南北的歌曲,甚至给人一种流行音乐不“流

13、行”了的印象呢?在我看来,这是因为当下很多歌都太相像了,不痛不痒,没有个性,缺乏创新。就像现在娱乐圈最受欢迎的是韩式明星一样,我们的很多音乐人也一直跟在外国音乐后面走,要么模仿欧美,要么模仿日韩,就连国产影视配乐也经常要找国外作曲家来写。多元化曾经是中国音乐最大的特色,我们有那么多的戏曲剧种,每个剧种又有不同的行当,每个行当的发声方法都不同,但现在却变得“千人一声”了。作为一个多民族国家,中国有那么丰富的民歌资源,而在当下的歌曲中这些传统已经很难找到了,因为我们是用西方的发声来打基础,我们的美学观经常按照西方的走。不是说学习外国音乐不好,而是不能在向外学习的时候丢掉自己。我们已经背离传统走了太远,是时候回头看看了。一味往欧美、日韩靠的结果是,我们的声音在国际舞台上缺乏辨识度,我们的文化别人看不到,也就不会得到应有的尊重。回归传统的第一步是要认识到传统的好,向传统靠拢,这是对待传统的一种积极主动的态度。第二步是研究传统,了解其科学性,知道为什么这样唱,明白其背后的文化。比如江南的茉莉花是柔美的,是软软地唱,东北的茉莉花

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