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1、猜 谜 语,千根线，万根线， 掉到河里都不见。,花儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。,雨,风,第四单元 关心天气,1.今天天气怎么样,学习目标：,2.知道能通过什么途径了解天气预报,3.认常见的天气符号,1.知道可以用气温、湿度、降水量、气压、 风力风向等来描述天气,4.天气与人类生活密切相关,今天天气怎么样,怎样得到关于天气的信息,设计气象符号,天气预报,天气与生活,今天天气怎么样,说一说，你曾经遇到过哪些天气。,晴天,阴天,打雷,霜冻,下雪,暴雨,下雨,今天天气怎么样,说一说，今天的天气怎么样？,怎样得到关于天气的信息,从哪里可以得到关于天气的信息？天气预报常从哪
2、些方面说天气？,网上查找、电话咨询,看电视、看报纸,降水,气温,风力,风向,云层,设计气象符号,自己设计符号，记录各种天气情况。,设计气象符号,你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？,晴天,阴天,多云,小雨,六级北风,下雪,设计气象符号,你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？,晴天,阴天,多云,小雨,六级北风,下雪,设计气象符号,你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？,晴天,阴天,多云,小雨,六级北风,下雪,设计气象符号,你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？,晴天,阴天,多云,小雨,六级北风,下雪,设计气象符号,你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？,晴天,阴天,多云,小雨,六级北风,下雪,
3、天气预报,天气预报十分重要。气象工作者借助各种仪器、设备定时观测和记录天气状况，分析记录的各种数据，做出预报。,百叶箱,天气预报员在做电视天气预报,高科技气象观测,天气预报,气象台制作天气预报的过程,气象卫星 探空气球 气象飞机 气象雷达 气象站,气象资料分析、传递,接收天气预报,接收天气预报,天气预报,150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。,鱼儿冒头要下雨,朝霞不出门，晚霞行千里,食盐变潮要下雨,蜻蜓低飞要下雨,空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开,天上钩钩云，地下水淋淋,天气预报,枣花多主旱,蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡,喜鹊枝头叫，出门晴天报,日落黄澄澄，明日刮大风,无风现长浪，不久
4、风必狂,喜鹊搭窝高，当年雨水涝,天气与生活,讨论：谁关心天气？,填空题,1.我们可以从 、 、 、 等 方面来描述天气。 2.150年前，人们只能通过 来预报 天气。 3.空气 时，成熟松果的鳞片会张开。,气温 降水量 风向 风力,观察周围的环境,干燥,选择题,1.晓晓全家准备出去游玩，在（ ）天气适宜。 A 晴朗 B 大雾 C 大雨 D 大风 2.适合农民伯伯收获粮食的天气是（ ）。 A 雨天 B 阴天 C 晴天 D 大风天 3.（ ）天气容易引发交通事故。 A 晴朗 B 大雾 C 多云 D 微风,A,C,B,选择题,4.下列行为不能了解某地天气变化的是（ ）。 A 打电话查询 B 看电视天气预报 C 浏览“中国气象在线”网站 D 阅读空气质量日报 5.下列天气符号中，表示阴天的是（ ）。 A B C D,D,D,1.蜻蜓高飞要下雨。 （ ） 2.气象工作者借助各种仪器、设备定时观测和记录天 气状况，分析记录的各种数据，做出预报。（ ） 3.室外项目的运动员很关心天气状况。 （ ）,判断题,谢谢，再见！,
