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1、- 1 - 福建省莆田第九中学福建省莆田第九中学 2017-2017-20182018 学年学年高一高一下学期下学期第第二二次月考次月考 语文试题语文试题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3535 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品， 即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展， 史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究 社会史的人几乎是一个
2、常识。陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料 范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是 史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的例子是山海经 。 神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐 实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生，能否成 史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上， 山海经究竟应归 于文学还是史学，曾是死结。王国维古史新证说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物 而变疑之， 其于怀疑之态度及批评之精神不无可取， 然
3、惜于在于史材料未尝为充分之处理也。 ” 这些古史材料就包括山海经 穆天子传等文献。在汉书艺文志里， 山海经列 于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次， 隋书经籍志将山海经列于史部 地理类，也就是将它看成史书了。 历史是讲真实的， 山海经一般被视为荒诞不经，连司马迁写史记都不敢采用。虽 然山海经里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史， 所以清人编四库全书 ，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳” ，将其改列于子部 小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将山海经分 而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是
4、神话中也有历 史的成分在，仍可以之证史或补史。分而治之者，以为山海经中的五藏山经是比较 雅正的部分，谭其骧就写了的地域范围一文，分析山经写作时的地理知 识水平。将历史成分发掘出来的，自然以王国维用山海经来印证甲骨文中殷商先王亥为 最明显的例子。 上面说的是介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。 - 2 - 但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。 红楼梦反映了清代前期的历史现 实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文 学，但读者观众往往误以为是历史。如中俄签订尼布楚条约 ，张诚、徐日昇当时担任与俄 国谈判的翻译，工
5、作是以拉丁语作为中介的，而电视剧康熙王朝中他们说的却是俄语， 观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。 （摘编自周振鹤历史中的文学与文学中的 历史 ） 1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A在当今历史学界，历史学家的研究领域不断地扩展，各种体裁的文学作品都有可能成为他 们研究历史的资料。 B古代的史学家选取史料的范围比较狭窄，他们并未广泛采用“以诗证史”或将小说用于社 会历史研究之类的方法。 C王国维在古今新证中认为，有些历史学家如果能充分利用史料，就不会“疑古” ，怀 疑尧、舜、禹等人物的真实性。 D历史学者对山海经有不同认知， 隋书经籍志把它列入史部，视为史书，王国维 则把它作为古史
6、材料看待。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A很多人认为山海经的记载荒唐夸张，与真实的历史差别较大，司马迁也持这种观点， 因此史记并不采用山海经 。 B 四库全书的编者认为， 山海经所记的神话传说并无真实可言，不宜归入史部，而应 列入子部小说家类。 C谭其骧和王国维利用山海经研究历史的方法不同，前者是将神话和历史分而治之，后 者则从神话中发掘史料。 D电视剧康熙王朝对历史事件和历史人物进行了虚构，其中部分情节与历史事实有出入， 不能从这类作品中发掘史料。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A即使在科学技术如此发达的今天，也会产生新的传说，这些传说将来会不会成为研究这个 时代的史
7、料也未可知。 B “五四”之前，很多涉及历史的神话传说之所以没有成为广泛使用的史料，是因为这些作 品在史学和文学归类问题上存在争议。 - 3 - C在历史研究中，当代学者会把文学作品作为史料看待，在他们看来， 三国演义和水 浒传的艺术手法差异并不重要。 D文学作品能否成为史料，取决于历史学家的眼光，而历史学家对文学与史学关系的认识在 一定程度上受制于当时的学术背景。 （二）文学类文本阅读（二）文学类文本阅读（1414 分）分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 阿弟 黎晗 她第一次来，他在看一份文件，没注意到她。她在窗外探了探头，轻轻地喊了声： “阿弟。 ” 他吓了一跳，抬头看到了一张干瘦而谦
8、卑的脸。他惊得差点从椅子上站起来。 她在窗外站着，摩挲着双手，挺局促的样子。 “有没有废纸旧报纸卖，阿弟？” “哦。 ”他犹豫了片刻，脸上终于放松下来。 “有啊，你进来吧。 ” 她走进来，很快就把那些旧书旧报刊归到了一起。看到她麻利的动作，他想了想，又从 书橱上翻出了些旧杂志，轻轻地放在了那堆她摆放得整整齐齐的旧报刊上。 “一斤两毛钱，阿弟。我去拿秤子。 ”她满脸堆笑地说。 “送你，都拿去吧。 ”他轻声说。 她再进来的时候，手上多了一个拖把。 “我帮你拖一下地吧！阿弟你人真好”她的脸 上又有了那份谦卑。 他心里突然烦躁起来。 “不要了，你去吧。我要做事情了！ ”他板着脸说。 “好好好。这个阿弟
9、人真好”她麻利地把那些旧报刊塞进麻袋，一只手拖着袋子， 另一只手举着拖把出去了。办公室一下子空了下来，他什么事情都做不下去了。 她的声音，她的样子，她的动作，她消瘦的背影，她脸上谦卑的表情，太像他已经去世 多年的母亲了母亲去世的时候，就是她现在这个年纪。她现在的这个样子，就是母亲最 后留在他记忆中的样子 从这以后，他留了心，别人来收旧报刊，他一概回绝。他把所有的旧报刊都留给了她。 屋角的报刊堆得有点高了，偶然间看到，他会在心里突然想起她。 有一回，他到另外一栋楼去开会，看到过道上堆满了旧报刊，他忍不住停下脚步观望了 一下。果然是她的收获，她正在帮人家拖地板呢。她突然看到他，抬手捋了捋垂下的发绺
10、， 有点害羞地笑了。他也笑着点了点头。刚好旁边有同事看到了，很奇怪地看了他一眼。他迅 速收起脸上的笑意，很快走开了。 她对他还是一副唯唯诺诺的表情。 “阿弟，你人真好！ ”她总是这样说。他笑笑，没有接 她的话。 “阿弟”是这个地方父母对儿子的称呼，也是哥哥姐姐对弟弟的称呼，在更大的范围 内，只要是年纪小的男性，都可以这样叫。母亲一直到临终，都是这样叫他的。她的声音太 - 4 - 像母亲了。 她渐渐在机关大院混熟了，生意越做越顺。要过年的时候，他看到她购置了一辆破旧的 三轮车，每天都载着满满一大车废品，吃力地骑出机关大院。年前的最后一天，她带了个小 学生模样的男孩。看到那个男孩，他眼睛一亮，慢慢
11、地走了过去。 她骑在三轮车上，小男孩跟在车后面。 “阿弟，你扶住，别让东西掉下来！ ”她嚷嚷着。 他就站在车的后面。小男孩发现了他，不经意地看了他一眼。 小男孩和他小时候一样瘦，但跟他长得一点也不像。他有些失落，却长嘘了一口气。 他要走开时，三轮车突然刹住了。她和她的三轮车被门卫拦住了。 是一个新来的保安，态度非常强硬。她忙不迭地解释着。 “阿弟，我跟你讲，我一直在这里面收东西的阿弟，我不骗你” “谁是你阿弟！ ”保安不耐烦地呵斥她， “你这东西怎么来的？啊，我怎么知道你是买的 还是怎么的！ ” 他看到了那个小男孩眼里藏着的泪光，捕捉到了那泪光中的委屈和愤怒。他想起了自己 的童年。这时候她看到
12、了他。 “阿弟”她朝他虚弱地喊了一声。 他毫不犹豫地走了上去。他胸前的工作牌子让那个保安的声音小了下去。 她和她满满的一车废品慢慢地出去了，小男孩跟在后面。 他心里涌出了一种酸楚 过了年上班以后，他突然被任命为机关事务管理局的局长。过了几天，那个新来的保安 唯唯诺诺来找他。 “领导，不好意思，那天那天我刚来，不知道那个女的是您家亲戚” “你说什么？”他脸上瞬间布满了怒气。 保安走了之后，他把保卫科科长喊了过来。 从此，她再也没有出现在这个机关大院。 半个月以后，那个保安被炒了。 （选自北京十月文艺出版社朱红与深蓝 ，有删改） 4、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3 分)
13、() A.第一段中“他惊得差点从椅子上站起来”通过动作描写，表现了他看到收废品的女人 时的惊异，为后文写那女人的样子很像他早年过世的母亲做了铺垫 B.那个唯唯诺诺向他道歉的保安被辞退，应该是他授意的结果，小说结尾这看似赘余的 一笔却深刻揭示了他睚眦必报公报私仇的狭隘 C.当收废品的女人带着谦卑的神情说要帮他拖地时， 本来态度很好的他 “突然烦躁起来” ， 这可能是因为她让他想起自己的母亲也曾在人前这样谦卑，心里很不是滋味 D.小说中插入“ 阿弟是这个地方父母对儿子的称呼”这句话，与小说开头他听到轻轻 一声“阿弟”就“吓了一跳”相照应，使小说的情节发展更入情入理 - 5 - 5、类似“阿弟你人真
14、好”这样的话在文中多次出现，有什么作用?请简要概括(5 分) 6、小说结尾收废品的女人后来再也没有出现在那个机关大院，保安半个月后也被炒了，你觉 得作者这样安排结尾符合情理吗?请结合文本阐述你的理由(6 分) （三）实用类文本阅读（三）实用类文本阅读（1212 分）分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 梁思礼，爱国的梁家驯火者 董海旺 2016 年 4 月 14 日，我国航天事业奠基人之一、中国科学院院士、国际宇航科学院院士梁 思礼因病在北京逝世，享年 91 岁。从第一颗原子弹、第一枚导弹、第一颗人造卫星到第一艘 神舟飞船，梁思礼与第一代航天战士一起，白手起家，自力更生，创建起完整坚实的中国
15、航 天事业，使中国居世界航天强国之列。有人曾问梁思礼： “您从父亲那儿继承下来的最宝贵的 东西是什么？”他回答： “爱国！ ” “父亲生前曾说过，人必真有爱国心，然后方可以用大事 。 ” 这句话支撑了梁思礼一生的追求。 幼年的梁思礼确实讨人喜欢。每次觉察到父亲要抽烟，他就主动把烟连同烟嘴、火柴、 烟灰缸一同递到父亲跟前，引得梁启超非常高兴，以至于父亲只要两三天见不到就心头痒痒。 然而，父亲并没有陪伴梁思礼太久，在他 5 岁时离开人世。 “父亲对我的直接影响较少，几个 哥哥姐姐都受过父亲言传身教，国学功底数我最弱，但爱国这一课，我不曾落下半节。他遗 传给我一个很好的毛坯，他的爱国思想通过我的母亲
16、及他的遗著使我一生受益。 ”梁思礼曾回 忆道。 赴美留学前，梁思礼几乎都在天津。1941 年中学毕业后，他便随三姐梁思懿前往美国留 学。在嘉尔顿学院学习两年后，梁思礼放弃了嘉尔顿的奖学金，改领每月微薄的盟国津贴， 转入以“工程师摇篮”著称的普渡大学，改学电机工程。因为那时的他一直想走工业救国之 路。1945 年，梁思礼从电机系毕业获得学士学位。随后，梁思礼来到辛辛那提大学一边工作 一边读书，并在那儿获得硕士和博士学位。 1949 年 9 月，得知新中国即将成立的消息后，梁思礼动员留美学生回国，同时自己也以 身作则带头回国。1956 年 10 月，中国国防部第五研究院成立。梁思礼被任命为导弹控制系统 研究室副主任。风华正茂的梁思礼，奔跑在梦想与火箭齐飞的路上。但很快，1962 年的东风 二号导弹发射试验，令踌躇满志的梁思礼尝到了失败的痛切。这
