标准日本语课件 第8课

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1、,第課 李 日本語 手紙 書,母: 元気。,基本课文,1、李 日本語 手紙 書 2、 小野 土産 3、 小野 辞書 4、李 明日 長島 会,本 课 重 点,1、 动 2、 3、 4、 会,课文单词听力 1, 名 礼物 名 票 名 小册子 (記念品) 名 纪念品 (表) 名 日程表 (写真集) 名 影集 (花) 名 花 (金) 名 钱,金钱 名 圆珠笔 (宿題) 名 作业 (航空便) 名 航空邮件 (速達) 名 快件 名 传真 名 邮件,(電話番号) 名 电话号码 (住所) 名 住址 (名前) 名 姓名 (件) 名 事件,事情 (新聞紙) 名 报纸 (紙飛行機) 名 纸折的飞机 名 巧克力 名

2、冰激凌 (小麦粉) 名 面粉 名 筷子 名 勺子 (兄) 名 哥哥 (韓国語) 名 韩语 (夕方) 名 傍晚,课文单词听力 2,(昼休) 名 午休 动1 拿到,得到 (会) 动1 见 (送) 动1 寄 (作) 动1 制造 (太) 动1 胖 (出) 动1 寄(信 (届) 动1 收到, 动1 画 (貸) 动1 借出, (習) 动1 学习 动2 给, 动2 打(电话) (借) 动2 (借 (教) 动2 教 副 已经 副 刚才 (今) 副 刚刚 (一度) 副 再一次 (前) 副 以前 (陳) 专 陈 怎样,如何 (願) 拜托 (分) 明白了 太好了,助词特征:表示手段以及原材料。 :在第课学过表示交通

3、工具的用法。 在第课学过表示动作的场所。 例如: -上海 飛行機 行。 - 家 帰。 -図書館 勉強。 - 新聞 読。,、 动,、 动,、李 日本語 手紙 書。 小李用日语写信。 、手紙 速達 送。 用速递寄了信。 、新聞紙 紙飛行機 作。 用报纸折了纸飞机。,、 动,、何 作。 用什么做面条? 、鉛筆 名前 書。 用铅笔写名字。 、 語 勉強。 用收音机学法语。,P104-1/4,句型含义:这是表示授受关系的句型。表示某人给某人物品。其中, :提示动作的施与者。 :提示动作的接受者。 :提示授受的物品即动词的宾语。 例如: 小野 土産 。,2、 ,2、 ,、母 長島 。 母亲送葡萄酒给长岛先

4、生。 、小野 森 。 小野女士给森先生巧克力。 、張 李 雑誌 。 小张给了小李 杂志。,2、 ,、純子 母 絵 纯子给妈妈画 、田中 張 田中先生给小张礼物 、山下 山下先生把这小册子给谁了?,P104-3-1,句型含义:某人从某人那里得到物品。这也是表示授受关系的句型。 :提示动作的接收者。 :提示动作的施与者。也可以用替换。 :提示授受的物品,即动词的宾语。 小野 辞書 。 我从小野女士那得到一本词典。,、 ,、 ,、 山下先生从朋友那里收到了信 山下 友達 手紙 。 、小王从田中先生那得到了旅行的照片 王 田中 旅行写真。 、妹妹从妈妈那里得到了包 妹 母 。 、我从老师那里得到了日语

5、报纸 先生 日本語新聞 ,P104-3-2,对比下列句子, 小野给了森先生一幅画。 小野 森 絵 。 森 小野 絵 。 注意:两句的含义是一样的,根据说话立场的不同采用了两种不同的句式。,4、 会,表示遇见、碰见、会见某人。动词会的对象语要用来提示。 李 明日 長島 会。 小李明天见长岛先生。 駅 森 会。 我在车站遇见了森先生。,仿照例句替换画线部分进行练习,例:小野 公園 森 会 () 駅 () 図書館 李 () 張,P104-2, 副词, 副词 表示完了,意思基本相当于汉语的“已经”。一般句末为过去时。例如, 昼 食。 、 食。 已经读完这本书了。 本 読。 已经写完信了。 手紙 書。

6、弟弟已经做完作业了。(宿題:) 弟 宿題 。,P105-4, 和 今,都是表示离现在很近的过去,后续的动词一定要过去形式。说话人如果觉得离现在非常近时用,稍前一点则要用。和都是比较随便的说法,多用在日常会话中。 李 今 帰。 森 。 張 会。,電話 手紙,关于它们的接收和发送的词组。 電話 手紙 手紙 電話 手紙 出, , 送,用航空邮件给妈妈寄了生日礼物。 航空便 母 誕生日 送。 我送给小野女士礼物。 小野 土産 。 小李给谁写信了?给她母亲。 李 手紙 書。 母 手紙 書。,下文 日本語 訳(), 朋友给森先生什么东西了? 是本汉语书。 森 友達 何 。 中国語本 。,下文日本語 訳,基本课文,甲:昨日 母 誕生日 送 乙:何 送。 甲:航空便 送。,甲: 映画 乙:李 。,甲: 。 乙:長島 。,甲:、李 。 乙: 帰。,应用课文 表,小野: 長島 電話 。 李: 表件。 小野:。 李: 送。 小野:。 李: 昨日夕方。一度送。 小野:、願。 送。 李: 分。,应用课文 表,小野:李、 今長島 李: 届。 小野:、 届。 李: 、。,小野:李、。箱根写真集 前 長島 。 李: 。,

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