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1、第一部分 系统复习 成绩基石,主题四 溶液,考点梳理过关,考点1 溶液的形成 6年4考,想一想 均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液吗？ 均一、稳定、无色透明的液体不一定是溶液，如水、酒精等纯净物不是溶液。,考点2 饱和溶液与不饱和溶液 6年4考,一、饱和溶液与不饱和溶液,二、结晶及其应用,辨一辨 1饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液。 ( ) 2有晶体析出剩余溶液为不饱和溶液。 ( ) 3饱和溶液浓度一定比不饱和溶液浓度大。 ( ) 4饱和溶液不一定是浓溶液。 ( ) 5同一温度下，含有相同溶质的不饱和溶液的溶解度一定比饱和溶液的溶解度小。 ( ),考点3 溶解度及溶解度曲线 6年2考,一
2、、固体的溶解度,二、溶解度曲线的意义及其应用,2.溶解度曲线的应用,考点4 溶液的浓度 6年6考,辨一辨 1某盐酸中氯化氢含量为36%是指100克水中含氯化氢36克。 ( ) 2溶液加水稀释前后，溶质的质量一定不变。 ( ) 3同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大。 ( ) 4溶质的质量分数越大，溶液中的溶质含量越大。 ( ),【例1】2017重庆B卷下列物质不属于溶液的是( A ) A.冰水 B碘酒 C.食盐水 D浓盐酸,典型例题分析,类型1 溶液的形成,思路点拨溶液是均一稳定的混合物。冰水属于纯净物，不属于溶液；碘酒是碘溶于酒精形成的均一稳定的混合物，属于溶液；食盐水是氯化钠
3、溶于水形成的均一稳定的混合物，属于溶液；浓盐酸是氯化氢气体溶于水形成的均一稳定的混合物，属于溶液。,变式运用1.2017重庆A卷餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是( ) A.酸奶 B玉米糊 C冰水 D可乐,D 酸奶不均一稳定，属于乳浊液，故A错；玉米糊不均一不稳定，属于悬浊液，故B错；冰水属于纯净物，溶液属于混合物，故C错；可乐属于均一稳定的混合物，属于溶液，故D正确。,【例2】2017安徽中考地球深处的水处于超临界状态，称为超临界水。下图为某压强下CaCl2和NaCl在超临界水中的溶解度曲线，该压强下，下列说法正确的是( C ),类型2 溶解度及溶解度曲线,思路点拨比较物质的溶解度
4、要指明温度；由溶解度曲线可知，在超临界水中，2种物质的溶解度都随温度升高而减小；450时，NaCl在超临界水的溶解度为0.04g；CaCl2的溶解度小于0.02g，不可能得到0.04%的溶液。,A.在超临界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度 B.在超临界水中，2种物质的溶解度都随温度升高而增大 C.450时，NaCl在超临界水的溶解度为0.04g D.450时，可得到0.04%的CaCl2的超临界水溶液,变式运用2.2017连云港中考右图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是( ),C 根据所学知识和题中信息可知，图中P点所表示的溶液是t3时甲的不饱和溶液，故A错误；t1时甲饱和
5、溶液溶质的质量分数是 100%16.7%，t1时不可能有20%的甲溶液，故B错误；若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲，故C正确；分别将t3等质量的甲、乙饱和溶液降温至质量分数相等，故D错误。,A.图中P点所表示的溶液是t3时甲的饱和溶液 B.可用t1时20%的甲溶液配制10%的甲溶液 C.若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 D.分别将t3等质量的甲、乙饱和溶液降温至质量相等,重点实验突破,实验5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,1实验仪器与装置,2.配制方法与步骤,3.实验误差分析,典例分析 【例】2017邵阳中考某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程
6、如图所示，回答下列问题：,(1)配制溶液的正确操作顺序为_(填序号，下同)，其中操作错误的是_； (2)图中盛放氯化钠固体的仪器名称是_广口瓶_，需称取氯化钠_3_g； (3)量水时选用的量筒的量程最合适的是_C_(填序号)，读数时视线要与量筒内_凹液面的最低处_保持水平； A.10mL B25mL C.50mL D100mL (4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_AD_(填序号)。 A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量 C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠,思路点拨(1)配制50g6%氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠
7、和量取水，最后进行溶解；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则。(2)实验室中常用广口瓶盛放固体药品，溶质质量溶液质量溶质的质量分数。(3)溶剂质量溶液质量溶质质量，量水时选用的量筒的量程要比所要量取液体体积稍大且越接近越好，量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平；(4)氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使配制溶液的溶质质量分数偏小；用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使配制溶液的溶质质量分数偏大；溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变；溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使配制溶液的溶质质量分数偏小。,命题挖掘进行“一定溶质质
8、量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是( ),D 溶液是均一、稳定的混合物。,12014河北，4题，2分下列关于溶液的说法中正确的是( ) A水可以溶解任何物质 B物质溶于水时都放出热量 C溶质可以是固体，也可以是液体或气体 D饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液,C 水是常见的溶剂，但水并不是可以溶解任何物质，如食用油就不能溶解在水中；有些物质溶于水时吸热，如硝酸铵；溶质可以是气体、固体或液体，如酒精溶液中的溶质酒精就是液体，而稀盐酸中的溶质HCl是气体；某物质的饱和溶液仍可溶解其他物质，如一定温度下，氯化钠的饱和溶液中仍可继续溶解硝酸钾。,六年真题
9、全练 命题点1 溶液的形成,22013河北，29题(2)，1分化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。 (2)用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的_乳化_作用。,解析：油污能溶解在汽油中，用汽油除油污属于溶解现象；洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，属于乳化现象；氢氧化钠溶液除油污是利用了氢氧化钠能与油污发生化学反应。,32017河北，29题(5)，1分理论知识在生产、生活中有广泛的应用。 (5)用下列物质除去油污时，利用乳化作用的是_B_(选填序号)。 A汽油 B洗洁精 C氢氧化钠溶液,押题预测1.溶液的知识广泛用于生产、生活中。下列说法正确的是( ) A洗涤剂去
10、油污的原理是溶解 B植物油加入水可得溶液 C氧化铁溶于水，温度明显上升 D尿素施用过量会导致水污染,D 洗涤剂去油污的原理是乳化，A说法错误；植物油不溶于水，B说法错误；氧化铁不溶于水，温度无明显变化，C说法错误；尿素是氮肥，过量使用会造成水污染，D说法正确。,42013河北，6题，2分20时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：,命题点2 饱和溶液与不饱和溶液,下列说法正确的是( ) A所得四杯溶液都是饱和溶液 B丁溶液的溶质质量分数最大 C20时四种物质溶解度的关系为：丙乙甲丁 D四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液乙溶液甲溶
11、液丁溶液,C 由丙物质未溶解固体的质量为0可知，丙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，故A错误；溶剂质量相同，而丁溶液的溶质质量最小，所以丁溶液的溶质质量分数最小，故B错误；溶剂质量相同，而甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为丙乙甲丁，所以20时四种物质溶解度的关系为丙乙甲丁，故C正确；四杯溶液中溶剂的质量都为50g，故D错误。,押题预测2.要想使一瓶接近饱和的石灰水变为饱和，具体操作有：加入氢氧化钙；升高温度；降低温度；加水；蒸发水。其中措施正确的是( ) A B C D,D 向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，可以采取
12、：加入氢氧化钙、蒸发水的方法；由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，还可以采取升高温度的方法。故符合题意。,52015河北，7题，2分甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述错误的是( ) At1时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲乙 B将t1时甲、丙的饱和溶液升温到t2，两种溶液中溶质的质量分数相等 C将t2时甲的饱和溶液变为t3时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法 D将t3时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲乙丙,命题点3 溶解度及溶解度曲线,B t1时，甲的溶解度小于乙的溶
13、解度，所以将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，甲需要水的质量大于乙，故所得溶液质量：甲乙。丙的溶解度随温度的升高而减小，甲的溶解度随温度的升高而增大，当将t1时甲、丙的饱和溶液升温到t2时，甲溶液的溶质质量分数不变；而丙溶液中会有晶体析出，其溶液的溶质质量分数会变小，由t2时甲、丙的溶解度可知，丙溶液的溶质质量分数大于甲。将t2时甲的饱和溶液变为t3时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法。t3时，三种物质的溶解度为甲乙丙，将t3时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量为甲乙丙。,62014河北30题(3)，1分根据如图所示的实验回答问题。 (3)该图是一组对比实验，实验目的是_比较同种
14、溶质在不同溶剂中的溶解性(或比较氯化钠在水和汽油中的溶解性)_。,解析：上述实验是将氯化钠加入等量的水和汽油中，该实验是想比较溶剂不同，物质的溶解性不同。,押题预测3.下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是( ) A甲、乙、丙三种物质中甲的溶解度最大 Bt2时，10g水中加10g甲，充分搅拌可得20g甲溶液 C其他条件不变，升高温度可使甲的饱和溶液变成不饱和溶液 Dt1时甲、乙、丙三者的溶液，其溶质质量分数相等,C 没有具体说明温度，不能比较溶解度大小；t2时，甲物质的溶解度为40g,10g水中只能溶解4g甲物质得到14g甲溶液；甲物质的溶解度随温度的升高而增大，升高温度可
15、使甲的饱和溶液变成不饱和；因为没有指明三种溶液是否饱和，如果是饱和溶液溶质的质量分数相同，否则不一定。,72013河北，30题(4)，1分某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。 (4)用提纯得到的精盐配制了50g5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_(填序号)。 氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出,命题点4 一定溶质质量分数溶液的配制,解析：氯化钠固体仍然不纯、称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，都会使氯化钠的质量偏小，从而导致配制溶液的溶质质量分数偏小；量取水时，仰视读数会使量取的水偏多，从而导致配制溶液的溶质质量分数偏小；装瓶时，有少量溶液洒出，不影响配制溶液的溶质质量分数。,82016河北，30题(3)，1分根据如图所示实验回答问题： (3)配制50g10%的氯化钠溶液，量取水的操作如图所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数_(填“”、“”或“”)10%。,解析：配制氯化钠溶液时，根据如图所示方
