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1、高安二中20182019(上)高二期中考试历史试题一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的。1荀子“讲学于齐、仕宦于楚、议兵于赵、议政于燕、论风俗于秦”。孔子不入秦,荀子却对秦政、秦俗多予褒奖,而同时批评其“无儒”。这说明荀子A违背了儒学的基本信念 B关注现实充满事功精神 C实现了儒法的完美结合 D政治诉求有理想化倾向2 董仲舒春秋繁露载:“天之生民,非为王也,而天立王,以为民也。故其德足以安乐民者,天予之;其恶足以贼害民者,天夺之。”据此可看出董仲舒的主张是()A君权神授 B天人感应C无为而治 D知行合一3历史叙述一般包括史料呈现、史
2、实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述,这反映出李贽形象形象特点评论者(生卒年代)“异端”、“妖孽”、“罪人”、“小人”离经叛道、带坏士风、颠倒是非黄宗羲(16101695)乱天下、导致国家灭亡方以智(16111671)反封建、反专制的斗士具有人道主义等,又有封建主义的局限性侯外庐(19031987)反封建、反专制的斗士具有人道主义等,又有封建主义的局限性思想具有近代原理和近代精神的思想家发现新的人伦物理,突破儒家的伦理规范,提具有近代意识的“欲”、“利”等概念岛田虔次(19172000)A历史叙述应当尊重历史事实 B历史解释目的在于揭示历史事实C时代立场不同影响历史解释
3、 D历史叙述的差异性揭示历史本质4理学家朱熹撰修家礼,编辑增损吕氏乡约,制定了一整套宗法伦理的繁文缛节,涉及到祠堂族田、祭祀家法家礼等民间家族制度的主要内容。朱熹的这一做法()A扼杀人的自然欲求B标志理学成为官方哲学 C促进儒学的世俗化D实现乡村基层自主管理5梁启超在明清之交中国思想界及其代表人物一文中评论某位思想家:“(他)所注重的问题是:我们为什么能知有宇宙?知识的来源在哪里?知识怎么样才算正确?他以为这些问题不解决,别的话都是空的。”这位思想家是A王守仁 B黄宗羲 C顾炎武 D王夫之6在古希腊神话中,普罗米修斯面对着不可抗拒的力量,没有屈服,即使只需说一句表示屈服的话就可以获得自由,他也
4、毫不退让。这类神话构成了古希腊悲剧的主题,并成为市民精神生活的重要组成部分。据此可知,古代希腊()A公民的思想自由遭到压制B传统文化蕴含着人文精神C民众厌倦平淡的世俗生活D神话观念逐步得到了强化7苏格拉底在被判死刑前夜说:“是城邦给了我生命,使我受到抚养和教育。我首先是城邦的孩子和仆人,比起父母和其他祖先来,城邦更为尊贵,更为可敬,更为神圣,她受到众神和所有理智的人的尊敬。”这表明苏格拉底的思想是A歌颂直接民主 B城邦利益至高无上 C赞扬社会道德 D追求人的自由平等8金观涛在探索现代社会的起源中指出:“文艺复兴和宗教改革是从不同方面刻画了同一过程。”“同一过程”是指A将人置于世界和社会的中心B
5、摆脱教会对人性的束缚C宣扬俗权之上增进民族意识D全面批判封建意识形念918世纪的欧洲,法国人在反对教会和国家、争取言论自由和人道的斗争中获取快乐;英国的文人则对本国的社会政治体制比较满意;德国的启蒙学者则几乎完全回避政治。这表明A科学革命促进了思想的传播B政治环境影响启蒙思想发展C经济发展程度决定文化差异D制度构想与政治实践相背离10中国现存最早的目录学文献汉书艺文志罗列了当时著作有14994卷,魏晋南北朝时期的四部目录载书有64582卷,与汉书艺文志相较,书籍卷数增加43倍。与这一变化关系最为密切的发明是()A造纸术 B雕版印刷术C活字印刷术D转轮排字盘11破译甲骨文是中华史前文明溯源工程的
6、重要项目之一,正如学者朱彦民所说:“如果破解了一个甲骨文,就带活了一大批甲骨文书,也就能让我们更了解当时的历史。”但要破译这些甲骨文,又需要充分了解殷商时代宗教信仰、社会习惯、乡风民俗等知识,这恰恰是甲骨文隐藏起来的历史。这充分说明甲骨文()A是现存中国最古老的成熟文字B反映了殷商时期的宗教信仰C承载了商代及早期国家的信息D成为研究中国文字重要的资料12唐朝吴道子在创作宗教画时总是按照生活的逻辑,自由地对宗教人物作现实的加工。送子天王图中,将武将的脸型与唐代武士俑的面貌画的完全一致;如他在他在千福寺的壁画里,把菩萨画成自己的样子,这表明吴道子的宗教画A重视吸取外来的美术风格 B具有明显的世俗化
7、倾向C注重表现人物的神韵意趣 D代表了唐朝的绘画成就13唐长孺先生在读质疑中认为,桃花源隐喻的是躲避赋役的农民在豪强率领下逃入山林脱离政府控制的情况,而“桃花源”中土地实际上被豪强占据, 随其逃入的农民成为豪强的依附性人口。据此可知()A文学作品可以直接说明历史问题B历史研究应该得到文学作品印证C桃花源记体现了东晋社会矛盾与生产关系D桃花源记是研究东晋社会经济的一手史料14“他为20世纪的科学思想撒下了种子,为现代的科技年代开辟道路。不但对科学界造成巨大震撼,对人文主义、史化和政治也带来重大影响。从此以后,无人再相信世界上有绝对的东西。”材料中的“为现代的科技年代开辟道路”是指()A弥补了经典
8、力学对时空认识的不足B准确预见到海王星的存在C创立实验科学推动近代科学的发展D发现能量辐射的运动原则151859年,达尔文出版了物种起源,揭示了生物起源的基本规律,使进化论思想更具系统性,在西方社会引起了巨大轰动。之所以引起“轰动”主要是因为进化论()A有力挑战了封建神学创始说B揭示了社会发展的真相C科学性得到人们的完全承认D引发了科学领域大论战16徐继畬在1844年瀛环志略手稿中,“英吉利”一节写了2429字,使用了21个“夷” 字;而1849年最后辑著成的书稿中,这一节长达7620字,却没有使用一个“夷”字。这种情况说明当时的中国()A鄙视西方的心理转向崇洋B朝贡外交转向了近代外交C传统的
9、华夷观念受到冲击D向西方学习已成时代潮流17新学伪经考和孔子改制考刊行后,不仅招致了顽固派和洋务派的反对,维新人士黄遵宪、严复等也曾通过不同方式表示过他们的反对意见,帝师翁同稣在读过孔子改制考后,向光绪皇帝说康有为“居心叵测”,表示已不与康往来了。这表明康有为的变法理论A成为维新派的思想共识 B动摇了正统思想的统治地位 C适应了救亡图存的需要 D干扰了维新变法运动的开展18胡愈之在欧战后认为旧文明旧制度已破产,“威尔逊总统国际联盟之理想”和“俄国劳农政府之极端改革”都是改造之先声,是“新时代纪元之始”。这一认识反映了A以俄为师成为中国社会的共识B中国国际地位提高C一战丰富了国人对西学的认识D西
10、方文明走向衰落191917年,梁漱溟应蔡元培先生之请出任北京大学讲师,授课当天就倡言要为孔子讨个说法:“我觉得我有一个最大的责任,即替中国儒家作一个说明,开出一个与现代学术接头的机会。”对梁激溟所说的“责任”,合理的解释是()A以实际行动响应文学革命B借鉴西学以明辨儒学真伪C固守传统文化反对新文化D勇于挖掘儒学的当代价值201919年,孙中山先生在一次谈话中说:“我们改革中国的主义,是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平,极自由,极平等的国家,不但在政治上要谋民权的平等,而且在社会上要谋经济的平等。这样做法,方才可以免除种种阶级冲突,阶级竞争的苦恼。”材料主要反映了()A“平均地权,节
11、制资本”的主张B民生主义是三民主义的核心内容C政治革命和社会革命要同时进行D经济的平等就可以消除阶级冲突21毛泽东在新民主主义论中指出:“社会主义的任务,合并在民主主义任务上面去完成,这个叫做毕其功于一役,那就是空想,而为真正的革命者所不取的。”对此理解正确的是()A主张中国只走新民主主义道路 B标志着毛泽东思想的诞生C中国革命必须分两步(民主主义革命到社会主义革命)D中国革命应该“毕其功于一役”22下表为十一届三中全会以来中国共产党思想史的目录(部分),目录第一章的标题应是()第一章第二章中国特色社会主义命题的提出第三章社会主义有计划商品经济思想第四章社会主义政治体制改革思想第五章社会主义精
12、神文明建设思想 A时代主题的新判断B马克思主义思想路线的重新确立C社会主义本质理论D邓小平理论成为党的指导思想231956年,中国文化部召开了第一次全国戏曲剧目工作会议,会后不仅许多传统剧目经整理加工后重新上演,而且这年秋天,北京还自解放后第一次上演了步士比亚的著名悲剧柔密政与幽雨叶(当时的译名)。由此可知,这次工作会议A贯彻了“百花齐放”的方针 B旨在恢复传统的戏曲剧目C促进了文艺创作意识形态化 D根除了“左”的文艺路线2420002009年间,中国高校招生规模已由26万人上升到6395万人,年平均增长率达126%。从而基本上实现了高等教育的大众化。对此认识正确的是()A是对市场经济体制发展
13、的回应B多样化办学推动高校的普及C满足了经济发展对人才的需要D体现了“双百”方针的发展二、非选择题:(本题共4小题,第25题14分,第26题12分,第27题12分,第28题14分,共计52分)25阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一 公元前5世纪前后,在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣,当时的思想家们流传下了许多著名的观点或名言。 国别人物观点或名言古希腊普罗塔哥拉“人是万物的尺度”苏格拉底“认识你自己”中国孔子“仁者爱人,克己复礼”盂子“仁则荣,不仁则辱”材料二 古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也;今也以君为主,天下为客,几天下之无地而得安宁者,为君也,为天下之大害者,君而已矣。 黄宗羲明夷代访录原君材料三 他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。 斯塔夫里阿诺斯全球通史1500年以后的世界 (1)据材料一,概括古希腊和中国思想家的核心主张。(2分) (2)据材料二,概括黄宗羲的主要思想主张。结合时代背景,分析黄宗羲思想产生的社会条件。(6分) (3)结合材料三及所学知识,简述启蒙思想家在政治领域中提出的建议的核心内容。(4分)在其影响下近代中国社会发生了哪些重大历史事件?(2分) 26阅读材料,完成下列要求。(12分