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模拟购物活动目的进一步加深对人民币的认识，培养学生的实践能力活动准备全班分成四个小组，（即4个商店）每组同学带来若干物品摆在本组的桌子上，作为要出售的物品每个同学准备一套人民币学具活动过程 各组分别选出一名同学作为本店的售货员，迎接其他组的同学来购物，组里的其他同学扮演顾客，分别到别的组去购物，买回来的物品仍然可以继续销售购物结束以后，根据每个同学的表现评选最佳售货员和文明顾客1
