七年级生物下册 第四单元 第六章 第一节 人体对外界环境的感知课件1 (新版)新人教版

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1、第六章 人体生命活动的调节,1 第一节 人体对外界环境的感知,眼和视觉,美丽的市植物园,视觉,嗅觉,触觉,听觉,感知外界环境,人体的感觉的类型,视觉(眼从外界获得的信息最多),听觉(耳从外界获得的信息量居第二位),触觉(皮肤感受冷、热、痛、压等刺激),味觉(舌辨别酸、甜、苦、咸),嗅觉(鼻对气味敏感),灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,维持自身的生存。,眼和视觉,心灵之窗-眼睛,小小的眼球何以容纳这大大的世界?,中膜,外膜,中膜,内膜,外膜,(黑眼珠),(白眼珠),(一)眼球的结构,10,角 膜,瞳 孔,视神经,玻璃体,晶状体,睫状体,视网膜,脉络膜,巩 膜,虹 膜,你记住了吗?

2、,视觉是怎样产生的呢?,外界物体在视网膜上成像示意图,1.说出外界物体在视网膜上成像的过程 。 2.形成物像就能产生视觉吗?,大脑一定区域,晶状体,(二)视觉的形成,眼的哪些结构损伤可能导致失明?,小结:视觉形成的三个条件: 1.眼球的完好 2.视神经正常 3.大脑的视觉中枢正常,光亮处,黑暗处,瞳孔缩小,瞳孔放大,避免光线太强,损伤视网膜细胞,以便有更多光线进入眼睛落在视网膜上,看得更清楚。,你注意过吗?,小实验: 用手电筒照射眼睛,观察瞳孔大小的变化,观察记录: 当手电筒(强光)照射时,瞳孔( ); 当手电筒移开(弱光)时,瞳孔( ); (填“变大”或“变小”),变小,变大,(三)近视及其

3、预防,调查所在班级的近视率,了解近视对学习和生活的影响,近视,远视,近 视 眼,正 常 眼,正 常 眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,近视,矫正,议一议,有哪些不良行为会导致近视呢?,怎样预防近视呢?,你在生活中注意做到以下几点了吗?(三要),你认为应该怎样预防近视眼呢?,我 为 盲 人 献 爱 心,盲 文 公 交 站牌, 视觉是如何形成的?,盘点收获 回忆眼的结构和功能,小测验:有个失明者,经检查眼球的结构完整无损,但是他看不见周围的物体。想一想,可能是哪部分发生了病变?,可能是视神经或大脑皮层的

4、视觉中枢发生了病变。,2 第一节 人体对外界环境的感知,耳和听觉,知识目标,能力目标,情感目标,描述耳朵的结构及各主要组成部分 的功能;概述听觉形成过程;,培养学生收集信息的能力、对知识 综合运用的能力,爱护耳朵,关爱和帮助有听觉障碍 的人群 。学习身残志坚人的意志品质,一、耳的结构,合作学习: 与同桌的同学互相观察耳,对照课本P84“耳的基本结构和功能”,了解耳的各部分结构及其主要功能。,耳的各部分功能,外耳,内耳,中耳,耳分为三部分:_、_、_。,外耳,中耳,内耳,外耳包括:_、_。,耳郭,外耳道,耳郭:_声波; 外耳道:_声波。,收集,传导,将手窝成弧形罩在耳后,会使听到的声音比原来更响

5、。,耳郭有收集空气中的声波的功能。,中耳包括:_、_、_。,鼓膜,鼓室,听小骨,鼓膜:把声波转换为_; 听小骨:将振动_并_到内耳; 鼓室:内有空气; 咽鼓管:连通咽部和鼓室,张嘴能使咽鼓管 张开,使鼓膜内外空气压力保持 _,从而使鼓膜能正常振动。 (捂紧双耳,做吞咽动作。),振动,放大,平衡,传导,内耳包括:_、_、_。,耳蜗,前庭,半规管,耳的结构,外耳,中耳,内耳,耳郭,外耳道,鼓膜,听小骨,鼓室,半规管,前庭,耳蜗,耳朵的结构,你记住了吗,1,2,3,5,6,7,8,1、,4、,2、,3、,4,5、,6、,7、,8、,耳郭,外耳道,鼓膜,听小骨,半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,想一想: 仅

6、有耳,能否形成听觉?听觉的形成,还需要什么的参与?,请带着问题观看视频:,1.收集声波、传导振动的结构有哪些? 2.感受声波的位置在哪里? 3.听觉神经的作用是什么? 4.将收集到的信号进行处理,产生听觉的位置在哪里?,小组讨论:,1.收集声波、传导振动的结构有哪些? 2.感受声波的位置在哪里? 3.听觉神经的作用是什么? 4.将收集到的信号进行处理,产生听觉的位置在哪里?,耳郭,传导神经冲动,耳蜗,听小骨,大脑的听觉中枢,声波,耳郭,外耳道,鼓膜,鼓室内听小骨,耳蜗,听神经,大脑皮层的听觉中枢,(收集空气中的声波),(声音进入中耳),(产生振动),(把振动的声音放大),(产生听觉),(听觉感

7、受器),听觉的形成过程,1.耳朵结构的完好 2.听觉神经正常 3.大脑的听觉中枢正常,听觉形成的三个条件是?,可能是听觉神经或大脑皮层的听觉中枢发生了病变。,请你当医生: 有一病人突然双耳失聪,前来就诊,作为医生的你准备从哪几方面来给他进行检查和诊断?,引起耳聋的原因有几种?, 传导性耳聋, 神经性耳聋,耳聋一般表现为听力下降或丧失。可分为:,外耳道堵塞,鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍,引起听力下降,传导性耳聋,外耳道堵塞,鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍,传导性耳聋,神经性耳聋,耳蜗、听觉中枢、听觉的有关神经 受到损伤而引起听力下降或丧失,噪声对听觉有影响吗?,噪声污染,?,为什么当鼻、咽、喉

8、受到病菌感染时,可能会引发中耳炎?,耳朵的卫生和保健,当鼻、咽、喉受到病菌感染时,病菌就很有可能通过咽鼓管进入中耳,从而引发 中耳炎。,保护耳和听力,1、不用尖锐的东西挖耳朵 2、减少和消除噪声 3、鼻咽部有炎症,及时治疗,避免中耳炎 4、不让污水进入外耳道,避免其感染。 5、遇到巨大的声音,迅速张开口,或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。,如果世界没有声音,一切将归于沉寂!,我 为 聋 人 献 爱 心,技能训练:观察和测量, 听觉是如何形成的?, 回忆耳的结构和功能,飞机迅速上升或下降时,乘客咀嚼口香糖,有什么作用?,乘客咀嚼口香糖,使咽鼓管张开,从而使鼓室内外的气压保持平衡,以免巨大的声响震破鼓膜。,小测验:,

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