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1、炮手续写作文指导 泉州市晋光小学 潘丽娥,炮手续写作文指导:,习作要求: 根据课文炮手编一编、写一写,战争结束后,炮手将何去何从,在他身上还会发生什么精彩或感人的故事。 习作提示: 续写炮手虽然属于创造性作文,大家可以大胆地发挥想象,让续写的文章趣味盎然。但是续编出来的故事情节和原文章必须是一个连贯的整体,就像是电视剧的上一集与下一集的关系,既有联系,又有发展。所以,我们必须准确理解原文,顺着原作的思路来创作。,习作指导: 1、原文中的炮手是一位顶天立地的男子汉,是一位“以服从命令为天职”的好战士,他舍小家为国家的精神值得我们学习。 2、以原作为基础,你可以这样想象,战争结束后,如此忠于国家的
2、炮手继续留在部队,他会被提拔吗?如果被提拔为团长或连长或将军,那么,他会要求手下的战士和当年的他一样-“以服从命令为天职”吗?那他又会怎样训练自己的士兵?想出什么妙招来考验,他的士兵能否通过他一场又一场考验,最终和他一样优秀呢?,3、以原作为基础,你也可以这样想象,也许炮手的英雄事迹早已家喻户晓,那么,战争结束后,炮手退役回到家乡,他会受到家乡人们怎样的欢迎与接待,他又会怎样重建家园的,从此他过上什么样的生活? 4、以原作为基础,你也可以这样想象,当将军知道这一切后,他是怎样的心情,战争结束后,他会对炮手做些补偿吗?那么他会对炮手说些什么?做些什么?炮手会接受将军的补偿吗?如果不会,他又会说些什么?以后的他将选择怎样的生活。,