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1、实践新课程，谋求新发展西柳小学基础教育课程改革工作汇报2019年5月12日 西柳小学座落于秀丽的河滨公园之畔，毗邻全国闻名的西柳中国商贸城，现有42个教学班，学生1825余人，在职教师85名。学校先后被评为“国家素质教育先进单位“、“辽宁省农远工作示范校” 、“鞍山市图书示范校“、“鞍山市绿色学校”，“鞍山市教学先进单位”、 “海城名校”等荣誉称号，有着优良的办学传统。下面我从三方面向各位领导汇报我校课改情况：一、校本教研促成长我校的教学活动立足于发展素质教育，积极推进教育教学改革，面向一线教师，发挥同伴互助、专家引领作用，努力营造“比、学、赶、帮”的教学研讨氛围，给教师成长搭建一个研究平台，
2、给教师的创造一个展示舞台；有效地服务于学校的教学实践，力求从教师专业水平的提高和学生成长为出发点，力求发挥好同伴互助的研讨形式，做好、做实每一次教研活动。1、群策群力，制定活动方案。学年初学校领导与各学科组长开会明确了本学年教研活动的指导思想，要求各科组制定教研活动方案，对怎样开展活动作了重要指示，会后各学科组制定了较为科学的、系统的、符合实际的工作计划，明晰工作思路，为活动有序地开展形成有力的保障。2、集体备课，开展教学研讨。集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。我们通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水
3、平。首先确定了每周的主备课人，提出了具体的要求，然后利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。当所有备课人讨论完毕后，主备课人负责整理和总结，并按照备课要求形成文字、形成集体智慧的结晶。然后进行上课再研讨，进行纠错和“补救”，同时又为下一轮备课及教学提供宝贵的经验借鉴。 这是2014年我们的集备活动在教育局组织的全市教材辅导中的展示情况 参加这次展示的是我校的二年级语文和五年级数学的集备情况，这是2015年我校英语课在海城市教材辅导活动中的集备情况，在集备展示中，我校的教师为全市的同行们上了精彩的一课，受到与会领导及同行们的高度好评。3、学科竞赛，竞展教学风采2010年以
4、来我们学校每年都进行一次教学竞赛，开展教学观摩，组织教师参加教学研讨。一批青年教师、骨干教师、学科带头人脱颖而出。这些老师的课给学校教师做出了榜样，带动了学校教师积极向上、勇于进取。这是我们学校教师在各级大赛中上课的情景 。4、专家引领，师生快速成长。一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师教诲，是每个普通老师的心愿。学校每年都派教师外出学习取经，教师学到了宝贵的教学经验。我们也经常聘请海城教师进修学校的教研员指导教学，使教师迅速成长。这是海城教研员在指导我校教师上课，集备的情况。几年来我校教师发表了国家级论文27篇，执教的国家级优质课10节，省级优质课8节，鞍山市级优质课23节，海
5、城市级20节。涌现出了赵晓琳、冯萍、徐广东、张薇等大批省市级骨干教师.。2014年6月1日总书记在北京海淀小学也同学们共度儿童节时再次提出了希望孩子们要文明精神、野蛮体魄，把身体锻炼好，把知识学好。我校早在2012年开始就确定了特色办学方向，下面就把我校怎样利用特色办学思想去指导学生践行文明精神，野蛮体魄的向各位领导做以介绍文明精神：德育工作缤彩纷呈“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。我校坚持以人本主义教育思想为指导，根据学生的身心特点，以德育活动为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在实践活动中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。(一) 注重常规教育，充分发挥少先队职能作用
6、。通过少先队红领巾监督岗针对学生的礼仪、纪律、卫生等方面进行常规检查，以“流动红旗”评比为鼓励，形成德育管理合力，推动了学校德育工作的开展。（二）以节假日、纪念日为载体，坚持开展丰富、健康、有益的少先队活动。每逢重大节日我校便组织全校师生忆传统、谈打算，树立责任感，做到了月月有主题，周周有重点。1.开展“学雷锋，做郭明义式好队员”社会实践活动，组织学生上街清扫垃圾、关爱空巢老人。用实践传承雷锋精神，把爱注入每个学生的心田，体验付出、助人的快乐。2.清明节前夕我校开展了“爱祖国，祭英烈”主题教育活动，激发了学生的爱国热情，增强了学生奋发向上、立志报国的信念和决心，传承了中华民族的传统美德，让学生
7、在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。3.“六一”以文艺汇演展示为主，充分体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让学生充分体会到了成功的快乐。4.在国庆节开展“同心共筑中国梦”系列活动，举办“祝福祖国”为主题的演讲比赛，“国庆专刊”手抄报评比等活动，以此激发学生的爱国情感，加强未成年人的思想道德建设。（三）开展“读书活动”，在阅读中让孩子走向优秀。中华民族向来就有读书修身养性的传统，“人家不必问贫富，但有读书声便佳”。多年来，我校致力于构建书香校园，让学生多读书、读好书，在书香的浸润下变得聪慧、知书达理。野蛮体魄：武术办学特色习近平主席提出“尚武精神”的核心并非是击倒敌人，而是战胜自己，
8、培养自强不息的意志品质。2014年5月30日，习近平在与少先队辅导员、教师、家长、学生代表等座谈时再次提到了国粹武术，“其实，我还喜欢篮球、网球，而且很喜欢武术。”从小就崇拜岳飞、戚继光等英雄的对武术的兴趣非常浓厚。（三）武术，是中国最为精华的国粹之一，它可健体防身，锻炼意志，培养品德，还可增进友谊，提高整体素质。据调查了解，在海城范围内颇具规模的武术培训学校就有5所，人们习武的氛围的越来越浓.我校在经过调研和论证后决定把我们的校园，走进我们的课堂。以“弘扬国粹、锻炼体魄、培养品德”的教育内容，以“兴趣小组”的形式，有机融入到学生的学习生活之中，以武术队的形式宣扬中国国粹，锻炼学生体质、培养学
9、生技能。1、组建师、生武术兴趣小组 根据学生年龄层次、性别差异、兴趣爱好的不同，我校充分贯彻因材施教的教育理念，组建武术兴趣小组。要求每年级各组建一支男、女武术兴趣小组，要求每支兴趣小组的人数不得少于20人，并配有相应的武术指导教师，在指导教师的组织下，每个星期开展不得少于三次的兴趣小组活动。 根据教师自身身体需要以及个人兴趣爱好，我校充分考虑教师的需求，组建教工兴趣小组，在指导教师的安排下，定期开展兴趣小组活动，锻炼体魄，增进教师间的交流，加强彼此的了解。 2、堂 把融进体育课堂，这是我校打造武术品牌的又一项重要措施。将到体育课堂中去，利用体育课，渗透武术教育，普及武术的基本队形变换。这对于
10、体育教师，又将是一个非常大的挑战。3、创编发学生习武兴趣我校特色校工作第一阶段中聘请了海城市体校武术教练张刚同志为我校创编了一套国功夫”，用以对学生普及初步的武术动作，激发学生习武的兴趣，通过第一套武术的推广达到了预期的效果，同学们乐于参与，在此基础上，我校又自主创编了第二套忠报国”，同学们精、气、神以及武术动作的标准程度比以往有了很大的进步，实际实施当中的健身效果也非常不错，第一套国功夫”也在2012年的鞍山市教育系统阳光体育工作现场会上做了展示，下面还会有相应的介绍。4、成立西柳小学武术队我校从学生中精心挑选学苗成立武术队并进行拨高训练，使之具有初步的表演能力，进入学校武术队也是我校学生心
11、中一个理想。我校的武术队表演在鞍山市阳光体育现场会当中融入到大课间活动中做了相应展示，受到了与会领导的好评。同时在西柳中心校承办的2014年“璀璨星空，放飞梦想”文化夜市演出中进行了展示。 目前我校已经自主创编了两套立了校园武术队，正式进入了第三阶段，在第三阶段中我们将大投入，使我校武术队同学能够达到外出比赛的水平，从而把我校的特色办学工作推向一个新的高度。三、阳光体育促健康为了秉承“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，我校积极开展阳光体育运动，丰富学生的生活，为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。全校性的内容主要有音乐的选择
12、上，我们从美感、时代性、符合儿童心理、具有教育作用等角度出发，选用了向前冲和具有爱国主义情感的中国功夫精忠报国等音乐，动作结合学生的生理特点，以简单易行的动作为核心，进行了自编学训练，同学们伴着优美的旋律和强劲的节拍，舞动着，舒展着身体的每一根筋骨，焕发着无穷的活力充分锻炼了身体的协调性和柔韧性，培养了学生感知美、创造美和鉴赏美的能力学校把活动分为前期准备、全校、班级特色项目训练、整体磨合五个阶段进行实施，并在每阶段实施时对全校师生进行培训，让大家熟知目标和要求。大课间活动形式力求多样，项目新颖，体现参与面广、趣味性浓、安全性强、活动量适度。我们选用了跳长绳、短绳、空竹、呼啦圈、竹竿舞、集体舞
13、、排球、篮球等孩子们喜欢的各种游戏及活动。并采取定期技能轮换的方法，让每名学生都能掌握多种活动方法及游戏技巧，并不断提高活动质量。这是2012年6月在我校召开的鞍山市教育系统阳光体育大课间活动现场会，我校有幸成为海城市惟一一所农村小学代表承办了此次活动，鞍山市教育系统各单位共计300多名领导亲临我校，也对我校的大课间活动予以了肯定，通过阳光体育大课间活动的持续开展，学生的身段素质确实得到了加强。 四、寻找差距需努力 新课改给我校教育带来了很大的变化，但是在推进过程中还存在着若干困难与问题，主要有：（1）部分老教师的观念还没完全转变过来，在他们看来，老教法不灵了，新教法又找
14、不到，在上课时自觉不自觉地把新课程装进了“应试教育”笼子里；（2）社会、家庭关注不够。新课改是一个系统工程，应得到社会各界的关注和支持。但课改在社会的影响还不够，很多家长关注仅仅是学生考试的分数，而教学的新要求，学生的过程发展，他们不感兴趣。因此，取得全社会的关注，特别是学生家长的支持，也是保证课改质量不可忽视的因素之一。 走近新课改，回顾新课改，反思新课改，我们发现，要学习的东西还很多，要转变观念的任务还很重，课堂教学的改革力度还要加大，教学研究还要更加深入。我们肩上的担子显得沉甸甸的，我们将不断改革创新，不断探索实践，为新课改闯出一条新路，为我市基础教育的发展作出我们西柳人应有的贡献 西柳小学 2019年5月
