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1、19春福师学校心理健康教育在线作业一3 - 一、单选题共17题，34分1、下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（ ）A全面渗透B学科渗透C校园文化渗透D心理健康教育课程本题正确的选项是：D2、小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（ ）。A暂时的心理状态B青春期心理特点C个人的人格特质D社会适应不良本题正确的选项是：A3、神经症：（ ）。A是一种由于生理因素造成的常见病B是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D是突发性的本题正确的选
2、项是：C4、王国维在论教育之宗旨中将精神教育之理想归纳为三个字（ ）。A才、智、德B真、善、美C真、智、德D知、情、意本题正确的选项是：B5、2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（ ）。A关于加强中小学心理健康教育的若干意见B中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见C中小学心理健康教育指导纲要D中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定本题正确的选项是：C6、（ ）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。A个性B气质C性格D智力本题正确的选项是：A7、家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（ ）
3、。A主要是家长会、家访、家长来访B家校共同研究C家校共同探索D除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索本题正确的选项是：D8、既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（ ）。A适应性心理咨询B障碍性心理咨询C发展性心理咨询D适应性心理咨询本题正确的选项是：C9、经验本位的综合课程即（ ）A显性课程B心理健康教育活动课C隐性课程D心理健康教育学科课程本题正确的选项是：B10、（ ）是一个人心理活动的动力特征。A个性B气质C性格D智力本题正确的选项是：B11、（ ）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。A职
4、业角色B职业生涯C职业经历D职业劳动本题正确的选项是：B12、教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（ ）A尊重性原则B发展性原则C活动性原则D整体性原则本题正确的选项是：B13、美国著名的职业指导专家（ ）把人的个性类型划分为现实型（型）、研究型（型）、艺术型（型）、社会型（型）、企业型（型）和常规型（型）A卡特尔B霍兰德C埃里克森D詹姆士本题正确的选项是：B14、()是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。A个性B气质C性格D智力本题正确的选项是：B15、学校心理咨询
5、与辅导的过程一般包括（ ）。A五个阶段B六个阶段C四个阶段D七个阶段本题正确的选项是：B16、美国著名的职业指导专家（ ）把人的个性类型划分为现实型（型）、研究型（型）、艺术型（型）、社会型（型）、企业型（型）和常规型（型）A卡特尔B霍兰德C埃里克森D詹姆士本题正确的选项是：B17、情绪辅导，又称（ ）。A情感教学B情感教育C情绪教育D情感训练本题正确的选项是：B二、多选题共21题，42分1、发展性学习辅导实际上是解决学生（ ）等问题。A能不能学B想不想学C爱不爱学D会不会学本题正确的选项是：ACD2、了解自己的职业心理包括（ ）。A了解自己的职业或专业兴趣B了解自己的职业能力C了解自己的职业
6、要求D了解自己的职业气质本题正确的选项是：ABD3、情绪辅导的内容主要包括_A情绪认识B情绪识别C情绪沟通D情绪控制E情绪熏陶本题正确的选项是：ABCDE4、情绪辅导的内容主要包括（ ）A情绪认识B情绪识别C情绪沟通D情绪控制E情绪熏陶本题正确的选项是：ABCDE5、生涯辅导的内容主要包括以下方面（ ）A生涯规划和生涯决策能力的辅导B了解自我状况和澄清个人价值观的辅导C升学和就业的辅导D开发自我潜能的辅导本题正确的选项是：ABCD6、自我意识辅导的内容主要包括_A自我认识B自我接受C自我协调D自我激励E自我管理本题正确的选项是：ABCDE7、学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有_A要讲究深度
7、渗透B要讲究有机渗透C要讲究适度渗透D要讲究灵活渗透本题正确的选项是：BCD8、心理健康教育活动课程的教学模式主要有_A情境 体验式教学模式B“问题 体验 认知式”教学模式C“体验问题认知式”教学模式D自主型活动目标模式本题正确的选项是：ABD9、学校心理健康教育的中心途径是（ ）。A心理咨询B心理治疗C心理健康教育课程D全面渗透本题正确的选项是：AC10、在学科教学中渗透心理健康教育，如何做到科学、合理的设定心理健康教育的目标（）A心理健康教育目标是“次级目标” 或称为 “副目标”、“辅目标”B符合学科及其教材的内在规定性C目标设定应符合学生的心理状况，具有客观针对性D目标设定应尽量避免过于
8、“线性化”本题正确的选项是：ABCD11、从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标()A普及目标B基础目标C基本目标D终极目标本题正确的选项是：BCD12、学校开展心理健康教育的意义有（ ）A符合时代发展的要求B有助于推动我国教育改革的进程C满足学生成长、发展的需要D满足家长的要求本题正确的选项是：ABC13、学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（ ）。A以学生为主的策略B以家长为主的策略C以学校为主的策略D中立性策略E客观性策略本题正确的选项是：DE14、根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（ ）。A学习活动B人际交往活动C家庭活动D社会适应E与自我有关的活动本题正确的
9、选项是：ABCD15、心理咨询与辅导中的会谈技术有（ ）A倾听的技术B影响的技术C非言语技术D注视的技术本题正确的选项是：ABC16、学校生涯教育的阶段（ ）A生涯认知阶段B生涯探索阶段C生涯定向阶段D生涯准备阶段E生涯安置阶段本题正确的选项是：ABCDE17、具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有_A维护学生心理健康B促进学生良好品德的形成C形成学生良好人格D养成学生良好的行为习惯本题正确的选项是：ABCD18、教师心理健康的标准有（ ）A认同教师角色，悦纳教师职业B具有和谐的教育人际关系C对教育环境的良好适应和改造D具有稳定而积极的教育心境本题正确的选项是：ABCD19、当前判
10、断心理健康标准理论依据有_A统计学标准B社会学标准C医学标准D年龄阶段标准本题正确的选项是：ABCD20、学校心理健康教育的评估方法有（ ）A观察法B访谈法C问卷法D测验法本题正确的选项是：ACD21、教师职业生涯发展的特点是（ ）A无生涯性和高独立性B工作对象的强同质性和高差异性C与工作对象的年龄差距呈增大趋势D强示范性和时空相对无限性本题正确的选项是：ABCD三、判断题共12题，24分1、传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心A错误B正确本题正确的选项是：A2、兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。A错误B正确本题正确的选项是：B3、素质是以人的
11、先天禀赋为基础 ，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。A错误B正确本题正确的选项是：B4、1978年，国际初级卫生保健大会发表的阿拉木图宣言又对健康的涵义作了重申：“健康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。”A错误B正确本题正确的选项是：B5、想象能力是智力的核心。A错误B正确本题正确的选项是：A6、心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。A错误B正确本题正确的选项是：A7、智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。A错误B正确本题正确的选项是：A8、心理健康教育课程是一门
12、活动本位的课程。A错误B正确本题正确的选项是：A9、心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍 ，促进其人格向健康协调的方向发展 ，恢复其心理健康的过程。A错误B正确本题正确的选项是：A10、斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的A错误B正确本题正确的选项是：B11、心理卫生有时又称精神卫生，是研究人类如何维持和保护心理健康的原则和措施的一门学问。A错误B正确本题正确的选项是：B12、人的心理素质是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。A错误B正确本题正确的选项是：A
