新国标标点符号用法操作要点解析

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1、SECRETARY S COMPANIONSECRETARY S COMPANION2013 年第 3 期 标点符号用法 新国标 标点符号用法 操作要点解析 栾照钧 % 栾瑞光 2011 年 12 月 30 日发布的国家标准 标点符 号用法 （ 以下简称新 标点用法 或新国标 ） 已于 2012 年 6 月 1 日起实施。新国标对原国标做 了重大修改和补充，进一步明确了各种标点符号 的基本用法，更换了大部分示例，增加了规范性 附录和资料性附录，规定简明、全面，示例通俗、 规范，具有较强的实用性和可操作性。在学习、 贯彻 党政机关公文处理工作条例 和 党政机 关公文格式 的时下，学习、贯彻好新

2、标点用 法 显得至关重要。由于目前很多人尚不知晓新 标点用法 有哪些规定，对于一些标点符号如何 规范使用仍感到困惑，因此笔者特撰此文，对新 国标操作要点及与原规定的不同点进行梳理综 括，以便与同人切磋交流。 （ 本文将新国标的规 范性附录和资料性附录统称作“补充规则” 。） 一、标点符号的种类 新国标规定，标点符号分为两大类：一是点 号，其作用是点断，主要表示停顿和语气，分为 句末点号和句内点号。用于句末的点号，表示句 末停顿和句子的语气，包括句号、问号和叹号。 用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿， 包括逗号、顿号、分号和冒号。二是标号，其作 用是标明，主要标示某些成分 （ 主要是词语

3、 ） 的 特定性质和作用，包括引号、括号、破折号、省 略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名 号和分隔号。补充规则明确了不同点号表示停顿 长短的排序：句号=问号=叹号冒号 （ 指涵盖范 围为一句话的冒号 ） 分号逗号顿号。 与原规定相比，新国标除增加了标点符号和 语段的定义，修改了复句、分句和句末点号的定 义，强调了句末点号与句子语气之间的关系外， 主要变化有二：一是将常用的标点符号由 16 种增 加到 17 种，增加了分隔号；二是明确了不同点号 表示停顿长短的排序，更利于理解和实际操作。 二、标点符号的基本用法 （ 一 ） 句号的基本用法 新国标规定，句号的基本用法是：1.用于句 子末尾

4、，表示陈述语气 （ 取决于有较大停顿、带 有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短 ）；2. 有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 补充规则规定：图或表短语式的说明文字， 中间可用逗号 （ 文字较长也可用句号 ），但末尾不 用句号。 与原规定相比，新国标主要变化有三：一是 删掉了小圆点“ ”句号形式，二是增加了表示较 缓和的感叹语气的用法，三是明确了图或表短语 式的说明文字标点符号的使用。 （ 二 ） 问号的基本用法 新国标规定，问号的基本用法是：1.用于句 子末尾，表示疑问语气 （ 包括反问、设问等疑问 类型 ）；2.选择问句中，通常只在最后一个选项的 末尾用问号 （ 中间用逗号 ）；3

5、.在多个问句连用或 表达疑问语气加重时，可叠用问号；4.用于句内 表示存疑或不详。 语 言 学 习 41 SECRETARY S COMPANION 2013 年第 3 期 补充规则规定：使用问号应以句子表示疑问 语气为依据，并不根据句子中包含疑问词。 与原规定相比，新国标主要变化有二：一是 补充了基本用法 （ 24 ）；二是明确了使用问号的 依据，可有效纠正有疑问词的陈述句错用问号的 做法。 （ 三 ） 叹号的基本用法 新国标规定，叹号的基本用法是：1.用于句 子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈 的祈使语气、反问语气等；2.用于拟声词后表示 声音短促或突然；3.表示声音巨大或不断加大

6、或 者表达强烈语气时，可叠用叹号；4.句子包含疑 问、感叹两种较强烈的语气时，可在问号后加一 叹号。 与原规定相比，新国标的主要变化是补充了 基本用法 （ 24 ）。 （ 四 ） 逗号的基本用法 新国标规定，逗号的基本用法是：1.复句内 各分句之间的停顿，除了有时用分号外一般都用 逗号。2.用于较长的主语之后、句首的状语之后、 较长的宾语之前，以及较长的主语中间、谓语中 间或宾语中间；另可用于前置的谓语之后或后置 的状语、定语之前 （ 但公文中很少使用 ）。3.用于 复指成分或插说成分前后，语气缓和的感叹语、 称谓语或呼唤语之后，某些序次语 （ “第”字头、 “其”字头及“首先”类序次语 ）

7、之后。 补充规则规定：1.用顿号表示较长、较多或 较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分 前可用“以及 （ 及 ）”连接，“以及 （ 及 ）”之前 用逗号。示例压力过大、工作时间过长、作 息不规律，以及忽视营养均衡等，均会导致健康 状况的下降。2.较长的并列词语之间也可用逗号。 示例：我们需要了解全局和局部的统一，必然和 偶然的统一，本质和现象的统一。3.并列成分之 间用逗号时，末尾的“等”类词前也用逗号。示 例：写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些 材料，哪些详写，哪些略写，等等。4.用分号隔 开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。示例： （ 1 ） 动物吃植物的方式多种多样，有的；有

8、 的有的 （ 误 ） （ 2 ） 动物吃植物的方式多 种多样：有的；有的；有的 （ 正 ） 与原规定相比，新国标主要变化有二：一是 对基本用法做了原则性修改和补充 （ 除对复句内 各分句之间的停顿的规定基本相同外，原规定是： 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号；句 子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号；句子 内部状语后边如需停顿，用逗号 ）。二是增加了补 充规则，可解除实践中的许多困惑，有效纠正不 规范的做法。 （ 五 ） 顿号的基本用法 新国标规定，顿号的基本用法是：1.用于并 列词语之间；2.用于需停顿的重复词语之间；3.用 于某些序次语 （ 不带括号的汉字数字或“天干地 支”类序次语

9、 ） 之后；4.用于连用为缩略形式的 相邻两数字之间 （两数字连用表示概数不用顿 号 ）；5.标有引号的并列成分之间、标有书名号的 并列成分之间通常不用顿号，若有其他成分插在 并列的引号之间或并列的书名号之间 （ 如引语或 书名号之后还有括注 ） 宜用顿号。 补充规则规定：1.用阿拉伯数字表示年月日 的简写形式时，用短横连接号，不用顿号；2.并 列成分之间用顿号时，末尾的“等”类词前不用 顿号或其他点号；3.不带括号的阿拉伯数字、拉 丁字母或罗马数字做序次语时，后面用下脚点 （ 外文标点符号 ），而不用顿号。补充规则 3 示例： 总之，语言的社会功能有三点：1.传递信息，交 流思想；2.确定关

10、系，调节关系；3.组织生活，组 织生产。 与原规定相比，新国标主要变化是补充了基 本用法 （ 25 以及补充规则 13 ），尤其是明确了 “标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成 分之间不用顿号”以及下脚点的规范用法等，可 有效纠正不规范的做法。 （ 六 ） 分号的基本用法 新国标规定，分号的基本用法是：1.表示复 句内部并列关系分句 （ 尤其当分句内部有逗号时 ） 之间的停顿；2.表示非并列关系的多重复句中第 一层分句 （ 主要是选择、转折等关系 ） 之间的停 顿；3.用于分项列举的各项之间。 补充规则规定：分项列举的各项有一项或多 项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。示 例：本市先

11、后建立起三大农业生产体系：一是建 语 言 学 习 42 SECRETARY S COMPANIONSECRETARY S COMPANION2013 年第 3 期 立甘蔗生产服务体系。成立糖业服务公司，主要 给农民提供机耕等服务；二是建立蚕桑生产服务 体系。；三是建立热作服务体系。 ” （ 误 ） 本市先后建立起三大农业生产体系：一是建 立甘蔗生产服务体系。成立糖业服务公司，主要 给农民提供机耕等服务。二是建立蚕桑生产服务 体系。三是建立热作服务体系。 （ 正 ） 与原规定相比，新国标的主要变化是增加了 补充规则，可有效纠正分项列举的各项有一项或 多项已包含句号时，各项的末尾仍用分号的不规 范

12、做法。 （ 七 ） 冒号的基本用法 新国标规定，冒号的基本用法是：1.用于总 说性或提示性词语 （ 如“说”“例如”“证明” 等 ） 之后表示提示下文；2.表示总结上文；3.用在 需要说明的词语之后表示注释和说明；4.用于书 信、讲话稿中称谓语或称呼语之后；5.一个句子 内部一般不套用冒号 （ 须套用时宜另起段落显示 层次 ）。 补充规则规定：1.表面上像但实际上不是提 示性话语的，其后用逗号不能用冒号；2.冒号提 示范围应与提示性话语一致，避免涵盖范围过窄 或过宽；3.无停顿处不能用冒号。补充规则 1 示 例：郦道元 水经注 记载：“” （ 提示性 话语 ）；据 苏州府志 载，苏州城内 （

13、非提 示性话语 ）。 与原规定相比，新国标主要变化有二：一是 表述上作了适当修改，增加了一个句子内部一般 不套用冒号的规定；二是增加了补充规则，可有 效纠正不规范的做法。 （ 八 ） 引号的基本用法 新国标规定，引号的基本用法是：1.标示语 段中直接引用的内容；2.标示需要着重论述或强 调的内容；3.标示语段中具有特殊含义而需要特 别指出的成分，如别称、简称、反语等；4.双引 号内还需要使用引号时用单引号；5.引文不止一 段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾 用后引号；6.标引带月、日的事件，节日或其他 特定意义的短语。 补充规则规定：1.“丛刊”“文库”“系列” “书系”等作为系列著作

14、的选题名，宜用引号标 引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引 号之内，反之则放在引号之外。2.“题为” “以为题”中的“题” ，如果是写作、科研、 辩论、谈话的主题和非特定作品的标题，应当用 引号。补充规则 1 示例： （ 1 ） “汉译世界学术名 著丛书” ； （2 ） “中国哲学典籍文库” ； （3 ） “20 世纪心理学通览”丛书。补充规则 2 示例： （ 1 ） 今天一个以“地球 人口 资源 环境”为题的 大型宣传活动在此间举行。 （ 2 ） “我的老师”这 类题目，同学们也许都写过。 与原规定相比，新国标主要变化有二：一是 表述上作了适当修改，补充了基本用法 （ 5 和 6 ）；

15、 二是增加了补充规则，可有效纠正引号和书名号 的混淆错用。 （ 九 ） 括号的基本用法 新国标规定，括号的基本用法是：1.用圆括 号的情形标示注释内容或补充说明；标示订 正或补加的文字；标示序次语；标示引语的出处； 标示汉语拼音注音。2.标示作者国籍或所属朝代， 用方括号或六角括号。3.报刊标示电讯、报道的 开头，用方头括号。4.标示公文发文字号中的年 份，用六角括号。5.标示被注释的词语，用六角 括号或方头括号。6.同一形式的括号应尽量避免 套用。 补充规则规定：1.括号分为句内括号和句外 括号。句内括号用于注释句子里的某些词语，即 本身就是句子的一部分，应紧跟在被注释的词语 之后。句外括号

16、则用于注释句子、句群或段落， 即本身结构独立，不属于前面的句子、句群或段 落，应位于所注释语段的句末点号之后。2.句外 括号内的语段较长、内容复杂，行文末尾应用句 号。句内括号处于句子停顿处，括号外应用点号。 补充规则 1 示例：标点符号是辅助文字记录语言 的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语 句的停顿、语气以及标示某些成分 （ 主要是词语 ） 的特定性质和作用。 （ 数学符号、货币符号、校 勘符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。） 补充规则 2 示例：古汉语 （ 特别是上古汉语 ），对 于我来说，有着常人无法想象的吸引力。 与原规定相比，新国标主要变化有二：一是 语 言 学 习 43 SECRETARY S COMPANION 2013 年第 3 期 明确了不同形式括号的基本用法，增加了示例； 二是明确了句内括号和句外括号及其用法。 （ 十 ） 破折号的基本用法 新国标规定，破折号的基本