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1、1 2018 下半年教师资格证幼儿结构化真题下半年教师资格证幼儿结构化真题 1.1.幼儿园男老师工资收入低，大家歧视，你怎么看幼儿园男老师工资收入低，大家歧视，你怎么看？ 【思路】 我认为幼儿园男老师不应该受到岐视。 首先，现在幼儿园女老师居多,应该有更多地男老师加入幼儿园教师群体; 其次，男性的性格里有着其特有的坚强,刚毅等特质,有助于培养幼儿变得更坚强,更勇敢等; 最后，每一个行业都应受到尊重，幼师也一样。 总之,幼儿园男老师不应该受到歧视，反而应该更多的吸引男性幼师到幼师队伍，不断完善幼 师队伍。 2.2.美术课上大部分小朋友画的都是红太阳，有一个小朋友画的是黑太阳，作为老师你怎么看？美
2、术课上大部分小朋友画的都是红太阳，有一个小朋友画的是黑太阳，作为老师你怎么看？ 【思路】 对于孩子来说，他的做法是没有错误的，作为老师不能扼杀孩子的想象力，孩子之所以画的 2 太阳是黑色的，可能是认为夜晚的太阳是黑色的，这样就可以引导孩子去画白天的太阳，比 如问孩子白天的太阳是什么颜色呢？教师的做法应该是循序善诱，而不是直接予以否定。 3.3.有一个小朋友挑食，不吃绿色蔬菜，你该怎么办？有一个小朋友挑食，不吃绿色蔬菜，你该怎么办？ 【思路】 蔬菜含有丰富的维生素和植物纤维，对幼儿的身体发育很有好处，面对这样的情况，我会及 时进行劝导，让幼儿转变观念，养成良好的饮食习惯。 3 - 2 - 首先，
3、我会找个合适的机会及时进行家访。详细了解幼儿在家的饮食情况，以及幼儿不吃蔬 菜的原因，是因为幼儿挑食还是蔬菜本身的问题。 其次，在了解原因的基础上，我会分情况进行处理，如果是挑食，我会建议家长注意幼儿的 营养均衡，这样由着幼儿的喜好吃饭，对幼儿的身体发育极为不利。希望家长在生活中也能 以身作则，带头多吃蔬菜，并且有意识地给幼儿讲解多吃蔬菜的益处。如果幼儿是由于某种 蔬菜含有太多粗纤维不好咀嚼、或者蔬莱口味不佳而不喜欢吃蔬菜，我会与食堂的师傅进行 沟通，在日常的烹饪过程中稍加点火候，或增加蔬菜的菜品，多变换烹饪的手法，注意颜色 的搭配，以此来保证蔬菜的口感，必要时可以尝试用游戏、竞赛的方法来与其
4、他的幼儿比着 吃，以激发幼儿吃蔬菜的兴趣。 再次，在日常教学活动中，我也会穿插讲解蔬菜的营养价值和多食用蔬菜的好吃，让幼儿从 观念上逐步改变对蔬菜的看法。 4 4.蒙特梭利认为教育应该以儿童为中心，教师属于儿童引导者，怎么理解？ 蒙特梭利认为：“教师和儿童之间的积极的关系是教育成功的惟一基础:“ 那么要怎样以幼儿 为中心呐，教师要端自己的教育思想，教师是儿童成长的引导者，启发者，帮助者，建立相 互学习，互相启迪的朋友关系。教师要明白一切 教育活动 ，无论室内，户外，上课还是游 戏，都应该是师幼互动的双边活动，教师对幼儿 的态度 将直接影响幼儿活动的情绪，以儿 童为中心，把课堂还给学生。 5.学
5、而不思则罔，思而不学则殆怎么理解？ 【思路思路】 - 2 - 5 - 3 - 这句话的意思是如果只学习而不思考则会迷茫，如果只思考而不学习就会非常危险。我同意 这句话的观点，学习和思考应该是同时进行的不能够忽视某一方面。首先人应该不断地学习 新的东西，作为一个老师，尤其应当终身学习。一方面要不断学习自己的专业知识，也可以 拓展自己的知识面，另一方面要不断地提升自己的教育教学能力。在学习的同时还要积极的 思考，做教学反馈。自己到底存在哪些不足，也可以向同事请教还可以去听取学生对自己提 的建议。只有学习配合上思考，才能够不断地进步。更好地完成教育教学工作。 6.6.天气突变，电闪雷鸣，小朋友很害怕
6、，你怎么办？天气突变，电闪雷鸣，小朋友很害怕，你怎么办？ 首先、老师要给孩子讲解有关雷鸣闪电的问题，让孩子明白产生闪电雷鸣的自然现象知识， 这样可以消除孩子的害怕感。老师也可以进一步引导孩子，问他在电闪雷鸣时，是先听到雷 声还是先看到闪电?让孩子认真观察然后回答。同时要让孩子知道光的速度比声音的速度快， 所以，我们总是先看到闪电然后再听到雷声。 6 其次、编一些有关电闪雷鸣的童话故事给孩子听，不仅可以让孩子懂得电闪雷鸣的知识，也 可以消除他的惧怕心理。 再次、尽量不要在孩子面前讲述很令人恐惧的闪电或雷雨的故事，让孩子产生恐惧感。老师 也不要编造电闪雷鸣的神话故事来吓唬孩子，特别应提醒有些老人，
7、在孩子不听话时就随便 编造一些神话或传说来吓唬孩子这是很不对的。 最后、老师可以带孩子观察电闪或雷鸣的天空的景象，让他减少恐惧感。 7. 幼儿在课堂捣乱时怎么办？ -3 - 7 - 4 - 捣蛋是幼儿特有的天性，我觉得幼儿园上课应该形式多样，讲十分钟以后，十分钟给学生做 游戏和活动，不应该老是叫学生规规矩矩的坐那儿听，如果是那样，大人上课也会不耐烦。 幼儿园应该给他们玩的空间更大些，在小孩调皮时，不要加以责怪，要慢慢和他讲道理，给 他玩一些玩具之类的。幼儿毕竟还小，老师的引导是很重要的，方法适当，再大些会好的。 8. 十九大四有，不忘初心，牢记使命 【参考答案】 四有好老师：2014 年 9
8、月，习近平总书记视察北京师范大学，发表了“四有”好老师重要讲 话，专门强调，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是 打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的“四有”好老师队伍，是学校办学的重要任务。作为一名人名教师要不忘初心， 牢记使命，努力提高自身的综合素质，成为一名符合社会和国家要求的“四有”好教师。 8 9.幼儿是中心，老师也是很重要，你怎么看？ 1.提出核心观点。“以幼儿为中心”是幼儿新课程改革的要求，重在强调教师要发挥幼儿的 主体性，促使他们全面、和谐发展。 2.具体分析论证。反观现实生活，我国幼儿主体
9、性缺失的现象仍较为严重。例如，有的教师 完全放手让幼儿自由活动，忽视了幼儿的年龄特征;而有的教师则一切包办代替，剥夺了幼儿 动手操作的权利。对此，新课改提倡的“以幼儿为中心”的理念，既强调了师幼关系不是简 单的控制与服从关系，又规定了新课改背景下的教学活动不是教师或幼儿的单边活动。 9 - 5 - 3.深入落实解决。为真正贯彻落实“以幼儿为中心”的理念，一方面教师不能一味用成人的 眼光去要求幼儿，更不能用自己的判断标准评判幼儿的做法;另一方面教师既要激发幼儿参与 的动机，又要根据教材的特点和幼儿的实际情况，为幼儿提供主动学习的机会。 10.如果家长要把孩子调到中间怎么办？ 首先，我会询问家长要
10、调换座位的原因，并且了解清楚是孩子想要调换还是家长觉得孩子有 必要调换。 其次，如果是孩子自己的原因，我会询问一下，是否是因为视力等健康问题，如果是视力问 题，建议家长尽快带领孩子去医院做检查或者矫正，以保证孩子的身心健康；如果是家长觉 得孩子有必要调换，我也会了解清楚为什么家长有这种想法，是够是因为孩子和其他小朋友 产生矛盾，还是觉得在中间孩子可以受到更好的关注，如果是因为有矛盾，我会及时沟通调 解矛盾，如果是因为坐在中间想得到老师更好的关注，我会向家长说明，无论还在那里，我 10 会对所有孩子一视同仁，和座位没有任何关系。 最后，我会反思自己的日常教学工作，多与家长和孩子沟通，及时了解其动
11、态，保证孩子身 心健康，快乐的成长。 11.孩子沉默寡言怎么办 1.表明态度。我会正确地引导，给孩子创造一个良好的成长环境，帮助他成为阳光、快乐的 孩子。 2.阐述具体做法。首先，留心观察，了解其不愿意说话，不和小朋友一起玩的原因，并让其 感受到我对他的肯定和喜爱。其次，多为其创造展现的机会和与其他小朋友玩耍的机会，让 - 5 - 11 - 6 - 孩子在游戏中享受和同伴相处的快乐，从而改变内向的性格。最后，加强与家长的沟通，建 议家长多陪伴孩子，多给予孩子肯定和鼓励，多带孩子和小区的其他小朋友玩耍，使孩子愿 意主动与人交流。 12.怎样贯彻爱国主义教育 【参考答案】作为幼儿园老师则肩负着重要
12、的教育使命，我们要把爱国主义教育系统地、全 方位地贯穿于儿童的发展过程之中，力图把爱国主义教育同人生观、价值观和中华民族传统 美德、社会公德教育有机结合起来。 1.改善教育环境，寓教于乐，发挥爱国主义教育的渗透作用。通过布置一定符合儿童特点的 环境，开展一些适合幼儿学习的活动。使教育内容具有一定特色的同时，又具有文化底蕴和 吸引力，从而激发幼儿的学习和参与兴趣，使其更加热爱家乡和祖国。 2.从“小”出发，培养孩子的爱心。每个孩子本就有一颗纯真、善良的心，幼儿园通过饲养 一些小动物，利用孩子对小动物特别的喜爱，培养他们主动关爱事物的能力，由浅入深，使 得他们理解祖国并不只是一个抽象的概念，而是由
13、他们的父母、亲人、社会等等构成的一个 大的统一体，让他们理解祖国母亲的真正含义。 12 3.重视家长的作用，使爱国主义教育不断深化。幼儿阶段是人生的奠基阶段，除了作为孩子活动 和学习的主要地点的幼儿园环境以外，家庭环境也是幼儿园教育中必须考虑的一个不可缺少的因 素。幼儿园的爱国主义教育活动，必须积极组织引导家长参与，家长的理解是顺利进行爱国主义 教育的前提，幼儿园可以使家长和幼儿共同结合，参与的幼儿园为此设立的各种主题教育活动。 如请共同手工制作长城，加深幼儿对长城和祖国的热爱；设置各种虚拟的 13 - 7 - 职业岗位，让孩子切实理解各种工作的重要性，还可以让家长带饱览祖国大好河山，开扩孩
14、子的视野，增长他们一定的知识和能力。通过这些活动使家长和孩子共同感受与体验、参与 与互动，不仅激发了幼儿的爱国情感，更使家长意识到幼儿阶段爱国意识培养的重要性。 13.绘画评比环节，小朋友们总喜欢漂亮的画，而不喜欢天马行空的画，你怎么引导小朋友？ 【参考答案】 1.尊重孩子的兴趣。作为老师不能按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而要尊重孩 子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子。 2.注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。也就是说我们老师 要把孩子喜欢的漂亮的画和天马行空的画联系起来，培养孩子对天马行空画的兴趣。 3.要培养孩子的兴趣，还要多让孩子体验到成功的喜悦。因为
15、成功是最足使孩子感到满足， 并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功， 就感到满足，并愿意继续学下去。因此， 14 家长应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦。那么就需要我们老师在日常教学中多 设计一些活动，比如绘画比赛，让孩子画一些天马行空的画，适当的给予鼓励，让孩子体会 到这方面的喜悦。 14.十九大，四自信 【参考答案】 道路自信： - 7 - 15 - 8 - 道路自信是对发展方向和未来命运的自信。坚持道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道 路，这是实现社会主义现代化的必由之路，是为近代历史反复证明的客观真理，是党领导人 民从胜利走向胜利的根本保证，也是中华民族走向繁荣富强、中国
16、人民幸福生活的根本保证。 理论自信： 理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。 坚持理论自信就是要坚定对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的 自信，就是要坚定实现中华民族伟大复兴、创造人民美好生活的自信。制度自信： 制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。坚持制度自信就是要相信社会主 义制度具有巨大优越性，相信社会义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的 自由平等权利和人身财产权利。 文化自信： 文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优 秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。 16 15.幼儿园:家长认为树不扶自直，你认为呢？ 【参考答案】第一、这句话的字面意思是：当树木多了之后，每棵树的采光不好。只能依靠 顶部的一点阳光，因此就努力往上长。加之周围的空间不足，所以不能发很多枝杈，就显得 比较直。如果树少了，它的生长空间充足，采光充分，因此不挺拔。 - 8 - 17 - 9 - 第二、我们在教育孩子时，由于现在的家庭孩
