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1、远程教育课程与教学论01任务-0001贵州电大-形成性考核 课程号：5205406 试卷满分答案 试卷总分：100单选题(共20题,共60分)1.(3分)（ ）不是远程教育教学设计的特点。A、终身性B、系统性C、开放性D、过程性正确的选项是：A2.(3分)（ ）是指各课程和科目所占的比重。A、课程内容B、课程结构C、课程形态D、课程评价正确的选项是：B3.(3分)（ ）的远程教育首创于1849年伦敦大学生的校外学习制度。A、高职教育层次B、高等教育层次C、大学层次D、成人教育层次正确的选项是：C4.(3分)远程教育的办学思想应该是轻（ ），注重职业教育和终身教育。A、大众教育B、精英教育C、学
2、历教育D、非学历教育正确的选项是：C5.(3分)远程教育课程与教学目标有三个基本的取向，即行为目标取向、生成性目标取向和（ ）A、内隐性目标取向B、外显性目标取向C、表现性目标取向D、表意性目标取向正确的选项是：C6.(3分)远程教育最大的特点是师生分离，知识的获取绝大部分依赖于学生的（ ）。A、主体学习B、自主学习C、自控学习D、独立学习正确的选项是：B7.(3分)（ ）教学设计模式是实践中应用最广泛、最典型的教学设计模式。A、分段式B、圆周式C、流程式D、ADDIE正确的选项是：D8.(3分)与布卢姆教育目标分类系统相比，豪恩斯坦多增加了一个领域，即（ ）。A、认知领域B、行为领域C、情感
3、领域D、动作技能领域正确的选项是：B9.(3分)远程教育的教学过程包括两个阶段：学习资源的设计与开发阶段、（ ）。A、辅导阶段B、自主学习阶段C、学习支持阶段D、网络学习阶段正确的选项是：C10.(3分)基根认为，远程教育的一个本质特征是教的行为和学的行为在时空上是（ ）。A、隔离的B、分离的C、异步的D、同步的正确的选项是：B11.(3分)在（ ）阶段，印刷资源是主要的学习资源。A、校外教育B、函授教育C、广播电视教育D、现代远程教育正确的选项是：B12.(3分)远程教育的基本特征是教与学的（ ）分离。A、同步性B、异步性C、永久性D、准永久性正确的选项是：D13.(3分)（ ）是指按一定的
4、教育观念和价值取向，对学校课程的整体结构以及一门课程的各个要素进行的规划与安排。A、课程模式B、课程内容C、课程设计D、课程目标正确的选项是：C14.(3分)（ ）作为指导远程教育教学过程的准则，通常反映一定的教育价值取向和教育理念。A、教学目标B、教学设计目标C、课程目标D、课程设计目标正确的选项是：A15.(3分)课程设计是（ ）层面的设计。A、细观B、微观C、中观D、宏观正确的选项是：D16.(3分)远程教育中，对（ ）的测评是整个教学设计评价中最重要的内容。A、课程目标B、学习支持服务C、课程内容D、学生学习正确的选项是：D17.(3分)马杰认为，一个目标包含（ ）个要素。A、一B、二
5、C、三D、四正确的选项是：D18.(3分)情感或态度的教育是一个（ ）不断内化的过程。A、道德观念B、道德标准C、价值取向D、价值标准正确的选项是：D19.(3分)远程教育的课程应以（ ）为中心来设计。A、管理者B、教师C、学习者D、成人学生正确的选项是：C20.(3分)1914年商务印书馆创设的（ ）成为我国最早的函授学校。A、通信学社B、电视学校C、电化学校D、函授学社正确的选项是：D判断题(共10题,共40分)21.(4分)远程教育的课程内容学术性较强。正确的选项是：22.(4分)远程教育课程设计中，课程形态应具备合理性和开放性特征。正确的选项是：23.(4分)教育目标决定着教育目的的状
6、态、内容与方向。正确的选项是：24.(4分)行为目标只强调行为结果而忽视过程，只关注学习者外显行为的变化而忽视其内在的心理和情感的变化。正确的选项是：25.(4分)智慧技能是指学习者通过学习获得使用符号与环境相互作用的能力。正确的选项是：26.(4分)远程教育主要是成人教育和学历教育。正确的选项是：27.(4分)一般而言，教学内容分析主要包括教学内容的选择和教学内容的组织编排两个方面。正确的选项是：28.(4分)远程教育教学设计的流程包括准备阶段、分析阶段、设计阶段、开发阶段和实施阶段等。正确的选项是：29.(4分)基根指出，人际交流是教学的核心。正确的选项是：30.(4分)安排教学活动、说明方法、策略的确定，这是学习需要分析的内容。正确的选项是：
