《形成性考核册-19春-贵州电大-学校与社会-0015[满分答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《形成性考核册-19春-贵州电大-学校与社会-0015[满分答案]（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校与社会-0015贵州电大-形成性考核 课程号：5205408 试卷满分答案 试卷总分：100单选题(共5题,共25分)1.(5分)社会学习理论的代表人物是（ ）。A、哈维格斯特B、科尔伯格C、班杜拉D、斯金纳正确的选项是：C2.(5分)在探索一个学生不良行为的原因时，一定要遵循（ ）的原则，用全然的眼光去看待。A、人在情境中B、实际C、客观性D、主观性正确的选项是：A3.(5分)从心理健康的角度来看，人们的心理状态不包括（ ）。A、正常状态B、不正常状态C、不健康状态或病态D、反常态正确的选项是：D4.(5分)下列不属于生物进化理论主要模式的是（ ）。A、复演论B、发展阶段论C、生物进化论
2、D、发展螺旋论正确的选项是：B5.(5分)逃学旷课是学校教育中的一种（ ）现象。A、病理B、正常C、社会D、普遍正确的选项是：A多选题(共5题,共25分)6.(5分)根据逃学厌学学生的主要特征和形成原因，可以把逃学厌学分为（ ）几种类型。A、自控能力不强型和品德不端型B、学习不适型和人际关系不良型C、家庭教育误导型和故意拒绝型D、以上选项都对正确的选项是：ABCD7.(5分)综合评估的主要范畴包括（ ）。A、身体和生理健康B、生理机能C、心理机能D、社会功能正确的选项是：ABCD8.(5分)青少年认知发展的主要理论包括（ ）。A、认知论B、认知发展阶段论C、道德发展论D、社会认知论正确的选项是
3、：BCD9.(5分)逃学厌学产生的客观性原因主要有()。A、社会因素B、学校因素C、社会团体D、家庭因素正确的选项是：ABD10.(5分)关于案主的信息来源应包括（ ）及两者之间的互动关系。A、案主的对象B、案主本身C、所处环境D、社会环境正确的选项是：BC判断题(共10题,共50分)11.(5分)科尔伯格认为，青少年处于习惯期，需要遵守成人和他人的命令，实现社会期望的行为。正确的选项是：12.(5分)对于处于基本社会化“成熟期”的学生来说，学校对其的影响是相当巨大的。正确的选项是：13.(5分)班杜拉认为，辅导与治疗的最终目标是“自我规划”，要使当事人达到自我规划需要三个阶段，分别是诱发改变
4、、类化、维持。正确的选项是：14.(5分)代币可以是筹码、票证、积分卡等，他们起着表征性作用。正确的选项是：15.(5分)建设性的青少年学生的生理、心理和社会生活状况评估是一个动态的互动过程。正确的选项是：16.(5分)社会化过程是一个人从只能扮演有限的、特定的角色到能扮演普通的“一般化他人”的角色演进过程。正确的选项是：17.(5分)个体处于不正常状态，会非线性发生不适应行为，包括反社会行为和异常行为。正确的选项是：18.(5分)厌学行为是学生隐藏内在情绪的激烈的外在反映。正确的选项是：19.(5分)品德不端型指那些因原本对道德品质的理解上就具有偏差，从而因贪玩或沾染社会不良习俗而造成的逃学厌学类型。正确的选项是：20.(5分)精神分析论的代表人物是弗洛伊德。正确的选项是：
