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1、 安徽工业经济职业技术学院计算机硬件与外设专业“2+1”教学改革实施方案计算机科学技术系二八年六月计算机硬件与外设专业“2+1”教学改革实施方案实习是贯彻理论联系实际的教育方针，培养社会需要德才兼备人才的重要环节；是教学计划的重要组成部分；是提高学生分析问题、解决问题、适应社会的能力，增强学生职业意识、劳动观点，提高政治思想觉悟，扩大视野，巩固所学理论知识的重要途径。“2+1”教学改革是高职院校“工学结合”人才培养模式下的具体教学运行模式,适合高职院校培养人才的特点和要求。为了培养较高质量的毕业生，增强学生实际动手能力,达到人才培养目标，我系计划在06级计算机硬件与外设专业进行“2+1”教学改
2、革试点。为了顺利实施“2+1”实践教学改革工作，特制定如下实施方案：一、“2+1”教学改革目的、任务“2+1”教学改革的内涵是：学生利用第一、二学年学习基础理论知识和专业技术训练,第三学年到企业相关岗位顶岗实习。通过顶岗实习使学生将计算机硬件与外设相关知识要点转化为能让学生熟练掌握的基本技能，突出学生动手能力培养，提高学生的综合素质，使之毕业后能尽快适应用人单位的需求，促进学生零距离上岗。“2+1”教学改革是教学工作中的一项重要内容，也是使学生对计算机硬件与外设岗位取得一定的感性认识，培养人才的一个重要环节。“2+1”教学改革的目的，就在于让同学们初步了解计算机硬件与外设岗位的基本情况，为专业
3、理论的运用及毕业设计（论文）的制作奠定必要的实践基础。同时，通过顶岗实习，让同学们有机会较广泛地接触现场人员，学习社会生活。以获得业务和思想双丰收。二、“2+1”教学改革组织领导为保证“2+1”教学改革试点工作顺利实施，系专门成立“2+1”教学改革试点工作领导小组。成员组成名单如下:组长: 付建民 副组长：胡成科 佘东成员: 朱晓彦 王庆宇 丁俊 张蕾三、“2+1”教学改革的准备工作1、2008年6月10日-6月20日, 认真调研，提出实施方案,并在试点专业进行宣传摸底。积极应对，多方开辟实习渠道，特别是鼓励学生自主联系实习岗位。拟准备落实的实习单位,签订“2+1”实习教学协议。2、2008年
4、6月20日7月1日, 对学生进行实习前动员教育。指导教育学生定位准确，端正实习心态。明确参加实习的学生人数，由学生本人写出自愿参加“2+1”实习的申请,并由其家长签字。3、2008年9月1日9月3日,学生实习前的校内安全教育及强化训练。“2+1”实习教学前,组织学生进行安全教育,由院安保处对学生进行安全常识教育，使学生掌握一般安全知识和安全技能。四、“2+1”教学改革顶岗实习的安排:1、按照就近原则，把学生编排成实习小组,每个实习小组设实习指导教师一名，设组长一名,安全员一名,实习前召开各实习点组长和安全员会议,要求他们一方面要严格要求自己,做好榜样作用,另一方面要协助实习单位和实习指导教师做
5、好本组学生的思想工作,做好桥梁纽带作用。2、“2+1”实习时间长、管理难度大,人数较集中的实习点可与实习单位协商,聘请实习单位的一名有责任心的技术人员作为实习指导教师,指导实习学生的实习,重点是实习安全和专业操作技能的掌握,一定要切实地注意实习学生的安全。实习指导教师定期到各实习点检查指导,发现问题及时解决。3、实习结束前,在实习指导教师的指导下,按照实习指导书的要求及各实习点的具体内容,由学生选择课题,完成实习报告。4、针对各实习单位的不同特点，要求所有实习学生必须明确实习是整个教学过程的一个环节，每一名学生要以积极的态度认真对待，做到不挑工种、岗位，服从用人单位统一调配管理，实习期间不合格
6、者视其本学年学习成绩不及格，不予毕业。五、“2+1”教学改革实习时间安排：第一阶段：2008年9月10日至2009年1月10日顶岗实习时 间内 容准备：2008年8月25日-8月30日前1、学生缴费；2、教务处组织完成实习学生的补考工作；3、安保处进行实习前安全教育； 4、组织实习动员；5、向学生发放实习计划和相关教学、实习资料。实习: 2008.9.1-2009.1.101、 赴各实习点实习；2、 实习点指导老师进行纪律教育；3、各实习点检查、督导。第二阶段：2009年3月1日至2009年5月初毕业实习时 间内 容毕业实习：2009年3月1日至5月初1、与用人单位签订劳动就业合同；2、布置毕
7、业设计（论文）等；3、毕业设计（论文）指导。毕业返校：2009年5月中旬1、毕业设计（论文）答辩工作；2、毕业生办理离校手续；3、举行毕业典礼。 计算机科学技术系 二八年六月十六日附件一计算机硬件与外设专业“2+1”教学改革顶岗位实习指导书一 顶岗实习目的顶岗实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，是高等职业教育“工学结合”、 “2+1”人才培养模式改革的具体体现。通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作
8、风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。二、顶岗实习要求为了保证达到实习目的，完成实习任务，对同学们在实习中提出如下要求： 1参加实习的学生，应在指导教师和实习单位有关人员的指导下，按照实习指导书，认真完成实习任务。2严格遵守实习纪律，不准无故迟到、早退和缺勤。学生在实习期间一般不得请假，如有特殊情况须向学院及实习单位请假，缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。3在实习过程中，要严格遵守实习单位的规章制度。服从命令
9、听指挥，对组织实习的现场工作人员、教师一定要尊重，同学之间要互相关心和帮助。做到讲文明、懂礼貌。处处体现当代大学生的良好素质。特别注意实习现场不得乱扔垃圾。4学生在实习期间每个同学必须认真对待实习，要认真听讲、做好实习记录、参观，要认真思考实习中遇到的问题要，并按时完成实习思考题和实习作业。要虚心向实习单位员工学习，认真从实践中求知，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。5在实习中要注意安全，不得损坏企业财物，严防发生一切事故。6实习过程中，要认真写好实习报告。实习结束后须由实习单位出具的反映实习表现、出勤率、评语等项内容的回执，方可参加考核。7.学生顶岗实习期间要经常与系、指导教师保持联系
10、，注意校园网上公布的与毕业生有关的信息，保证向主管老师提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。8.在外实习期间要注意交通安全，遵守交通规则，保管好自己的贵重物品，不要轻信陌生人，不要上当受骗。9. 严格遵守企业的操作规程，注意安全，严格遵守公司企业的纪律及规章制度。10.在外实习期间不允许外出游玩，如爬山、游泳等，以免发生任何意外。11.不允许陪老板、客人出去喝酒、玩耍，尤其是女生要特别注意。12.禁止在外酗酒、打架、赌博及从事传销活动。13.保持高度警惕，不要轻信同学、朋友介绍好工作的谎言，以免误入传销等非法组织，以免上当受骗。14.离开原有的实习单位，另去其他单位
11、必须同学校联系。15.外出要结伴而行。16.认真完成好实习任务，用心钻研，注意将在学校所学知识和专业技能与岗位能力的转换，真正实现零距离对接。17.尊重公司所有员工，虚心学习，搞好与实习单位员工的关系。18.做好身份转换，调整好心态，对公司负责，对岗位负责，服从安排，认真履行岗位职责。19.注意维护学校集体荣誉，发扬团结、友爱、互助精神。三实习内容及分组凡计算机硬件与外设专业学生原则上必须参加顶岗实习，按时完成实习报告。实习单位以学生自找和系部推荐相结合，部分参加专升本同学可采取校内模拟顶岗实习方式。实习采取分散联系、统一管理，提倡自主安排，统一安排学生必须遵守实习单位的管理，否则实习成绩按零
12、分计。实习方向及分组1、计算机硬件配置与维修2、常用办公设备维护3、网络工程4、网页网站制作方向5、数据恢复6、计算机硬件与外设市场营销方向7、其他方向学生可自由选择实习方向，接受该方向实习指导教师指导。四实习报告的写作与要求实习结束后要求每位同学整理一份1500字左右的实习报告，于2009年1月15日前交辅导员。之前交系里。实习报告的内容要求：一、实习单位介绍二、岗位，工作的内容、过程、成绩及不足三、实习的体会（结合工作实际，谈谈你认为做好这项工作需要哪些条件，包括性格、心理素质、知识、能力等。为什么需要这些条件；你具备了哪些，又有哪些不足，它们对你的工作造成了什么影响。对不足之处如何改进等
13、）1-2-3-4-要求 不少于1500字。WORD文档用A4纸，标题用2号宋体加粗，其余用4号仿宋体。五、实习成绩评定1、实习成绩是学生学习成绩综合测评的重要组成部分，因此要全面、发展地考核学生的实习工作态度、质量、效果等，严格掌握评定标准，如实反映学生的实习质量，评优的比例一般控制在实习人数30%左右。2、学生实习成绩评定方面(1)标准分 100%其中实习准备工作 10%实习单位评估成绩 60%实习总结报告 20%实习期间行为表现 10%（2）附加分 不参加实习岗前教育每次 2违反实习单位纪律 10-50 受到实习单位领导正式口头表扬 +2-10最后成绩由指导教师根据上述规定客观计算，由系实
14、习领导小组统一审定。3、实习成绩不及格者按一门主要课程不及格对待。4、毕业实习成绩不及格者，毕业前不予补考，按相关条文处理。附件二 “2+1”教学改革顶岗实习指导教师职责1.根据专业培养目标和实习单位的生产实际，拟订具体的实习项目和日程安排，报系“2+1”教学改革组织领导审批。2.实习指导教师要深入企业，根据专业特点和实习区域分布，一名指导教师管理的学生人数一般不超过十五名，对在不同企业实习的学生应做好巡回指导。3.指导学生了解实习的目的，并向学生介绍实习岗位要求及实习注意事项。经常对学生进行纪律和安全教育并防止发生安全事故。4.指导学生选出学生实习组长和安全员，并确定其职责。5.顶岗实习指导教师应责任到人，定期以走访、电话、电子邮件、网上交流等形式，及时与学生及实习单位或家长沟通联系，进行思想教育与技术指导，及时掌握学生动态，沟通的频数每周不少于1次，到各个实习点当面指导每月不少于1次。6.认真检查学生顶
