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1、心理学（专）04任务-0009贵州电大-形成性考核 课程号：5205328 试卷满分答案 04任务-0009试卷总分：100单项选择题(共15题,共60分)1.(4分)从众是一种（ ）接受群体影响的方式。A、被动的B、主动的C、积极的D、有效的正确的选项是：A2.(4分)（ ）是影响吸引力的最稳定因素。A、外貌B、人格品质C、熟悉D、邻近正确的选项是：B3.(4分)“人心不同，各如其面”，这句俗话为人格（ ）作了最好的描述。A、自然性B、独特性C、稳定性D、独立性正确的选项是：B4.(4分)（ ）以一贯感到紧张、担心、不安全及自卑为特征。A、焦虑型人格障碍B、强迫型人格障碍C、冲动型人格障碍D
2、、偏执型人格障碍正确的选项是：A5.(4分)（ ）是个体在对自己进行自我认知时产生的情绪体验。A、自我体验B、自我监控C、自我认识D、自我管理正确的选项是：A6.(4分)斯腾伯格的（ ）理论认为爱情由激情、亲密、承诺三块基石组合而成。A、爱情B、三成分C、爱情成分D、依恋正确的选项是：B7.(4分)当你身边大多数人选择某种东西，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ ）。A、刻板印象B、社会吸引C、从众D、服从正确的选项是：C8.(4分)（ ）认为儿童的攻击行为主要通过两种途径获得：直接学习、观察学习或模仿。A、多拉德B、洛伦茨C、威尔逊D、班杜拉正确的选项是：D9.(4分)俗话说 “
3、江山易改，秉性难移”是指人格具有( )。A、独特性B、稳定性C、整体性D、功能性正确的选项是：B10.(4分)（ ）人格障碍，是以过分要求严格与完美为特征的。A、冲动型B、焦虑型C、强迫型D、表演型正确的选项是：C11.(4分)按吸引的程度，人际吸引可分为亲和、喜欢、爱情。（ ）是较低层次的人际吸引，（ ）是中等程度的吸引，（ ）是最强烈的人际吸引。A、亲和、爱情、喜欢B、喜欢、亲和、爱情C、爱情、喜欢、亲和D、亲和、喜欢、爱情正确的选项是：D12.(4分)自尊心、自信心和羞耻感等是（ ）的成分。A、自我评价B、自我体验C、自我觉醒D、自我控制正确的选项是：B13.(4分)红楼梦中的林黛玉多愁
4、善感，聪颖多疑，孤僻清高，从气质说角度，她属于哪种气质类型？（ ）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质正确的选项是：D14.(4分)“玉不琢，不成器”说的是（ ）对心理发展的作用。A、遗传因素B、自然环境C、社会环境和教育D、生理成熟正确的选项是：C15.(4分)人们认为教师总是“文质彬彬”、商人的本质是“唯利是图”、农民的特征是“勤劳质朴”，这些都是（ ）。A、社会偏见B、社会刻板印象C、种族刻板印象D、性别刻板印象正确的选项是：B判断题(共10题,共20分)16.(2分)美国社会生物学家威尔逊认为帮助他人的倾向是人类遗传的一部分，亲社会行为是动物进行过程中保留下来的。正确的选项是：17
5、.(2分)社会刻板印象是对社会群体的最简单的认识，具有一定合理性，但是容易产生认知偏差，导致偏见。（ ）正确的选项是：18.(2分)气质类型有好坏之分。（ ）正确的选项是：19.(2分)离异家庭的孩子比完整家庭的孩子更容易形成孤僻、冷淡、冲动、好说谎、恐惧等不良的人格特征。（ ）正确的选项是：20.(2分)心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障。（ ）正确的选项是：21.(2分)从积极心理学角度来看，心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。（ ）正确的选项是：22.(2分)没有疾病就是健康。正确的选项是：23.(2分)心理压力总是有害的。正确的选项是：24.(2分)“江山易改，秉性难移
6、”说明人的气质不可改变的。（ ）正确的选项是：25.(2分)个体神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础。（ ）正确的选项是：问答题(共2题,共20分)26.(10分)性格与气质有何区别？答：（1）从起源上看，气质更多地受个体高级神经活动类型的影响，主要是先天的；而性格是后天形成的，在个体生命开始时是无性格可言的，它是个体在活动中与社会环境相互作用的产物，反映了人的社会性。（2）从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小；而性格的可塑性较大，环境对性格的塑造是明显的，即使是已经形成的性格，改变也容易些。（3）气质仅影响个体行为的动力特征，如速度、强度、灵活性等，与行为的内容无关，因此气质无
7、好坏善恶之分；性格则涉及行为的内容，表现个体与环境的关系，如有的人乐于助人，有的人自私自利等，因而性格有好坏善恶之分。27.(10分)影响态度改变的因素有哪些？答： （限9999字） （1）宣传说服者的特征。说服者的可信性和吸引力是影响人们态度转变的主要变量。说服者的高可信度能更多地转变被试的态度。（2）信息特征。信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。首先容易诱发恐惧体验的信息会促进态度改变。大量实验表明恐惧、害怕有助于态度改变。其次，信息的组织是影响态度转变的因素。如果接收该信息后所产生的结果是极有可能实现的或可期待的，该信息就容易引起态度改变。（3）渠道特征。个体间说服，有针对性、互动效果突出，能够切实引起人的思考与关注。大众传播，可以迅速将信息传达到许多人，容易产生群体效应。（4）信息接受者特征。说服也与信息接收者的智力水平、原有态度、认知需要等有关。对于复杂而合理的信息，高智商的人更容易被说服，对于比较简单的信息情况则不然。
