《形成性考核册-19春-贵州电大-课堂管理策略-0015[满分答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《形成性考核册-19春-贵州电大-课堂管理策略-0015[满分答案]（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课堂管理策略-0015贵州电大-形成性考核 课程号：5205785 试卷满分答案 试卷总分：100单选题(共10题,共40分)1.(4分)（ ）不是冲突的积极作用。A、缓解压力B、培养学生独立意识C、建立和谐师生关系D、引发社会问题正确的选项是：D2.(4分)（ ）不是沟通的优势。A、揭示问题的表象B、增强学生执行规定的动机C、解决问题更有创造性D、师生之间没有愤怒与不平正确的选项是：A3.(4分)（ ）不是师生良好关系的特征。A、坦白B、关心C、独立性D、依赖性正确的选项是：D4.(4分)用沟通解决师生冲突的第一个步骤是（ ）。A、提出解决问题的方案B、决定方法C、确定问题D、评价结果正确的
2、选项是：C5.(4分)种植的盆景植物或者鲜花属于（ ）资源。A、生物类B、实物类C、文字类D、教学类正确的选项是：A6.(4分)尽可能鼓励集体活动的领导属于（ ）。A、仁慈专断型B、放任自流型C、强硬专断型D、民主型正确的选项是：D7.(4分)对学生时时严加监视的领导属于（ ）领导。A、仁慈专断型B、放任自流型C、强硬专断型D、民主型正确的选项是：C8.(4分)依照冲突的程度，可以将课堂教学中师生之间的冲突分为一般性的行为冲突和（ ）的行为冲突。A、缓和性B、意图性C、对抗性D、暴力性正确的选项是：C9.(4分)（ ）是指在一方的行为妨碍了他方需求的满足或双方的价值观念不协调的情况下，发生于两
3、人（或两人以上）之间的“交战”或“冲撞”。A、冲突B、冷战C、暴力D、平和正确的选项是：A10.(4分)（ ）不是布置教室资源的来源。A、收集B、破坏C、自制D、购置正确的选项是：B多选题(共5题,共30分)11.(6分)课堂教学情境布置的原则包括（ ）。A、师生共同参与B、多元的教育功能C、有生命感的布置D、绚丽的布置正确的选项是：ABC12.(6分)韦伯将权威的来源分为（ ）。A、传统的权威B、感召的权威C、法理的权威D、绝对的权威正确的选项是：ABC13.(6分)在课堂上，教师具有的权力包括（ ）。A、应得权力B、补偿权力C、调控权力D、无限权力正确的选项是：ABC14.(6分)课堂教学
4、情境布置的资源按功能可以分为（ ）。A、教学类B、材料类C、器物类D、装饰类正确的选项是：ABCD15.(6分)课堂教学情境包括（ ）。A、陶冶功能B、发展功能C、激励功能D、约束功能正确的选项是：ABCD判断题(共15题,共30分)16.(2分)仁慈专断型的领导不认为自己是一个专断独行的人。正确的选项是：17.(2分)教学中应适当让学生发现自我。正确的选项是：18.(2分)贬抑式信息对于处理师生冲突十分有效。正确的选项是：19.(2分)权威仅仅只有专门知识、使人信服的人。正确的选项是：20.(2分)课堂的氛围总是温暖的。正确的选项是：21.(2分)课堂教学情境是一种宏观的社会环境。正确的选项
5、是：22.(2分)教师应该培养良好的品行为先，奖惩及管理为后。正确的选项是：23.(2分)沟通方式与权威方式相比，不具有优势。正确的选项是：24.(2分)教师可以无限制使用权力。正确的选项是：25.(2分)专业领导重视教学的目的。正确的选项是：26.(2分)教师过于使用权力容易让学生顺从、假装。正确的选项是：27.(2分)教师只有实行积极的指导而坚决杜绝消极的管理。正确的选项是：28.(2分)教师应指明学生的特殊行为给教师带来的实质或具体影响。正确的选项是：29.(2分)学生只要信任他人就够了。正确的选项是：30.(2分)按照资源的形态分类资源可以分为教学类、材料类、器物类、装饰类以及娱乐用品。正确的选项是：
