《2017年上半年全国教师资格考试《幼儿综合素质》真题及详解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年上半年全国教师资格考试《幼儿综合素质》真题及详解（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年上半年全国教师资格考试幼儿综合素质真题(总分150, 考试时间120分钟)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1. 吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于( )。A 综合组织各领域教学内容B 创设与教育相适应的物质环境C 维护每一个幼儿的人格与权力D 培养幼儿的初步生活自理适应力该问题分值: 2答案:D老师善于培养学生初步的生活自理能力。2. 活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀
2、请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为( )。A 恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B 不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C 恰当，教师应当关注每个幼儿发展D 不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心该问题分值: 2答案:C教师应当关注每个幼儿的发展。3. 吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有( )。A 教学性B 趣味性C 鼓励性D 示范性该问题分值: 2答案:B教师的言语行为体现了教师语言的趣味性。4. 郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料
3、，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是( )。A 环境创设的能力B 随机教育的能力C 教学反思的能力D 教学生成的能力该问题分值: 2答案:A教师变废为宝的过程体现了环境创设的能力。5. 明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法( )。A 合法，教师有批评教育幼儿的法定权力B 合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C 不合法，侵犯明明的隐私权D 不合法，侵犯明明的名誉权该问题分值: 2答案:D保育员的行为侵犯了名誉权。6. 王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为
4、说法不正确的是( )。A 幼儿园应依法接受监督B 幼儿园可以以营利为目的C 幼儿园应该维护幼儿合法权益D 幼儿园可以自行决定收费标准该问题分值: 2答案:B幼儿园不得以营利为目的。7. 某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察、保护，但是意外还是发生，小明在跳跃时摔伤手臂，王某 马上将小明送到医院检查，经医生诊断，小明右手骨折。应对小明所受伤害承担责任的主体是（）。A 幼儿园B 教师王某C 小明的监护人D 幼儿园和小明的监护人该问题分值: 2答案:A承担责任的应该是幼儿园，幼儿园承担责任后，可以向教师王某进行追偿。8. 公办幼儿园教师张某多次
5、申报职称未果，认为是幼儿园领导故意为难他。此后，张某经常迟到、早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某仍然我行我素，幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。该幼儿园做法（）。A 正确，张某行为给教学造成损失B 正确，应同时追究张某教育教学权C 不正确，侵犯张某教育教学权D 不正确，事业单位的人员不能解聘该问题分值: 2答案:A幼儿园的做法正确，因为给教学造成了损失。9. 依据幼儿园工作规程，下列说法不正确的是（）。A 健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园B 幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主C 幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时D 幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班该问题分值: 2答案
6、:C不得少于2小时。10. 下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（）。A 小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上B 幼儿园网站上刊登小张在运动会上比赛照片C 照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗里D 为发泄不满，小强将小明的照片当做投掷靶子该问题分值: 2答案:D题干所述侵犯了儿童的肖像权。11. 我国不少地方已形成为校车提供最高路权、路人自觉礼让校车良好风者。这对未成年人的保护是（）。A 家庭保护B 社会保护C 学校保护D 司法保护该问题分值: 2答案:B题干所述属于社会保护。12. 依据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020），下列关于学前教育发展任务说法不正确的是（）。A 建
7、立政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅的办园体质B 着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度C 制定学制教育办园标准，建立幼儿园准入制度D 到2010年，有条件地区普及学前三年教育该问题分值: 2答案:ABCD属于国家中长期教育改革和规划发展纲要的学前教育部分。13. 华华在活动室不小心把膝盖摔破皮，华华妈妈投诉带班范老师，第二天园批评范老师，范老师憋了一肚子火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（）。A 合理，表明她不掩饰自己情绪B 合理，表明她善于转移负面情绪C 不合理，表明她缺乏心理调适能力D 不合理，表明她缺乏教学组织能力该问题分值: 2答案:C题干
8、所述，说明老师缺乏一定的心理调适能力。14. 兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对比，兵兵老师应该（）。A 尊重其他幼儿交往选择B 引导其他幼儿多与幼儿园交往C 责怪其他幼儿不应该冷落兵兵D 责令家长加强对兵兵动作训练该问题分值: 2答案:B幼儿园老师应该促进所有幼儿的交往能力的发展，对其他小朋友的行为和兵兵的表现，教师应该引导其他小朋友和兵兵的主动交往。15. 唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请常担任各类大赛评委谢老师，但被谢老师拒绝。谢老师的做法（）。A 不流利同事间团结协作B 促进唐老师自我发展C 不注重同事的探索创新D 维护
9、比赛公正公平该问题分值: 2答案:A作为同事，老师之间应该做到团结协作，谢老师拒绝对唐老师的指导，是不团结同事的表现。16. 夏老师教唱儿歌，可可总是唱错歌词，夏老师当全班幼儿的面，严肃对可可说“你怎么这么笨，脑子进水了啊！”小朋友们哄堂大哭。夏老师做法（）。A 阻碍幼儿探究学习B 破坏幼儿同伴关系C 损害可可名誉D 侮辱可可人格该问题分值: 2答案:D老师不能体罚、变相体罚或者其他辱骂学生人格尊严的行为，题干中夏老师的话严格伤害了可可的人格尊严。17. 古代社会中，对国王的称谓有很多，下列选项中，把国王尊称为“法老”的是（）。A 古希腊B 古罗马C 古印度D 古埃及该问题分值: 2答案:D把
10、国王成为“法老”的国家是古埃及。18. 中国古代发明指南针、造纸术、印刷术和火药，是中国古代文明的标志性成就，深刻影响中国和世界文明进程。下列选择中，把这些发明传播到西方是（）。A 来华的留学生B 西方船舶冒险家C 阿拉伯商人D 派赴西方使者该问题分值: 2答案:C19. 人的身体里布满血管。下列关于人体血管表述，不正确的是（）。A 人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管B 毛细血管是极细微血管，链接动脉静脉C 动脉是将血液送到心室血管D 静脉是引导血液流回心房血管该问题分值: 2答案:C动脉是由心室发出的血管。20. 在进化的过程中，鸟嘴形成了各种不同的形状，下面是鹦鹉、鹭鸶、老鹰、金丝雀的头
11、部画像，鹭鸶是哪一个？（ ）ABCD该问题分值: 2答案:C21. 自然界中很多固体物都可晶体状态存在，如水晶。下列物质中，不以晶体状态存在的是（）。A 玻璃B 钻石C 盐D 糖该问题分值: 2答案:A22. 下列音乐术语中表示“两个乐音之间的音高差距”是（）。A 音域B 音程C 音调D 音阶该问题分值: 2答案:B23. 数码相机出现是摄影技术重大进步，这与胶片相机有很多不同，下列关于两种相机表述不正确的是（）。A 影像获取装置不同B 影像记录方式不同C 影像储存介质不同D 影像呈现形式不同该问题分值: 2答案:D24. 通常认为庄子为战国中期庄子及其后学所著，在哲学、文学上都有较高价值，唐
12、代以后，人们文称这是（）。A 南华真经B 无量寿经C 道德经D 华严经该问题分值: 2答案:A25. 世界各国动画片常常以动物为主角。下列影片中猫的形像，属于中国创作的是（）。A 猫和老鼠B 机器猫C 黑猫警长D 加菲猫该问题分值: 2答案:C26. 下列选项中，关于word中“项目符号”的说法不正确的是（）。A 项目符号可以改变B 项目符号只能是阿拉伯数字C 项目符号可增强文档可读性D $和都可定义为项目符号该问题分值: 2答案:BWord中的项目符号，可自定义为圆圈，方框，阿拉伯数字等多种字符。可通过定义新项目符号完成对项目符号的设定。27. 在Potter point中，演示文稿基本组成
13、单元是（）。A 文本B 图形C 工作表D 幻灯片该问题分值: 2答案:D幻灯片是演示文稿的基本构成单位，每张幻灯片包括文字、图案、声音、视频、图表、动画效果等。28. 找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“26、24、15、12、（）、9”空缺处的数字，正确的是（）。A 8B 7C 6D 5该问题分值: 2答案:C29. 下列选项所表述内容，是含在“只有理解别人，才能被人理解”中的是（）。A 除非被别人理解，否则没理解别人B 只要理解别人，就被别人理解C 没被别人理解，是因为没理解别人D 要想被别人理解，就得去理解别人该问题分值: 2答案:D本题考查假言
14、命题，“只有.才.”是必要条件假言命题，“理解别人”只是“被别人理解”的一个条件，跟D选项的意思一致。二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)30. 材料：分组活动时，琦琦跑过来说：“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了。”姜老师把要说 的话咽了回去，站到这群男孩背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗？”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光 滑，唾沫像水一样，所以就流了下来，姜老师说：“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对？”“不对”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。”“不讲 卫生”小朋友们抢着回答。那几位男孩说：“我们以后不随便吐，咱们把滑梯擦干净吧！恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净，滑梯前又排起了队。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为。（14分）该问题分值: 14答案:这位老师的做法是正确的，符合素质教育观的教育理念。 首先。素质教育是促进幼儿德、智、体、美方面全面发展。强调把幼儿办成人人讲道德，处处见精神的家园。开启智慧、丰富知识的学园。提高体质、增强体魄的乐 园。材料中，姜老
