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1、- 1 - 华山中学华山中学 2018-2019 学年第二学期高一年级第一次调研考试学年第二学期高一年级第一次调研考试 生物生物 试卷试卷 （考试时间：（考试时间：9090 分钟，满分：分钟，满分：9090 分）分） 命题教师：命题教师： 1 1选择题（共选择题（共 3030 题，每题题，每题 2 2 分，共分，共 6060 分）分） 1.1.科学家用科学家用 3232P P 的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞 的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞 连续分裂数据如下，相关叙述正确的是（连续分裂数据如下，相
2、关叙述正确的是（ ） A.A.蚕豆根尖细胞的一个细胞周期可以用蚕豆根尖细胞的一个细胞周期可以用 a a cc 表示表示 B.B.用用 3232P P 的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和 的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和 DNADNA C.C. abab 时期内染色体数量与时期内染色体数量与 DNADNA 数量的比值为数量的比值为 1:1: 2 2 D.D.图中可以用来表示细胞间期的为图中可以用来表示细胞间期的为 bcbc 和和 dede ，此时期细胞有适度的生长，此时期细胞有适度的生长 2.2.关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是关于细胞有丝分裂的叙述，正
3、确的是( ( ) ) A.A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B.B.有丝分裂间期完成有丝分裂间期完成 DNADNA 分子的复制和有关蛋白质的合成分子的复制和有关蛋白质的合成 C.C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D.D.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 3.3.动物细胞有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是动物细胞有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是( ( ) ) A.A.间期有染色体的复制间期有染色体的复制 B.B.后期有着丝点的分裂后期有
4、着丝点的分裂 C.C.中心粒周围出现星射线，形成纺锤体中心粒周围出现星射线，形成纺锤体 D.D.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中 4.4.在在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，下列叙述正确的是实验中，下列叙述正确的是( ( ) ) A.A.装片制作的流程：解离装片制作的流程：解离 染色染色 漂洗漂洗制片制片 - 2 - B.B.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 C.C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D.D.解离后能观察到细胞内染色
5、体的移动解离后能观察到细胞内染色体的移动 5.5.科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑微型人脑” ，该组织已经达到，该组织已经达到 9 9 周胎儿大脑的发育水平，但周胎儿大脑的发育水平，但 不能独立思考。下列相关描述正确的是不能独立思考。下列相关描述正确的是( ( ) ) A A将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性 B B在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程 C C若培育过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物
6、质发生了改变若培育过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物质发生了改变 D D若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡 6.“6.“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”所描绘的现象，从细胞学的角度分析，下列特征不会出现所描绘的现象，从细胞学的角度分析，下列特征不会出现 的是的是( ( ) ) A.A.细胞内的水分减少细胞内的水分减少 B.B.细胞核体积减小细胞核体积减小 C.C.多种酶的活性降低多种酶的活性降低 D.D.细胞膜通透性改变细胞膜通透性改变 7.7.下列关于细胞生命历程的叙
7、述，不正确的是下列关于细胞生命历程的叙述，不正确的是( ( ) ) A.A.人的胰岛细胞产生胰岛素不产生血红蛋白，是因为胰岛细胞中无血红蛋白基因人的胰岛细胞产生胰岛素不产生血红蛋白，是因为胰岛细胞中无血红蛋白基因 B.B.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除 C.C.细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白等物质减少细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白等物质减少 D.D.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因人体所有细胞中都有与癌变有关的基因 8.8.下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（ ） A.A.相对性状指同一种生物的同一种性状的不同
8、表现类型，如棉花的细绒与长绒相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒 B.B.性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象 C.C.等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因 D.D.表现型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一定相同表现型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一定相同 9.9.老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中是纯合子的老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。请根据下面三组
9、交配组合，判断四个亲本中是纯合子的 是（是（ ） - 3 - 交配组合交配组合子代表现型及数目子代表现型及数目 甲（黄色）甲（黄色）乙（黑色）乙（黑色） 1212（黑）（黑） 、4 4（黄）（黄） 甲（黄色）甲（黄色）丙（黑色）丙（黑色） 8 8（黑）（黑） 、9 9（黄）（黄） 甲（黄色）甲（黄色）丁（黑色）丁（黑色） 全为黑色全为黑色 A.A.甲和乙甲和乙 B.B.乙和丙乙和丙 C.C.丙和丁丙和丁 D.D.甲和甲和 丁丁 10.10.孟德尔以豌豆为实验材料通过杂交、测交实验提出了分离定孟德尔以豌豆为实验材料通过杂交、测交实验提出了分离定律，下律，下 列对此实验分析合理的是（列对此实验分析
10、合理的是（ ） A.A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题孟德尔提出分离定律的过程为提出问题演绎推理演绎推理作出假设作出假设检验推理检验推理 B.B.孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律 C.C.遗传因子在体细胞中是成对存在的属于演绎内容遗传因子在体细胞中是成对存在的属于演绎内容 D.D.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状 11.11.下列有关分离定律的几组比例中，能说明分离定律实质的是下列有关分离定律的几组比例中，能说明分离定律实质的是( ( ) ) A A子二代性状分离比为子二
11、代性状分离比为 3 3 ：1 1 B B子一代产生的配子比为子一代产生的配子比为 1 1 ：1 1 C C子二代的遗传因子组成比为子二代的遗传因子组成比为 1:1: 2:2: 1 1 D D测交后代性状分离比为测交后代性状分离比为 1 1 ：1 1 12.12. 性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的 A A、a a 代表基因下列相关叙述正确的代表基因下列相关叙述正确的 有（有（ ） 小球的黑色和白色分别表示雌、雄配子；小球的黑色和白色分别表示雌、雄配子； 小球的颜色可以不同但形态必须相同；小球的颜色可以不同但形态必须相
12、同； 甲、乙中小球数量必须相同，甲、乙中小球数量必须相同，A A：a a 的值可以不同；的值可以不同； - 4 - 实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子是模拟等位基因的分离实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子是模拟等位基因的分离 A A、 B B、 C C、 D D、 13.13.金鱼草的花色由一对等位基因控制，金鱼草的花色由一对等位基因控制，AAAA 为红色，为红色，AaAa 为粉红色，为粉红色，aaaa 为白色。红花金鱼草与白花金鱼草杂为白色。红花金鱼草与白花金鱼草杂 交得到交得到 F1F1，F1F1 自交产生自交产生 F2F2。下列关于。下列关于 F2F2 个体的叙述错误的是（个
13、体的叙述错误的是（ ） A.A.红花个体所占的比例为红花个体所占的比例为 1/41/4 B.B.白花个体所占的比例为白花个体所占的比例为 1/41/4 C.C.纯合子所占的比例为纯合子所占的比例为 1/41/4 D.D.杂合子所占的比例为杂合子所占的比例为 1/21/2 14.14.南瓜果实的颜色是由一对等位基因（南瓜果实的颜色是由一对等位基因（A A 和和 a a）控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交得到）控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交得到 F1F1，F1F1 自交产生自交产生 F2F2，实验过程如图所示，实验过程如图所示, ,下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ） A.A.
14、过程发生了性状分离过程发生了性状分离 B.B.由由过程可以判定白果为显性性状过程可以判定白果为显性性状 C.F1C.F1 中白果的基因型为中白果的基因型为 AAAA 和和 AaAa D.F2D.F2 中黄果与白果的理论比例是中黄果与白果的理论比例是 2121 15.15.下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（ ） A.A.孟德尔定律支持融合遗传的观点孟德尔定律支持融合遗传的观点 B.B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C.C.按照孟德尔定律，按照孟德尔定律，AABbCcDdAABbCcDd 个体自交，子代基因型有个体自交，子代基因型有 8 8 种种 D.
15、D.按照孟德尔定律，对按照孟德尔定律，对 AaBbCcAaBbCc 个体进行测交，测交子代基因型有个体进行测交，测交子代基因型有 8 8 种种 16.16.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判 断，下列叙述正确的是（断，下列叙述正确的是（ ） A A、黄色为显性性状，黑色为隐性性状、黄色为显性性状，黑色为隐性性状 B B、F1F1 与黄色亲本杂交，后代有两种表现型与黄色亲本杂交，后代有两种表现型 C C、F1F1 和和 F2F2 中灰色大鼠均为杂合体中灰色大鼠均为杂合体 D D、F2F2 黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为 1/1/ 4 4 17.17.拉布拉多犬的毛色受两对等位基因控制，一对等位基因控制毛色，其中黑色（拉布拉多犬的毛色受两对等位基因控制，一对等位基因控制毛色，其中黑色（B B）对棕色（）对棕色（b b）为显性；）为显性； 另一对等位基因控制颜色的表达，颜色表达（另一对等位基因控制
