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1、小学舞蹈社团计划模板一、指导思想:在音乐教学的基础上,以培养学生良好的审美情操为切入点,通过规范的舞蹈基本功训练课,使孩子们外在优雅姿态的训练,同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓,培养孩子们内涵修养,使其的精神和形体之美达到统一,有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。二、社团特点分析:低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生,这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,以学生动作协调能力为训练重点,发挥学生的想象力、创造力,培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。三、教学
2、重点:针对此年龄层儿童的心理和生理特点,来编排和教授这门课程,希望通过这门课程中简单的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分、正确的活动运用自己的身体,让学生在学完这节课程以后,在柔韧性,模仿能力和表现力都有所提高,也更喜欢这门课程。四、活动目的:1、循序渐进地进行身体软开度的训练,培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心,勇于去感受美、学习美、表现美。五、具体教学目标:1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。2跳舞时与音乐协调一致。3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱
3、性的儿童集体活动。4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈与音乐的姐妹关系。5.在舞蹈中与他人合作。6.欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。六、活动主要内容::基础训练、 压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。、 压肩这是打开肩部韧带的练习。压肩时,双手臂伸直放在把杆上。、 把杆训练组合这些组合,适宜于少年儿童的身体素质和接受能力,随着学生各方面的不断进步,在此难度上换花样,达到舞蹈训练的要求。、 劈腿跳是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合.在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开.打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高
4、,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地.、 下腰年龄偏小的学生腰的柔韧性不错,但是手脚都没有力量,支撑不住身体,常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来,双手抱住双膝,头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩,保护她们的脊柱不受到伤害。、劈腿有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时,注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练:成品舞蹈的排练麦田童话七、主要措施:1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。2、教学手段:影像教学、个别指导、分组教学等。八、活动安排第一周:制定计划第二周:基础训练第三周:基础训练第四周:欣赏舞蹈第五周:舞蹈排练麦田童话第六周:舞蹈排练麦田童话第七周:舞蹈排练麦田童话第八周:舞蹈排练麦田童话第九周:舞蹈排练麦田童话第十周:舞蹈排练麦田童话第十一周:舞蹈排练麦田童话第十二周:舞蹈排练麦田童话第十三周:舞蹈排练麦田童话第十四周:舞蹈排练麦田童话第十五周:舞蹈展示