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1、2019年党风廉政建设宣传教育月活动方案与传承五四精神9篇2019年党风廉政建设宣传教育月活动方案根据省、市统一部署，经县委同意，今年5月在全县开展2019年党风廉政建设宣传教育月(以下简称“宣教月”)活动。为确保活动顺利开展，取得实效，制定如下方案。一、活动主题深入学习党章党规党纪和监察法 自觉践行“两个维护”二、活动内容聚焦党章党规党纪和监察法规，特别是中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)中华人民共和国监察法(以下简称监察法)的学习宣传，重点开展好八项活动:(一)开展条例监察法学、讲、考、用、守活动。各级党委(党组)要结合开展“十进十建”活动，分领域、分层次、有针对性地开展条例监察法的“
2、学”“讲”“考”“用”“守”活动，增强党员干部践行“两个维护”的思想和行动自觉。“宣教月”期间，各级党委(党组)中心组安排一次条例监察法专题学习，主要负责人讲一次廉政党课。各地各单位通过支部主题党日活动、支部书记讲党课、知识测试、知识竞赛等形式，让条例监察法深入人心，形成“学”“讲”“考”“用”“守”浓厚氛围。各级纪检监察机关加强检查通报，确保“学”“讲”“考”“用”“守”活动全覆盖。(责任单位：各地各部门)(二)开展“护航发展助力五个xx建设”宣传活动。围绕发展第一要务，坚持县委重大决策部署到哪里，监督检查就跟进到哪里，确保令行禁止。积极服务和保障打赢三大攻坚战，生动讲述全县纪检监察机关自觉
3、围绕县委、县政府工作大局，忠诚履职、精准执纪执法，努力为全县改革发展稳定保驾护航的故事。各级党委(党组)要结合本单位本部门实际，结合当前开展的“双评双治双促”活动、“五比五看”行动、全县作风建设行动，精心组织落实全省纪检监察机关服务保障企业发展的十二条措施宣传实践活动，营造企业良好发展环境，助力“五个xx”建设。(责任单位：各地各部门)(三)开展廉政“教育链”深化拓展活动。以学习条例监察法为主要内容，集中开展新任科级领导干部廉政谈话活动;以培养勤政廉政高素质公务员队伍为主要内容，集中开展初任公务员、重点领域和关键岗位中层干部廉政教育活动;以培养和传承优良家风为主要内容，集中开展家庭助廉活动。(
4、责任单位：县纪委监委、县委组织部、县委直属机关工委、县妇联)(四)开展警示教育活动。各级党委(党组)要以县纪委监委编印的xx基层干部违纪违法典型案例选编xx水利局原副局长鄢维东违纪违法案件剖析及上级发放的警示教育素材为内容，深入组织开展讨论，撰写心得体会，教育广大党员干部和公职人员引为镜鉴。同时，各地各单位要结合近年来发生在身边的违纪违法典型案例，通过多种方式深刻剖析，以案为鉴，以案促改，充分发挥警示教育的治本作用。(责任单位：各地各部门)(五)开展“走进监察委”开放日活动。邀请“两代表一委员”走进监察委，了解监察体制改革成效，听取对改进监察工作意见建议。邀请企业家代表走进监察委，座谈湖北省纪
5、检监察机关服务保障企业发展的十二条措施落实进展，听取意见建议。邀请党政机关公务人员走进监察委，开展警示教育、廉洁从政教育。邀请媒体记者走进监察委，展示监察机关依法办案、文明办案良好形象。(责任单位：县纪委监委、县委组织部、县委宣传部、县融媒体中心)(六)开展“十进十建”示范点创建活动。组织相关单位负责人参加随州市党规党纪及监察法规宣传教育“十进十建”活动现场推进会。按照“进、建、督”三字要求，抓好“十进十建”工作手册落实，引导各地各单位创建一批“十进十建”活动示范点，发挥典型示范带动作用，推动纪检监察宣传教育工作全覆盖。(责任单位：县纪委监委、县委组织部、县委宣传部、县委统战部、县教育局、县卫
6、生健康局、县财政局，各地各单位)(七)开展“寻找身边廉政典型”活动。选树崇廉拒腐、尚俭戒奢、廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家的先进典型。各地各单位深度挖掘本单位本系统典型先进事迹，讲好廉洁故事，营造舆论氛围。组织报送勤廉典型，在xx政府官方网站上开设“xx廉谱”专栏，组织媒体加大宣传，开展向典型学习活动，发挥典型示范辐射作用。(责任单位：县纪委监委、县委宣传部、县融媒体中心，各地各部门)(八)开展“廉政教育基地现场参观学习”活动。各地各单位要组织党员干部参观廉政教育基地，重温入党誓词，加强党性锻炼，陶冶道德情操，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线，增强廉洁自律意识和拒腐防变能力。加强县域内廉
7、政教育基地建设，做好张体学在xx纪念馆的提档升级工作。(责任单位：各地各部门，县纪委监委、县档案馆、洪山镇)三、活动安排(一)4月下旬，动员部署全县“宣教月”活动。(二)4月下旬开始，组织媒体集中开展条例监察法学习宣传，营造氛围。(三)4月下旬，开设“xx廉谱”专栏，启动宣传活动。(四)5月份，各项活动集中铺开，全县各地各单位同频共振，形成热潮。(五)5月上旬，各地各单位深度挖掘廉政典型，择优选报材料(名额1个)。(六)5月底，各地各单位党委(党组)组织上报“宣教月”总结材料。(七)6月上旬，集中宣传和展示各地各单位特色活动和优秀作品。(八)6月中旬，通报全县“宣教月”活动开展情况。四、工作要
8、求(一)精心组织抓落实。各级党委(党组)要担负起管党治党主体责任，统筹谋划，精心部署，扎实推进“宣教月”活动。党委(党组)主要负责人要担负起第一责任人责任，带头安排部署、带头讲党课、带头参加活动，发挥示范带动作用。(二)突出主题抓落实。要以“深入学习党章党规党纪和监察法 自觉践行两个维护”为主题，围绕学习宣传条例监察法主线，通过集中开展八项活动，推进党纪法规入脑入心，进一步增强党性观念、纪法意识，自觉做“两个维护”的忠实践行者。(三)紧贴实际抓落实。各地各部门要按照县委统一部署，在高标准完成“规定动作”的基础上，结合各自实际推出一至两个“自选动作”，形成学习宣传党纪法规的热潮。全县各级宣传文化
9、部门和新闻媒体要精心策划，深入采访，推出有影响的报道，增强传播力，不断扩大“宣教月”活动效果。(四)强化督查抓落实。纪检监察机关要充分运用明察暗访等方式加强监督检查，对发现的只部署不落实或落实不到位、走过场等问题，强化追责问责，为“宣教月”活动有效开展提供纪律保障，以此项活动的深入开展助推“五个xx”建设。各地各单位开展宣教月活动的信息报县纪委监委(邮箱： )，县纪委监委将对各地各单位开展活动情况进行通报。传承五四精神五四爱国运动承载了先辈们的心血和付出，它激励着一代又一代的青年学生向之学习，为之奋斗。因此我们作为当代大学生，理应沉淀下来，努力学习科学文化知识，脚踏实地，勤劳苦干，认真磨练自己
10、，锻造自己，从而为国家和人民贡献自己的力量。我们作为青年人，要把五四精神传承下去并把它发扬光大。首先，在学校里,我们应该努力学习,争取掌握更多的科学文化知识,成为对社会的有用人，能为国家建设做贡献的人。在生活中，,我们应实事求是,从身边的小事做起,从点滴做起,从为人民服务做起。同时在我们步入社会的时候,应遵守社会的各种规章制度,做一名遵纪守法的良好公民。五四运动，是一次彻底的反帝反封建运动。青年学生起先锋作用，中国无产阶级开始登上政治舞台，传播了马克思主义。我们生于新时代，承担着伟大的历史使命。我们应牢记“青年强则国强”，树立正确的社会主义核心价值观，志存高远，勇于担当，奋力开拓，为新中国的发
11、展添砖砌瓦。100年后，尽管五四早已时过境迁，然而，它的生命之树不仅没有随着时间的流逝而枯萎，反而更加茁壮，更加挺拔。那些先进志士仁人们的召唤和呐喊，仿佛依然在我们耳边回响。历史证明：这场凝聚着近代中国思想变革风云的运动，其伟大精神不仅能闪光于过去，而且能照亮现在和未来。“五四”精神，经历了88年的风风雨雨但现实意义不减，一个重要的原因就在于“五四”青年有着远大的理想。也正是有着远大的理想，才使他们把眼光放得很远，把目标调得很高，才使得他们的精神能够永放光芒，永不过时。今天的青年，也应该有“五四”青年这样的长远目光，长远理想，才能够使我们创造的精神具有不竭的动力。传承五四精神体会时光老人又一次
12、送来了五月，五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，涌动的春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动xx周年，朱泾学区党团员教师们也在5月7日开展了以“体验农耕文化践行一学一做”为主题的党团共庆五四青年节活动。在活动中，我们再一次重温了入团誓词，复习巩固了团务知识，一句句誓词、一个个题目再一次提醒着我们自己是一名光荣的共青团员，我们不能忘记肩上重担，时刻铭记历史使命。“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来，五四的火炬，换起民族的觉醒.”同样的一天，我们的革命先烈们用青春和热血开启划时代意义的一天!作为新时代的青年，我们如何在平凡的工作岗位上做好
13、自己？我认为作为一名人民教师，首先要时刻恪守教师职业道德，爱岗敬业，热爱学生，这是当一名合格教师的前提，也是一名教师应具备的主要职业道德。学生的成长不只是阳光、雨露面包和开水就能完成的，更需要一颗火热而真诚的心。常说“亲其师，信其道”，老师对学生的爱会被学生内化为学生对老师的爱，进而把这种爱迁移到教师所交的这门学科上，所以教师尊重学生，爱学生，不仅会赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，还会起到教学相长的作用，与学生一起成长，共同进步。第二，默默奉献是职业赋予我们的责任，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。作为一名地理教师，如何在中考指挥棒下让学生喜欢上地理课是我一直追求的目标。我认为要让学生
14、爱上地理课，首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：“只有当你不断的致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神，努力形成有自己独特的教学方法。作为老师，首先要把课上好，要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。因此，我充分发掘生活中的地理知识，将地理与生活密切联系起来，让他们明白原来生活中处处有地理知识，这是一门非常实用的学科，激发起他们的学习兴趣。同时，教师也是一名普通公民，有机会要多参加志愿者活动，这也是将五四精神落到实处的一个具体表现。党团员志愿执勤、慰问孤老、交通文明志愿者、创城宣传志愿者等等。奉献，需要我们每一
15、个人的参与，它不一定都是惊天动地的，有时只是举手之劳，但可以为更多的人带来便捷，这就是弘扬五四精神的一种实实在在的行动。xx年前，一群热血的爱国青年，用行动点燃了民族希望之火，照亮了神州大地。xx年后，流动着炎黄子孙血脉的龙的传人，在中华大地上，正继续弘扬五四精神，乘风破浪，扬帆起航，努力在自己的岗位上发挥共青团员的先锋模范作用，发扬共青团员敢于拼搏、积极向上的优良作风，踏实工作，不断进取，让青春在自己平凡的岗位上闪光。传承五四精神体会众所周知，五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动。同时。它也是人们思想解放，引起新文化的一个过程。我国历史悠久，是文明古国，经历了奴隶社会、封建社会等社会制度，其旧思想旧制度的存在阻碍了社会的发展，国家的进步。五四运动，我们可以把它作为一种风尚，一种传扬新知识、新文化的潮流。有了它的存在，才能打开我们被封建思想尘封的心灵、禁锢的思想。它为我们打开了一个未知的世界，我们从中可以不断成长。最为重要的是，我认为它向我们提出了一种敢于变革、批判、创新的想法。五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。是中国人民彻
