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1、学校与社会-0012贵州广播电视大学形成性测评系统 课程代码：5205408 参考资料 试卷总分：100单选题(共5题,共25分)1.(5分)从心理健康的角度来看，人们的心理状态不包括（ ）。A、正常状态B、不正常状态C、不健康状态或病态D、反常态正确选项：D2.(5分)厌学行为是学生在学校（ ）过程中产生的。A、发展中B、社会化C、改革D、整合资源正确选项：B3.(5分)社会学习理论的代表人物是（ ）。A、哈维格斯特B、科尔伯格C、班杜拉D、斯金纳正确选项：C4.(5分)强化、消退、泛化、分化和抗条件作用等是（ ）的基本概念。A、经典条件作用理论B、操作性条件理论C、社会学习理论D、行为认知
2、理论正确选项：A5.(5分)（ ）已成为中小学教育中的一个亟待解决的问题。A、逃学B、弃学C、厌学D、退学正确选项：C多选题(共5题,共25分)6.(5分)下列属于学校学生发展理论的是（ ）。A、生物进化理论B、精神分析理论C、学习理论和认知发展理论D、社会文化伦理正确选项：ABCD7.(5分)关于案主的信息来源应包括（ ）及两者之间的互动关系。A、案主的对象B、案主本身C、所处环境D、社会环境正确选项：BC8.(5分)人的行为受本能驱使，由人格结构中的（ ）所控制。A、社会B、本我C、自我D、超我正确选项：BCD9.(5分)综合评估的主要范畴包括（ ）。A、身体和生理健康B、生理机能C、心理
3、机能D、社会功能正确选项：ABCD10.(5分)下列属于弗洛伊德人格发展过程的是（ ）。A、口唇器B、生殖器期C、潜伏期D、生殖器正确选项：ABCD判断题(共10题,共50分)11.(5分)标签影响人的自我认同，进而导致更严重的偏差行为。正确选项：12.(5分)行为主义产生于20世纪20年代，以巴甫洛夫的经典条件反射为主要实践手段。正确选项：13.(5分)科尔伯格认为，青少年处于习惯期，需要遵守成人和他人的命令，实现社会期望的行为。正确选项：14.(5分)精神分析论的代表人物是弗洛伊德。正确选项：15.(5分)厌学行为是学生隐藏内在情绪的激烈的外在反映。正确选项：16.(5分)据调查，中国学生厌学的比例相当大，尤其是中学生，有厌学情绪的学生占学生总数的20%以上。正确选项：17.(5分)社会工作专业化的知识和技能可以使学业辅导更加专业化、系统化。正确选项：18.(5分)品德不端型指那些因原本对道德品质的理解上就具有偏差，从而因贪玩或沾染社会不良习俗而造成的逃学厌学类型。正确选项：19.(5分)所谓片段的情境是指案主在情境中可被切割或者分别加以评估的部分，如师生关系、人际关系、亲子关系等。正确选项：20.(5分)皮亚杰建立的道德发展论本质上是以认知历程作为个体道德推理的基础。正确选项：
