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1、课 题四、1. 认识常见岩石设 计 者李华荣教学目标1.知道常见岩石在颜色、结构、软硬和遇酸反应的特征。2.知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型，了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。3.会用感官和工具认识常见岩石，并能耐在观察实验中发现岩石的特征。4.欣赏自然界岩石的美丽，产生喜爱祖国山水的美好情感。意识到岩石在生产、生活中的广泛应用。教学重点1. 认识岩石的特征。2.鉴别身边的岩石。教学用具各种岩石、放大镜、盐酸、小锤等观察工具，模拟岩石生成的材料，蜡烛、酒精灯、烧杯等。教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入新授部分巩固小结拓展反思一、导入部分（1）用课件展示一些地球表面的
2、情况，及岩石的分布。（2）让学生在纸上写下自己对岩石的认识。（3）学生讨论交流。二、新授部分1识别岩石（1）出示P39图，提问：哪些是岩石，哪些不是岩石？怎样才能称为岩石？（2）学生交流讨论。（3）教师讲岩石的定义。2.观察岩石的特征（1）1、谈话：每小组发岩石标本，小组成员商量准备如何研究岩石?采用什么方法？（2）学生讨论汇报。（注意引导学生思考）（3）学生分组实验，汇报实验结果。3.给岩石分类（1）提问：你们能给岩石分类吗？有几种分类方法。（2）学生按自定的标准对岩石进行分类（3）学生交流讨论。（4）学生阅读教材内容，区分三种岩石的形成过程。小结：地质学家就是按照岩石的生成方式，把岩石分成了3大类，岩浆岩、沉积岩、变质岩。（5）学生交流讨论后，重新对标本进行分类。4.体验变质岩的形成（1）演示变质岩形成实验（2）提问：当不断增大压力时，橡皮泥圆球有什么变化？由此推想地壳深处的岩石，在强大压力和温度下会怎样？（3）学生讨论交流。 三、巩固小结1提问：通过本课的学习，你有什么收获吗？ 四、拓展反思1.制作一份岩石标本或编写一张岩石小报。板书设计 岩浆岩 岩石 沉积岩变质岩 教学反思
