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1、课 题播撒希望的种子设 计 者李光萍(前柳)教学目标1. 了解种子的结构特征.2. 指导种子的萌发条件，了解阳光、空气、水分、温度、肥料等对植物的影响。3.感受生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。教学重点1. 研究种子萌发的条件。2 .培养学生的观察比较能力。教学用具蚕豆、黄豆等植物的种子、图片、卡片、培养皿等。教学时间1课时教学过程教学活动 二次备课1. 教学导入2. 教学新授春天，是个充满希望的季节。在这个美丽的春天里，让我们一同撒播希望的种子。活动一：搜集并认识种子 1.搜集各种各样方的种子，认识种子的多样性。2. 认识种子的共同特征 。1) 向学生展示一颗解剖过后的种子，注意提醒学生
2、要观察的是一颗具有完整胚的种子以及正确的观察方法。2) 了解种子的结构，并猜想种子内部每一结构有什么作用？将来会发育成植物的哪一部分？胚根发育成根 胚芽发育成茎和叶 胚轴连接根和茎 子叶为胚的发育提供营养物质 种皮保护种植的内部结构 。3) 观察其他植物的种子：其他种子的结构相同吗？观察后总结种子里面都具有胚。活动二：研究种子萌发的条件 学生猜想种子萌发的条件？1. 教师按照P3准备研究种子萌发条件的实验 2. 学生自己阅读实验后教师进行讲解，明白整个实验是采用了对比的方法，两两对比可以总结出种子萌发的条件。3. 向学生展示教师事先做好的关于探究种子萌发条件的实验。4. 最后组织学生总结种子萌
3、发的条件：需要适量的水分、充足的空气、合适的温度等等，然后试着填写P4的表格. 教学过程教 学 活 动二次备课三：归纳总结活动三：播种1. 思考：如果是你你会如何播一颗种子？2. 学生观察书上的播种方法，将自己播种的方法与书上的方法对比，发现有何不同？3. 教师提出书上播种方法中一些具体的问题：垫瓦片有什么作用？4. 思考当我们把种子播下之后，应该为种子的萌发创造哪些条件？活动四：观察种子破土而出1. P5用透明玻璃杯来种一颗种子，从而观察种子破土而出的过程。2. 结合书上的图片请学生描述种子破土而出的过程。通过本节的学习你有哪些收获？板书设计1 播撒希望的种子种子的构造;胚胚芽、胚轴、胚根。 子叶 种皮种子萌发需要温度、空气、水三个基本条件。教学反思
