《自考专科汉语言文学地试题(含内容答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自考专科汉语言文学地试题(含内容答案)(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、#*绝密考试结束前高等教育自学考试中国古代文学史(一)试题课程代码:00538请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1吕氏春秋中关于原始初民歌唱的记载是(D)A贲如
2、,皤如,白马,翰如B.士封羊,无血C.击石拊石,以歌九韶,百兽率舞D.三人操牛尾,投足以歌八阙2汉书食货志关于采诗说的记述是(A)A“孟春之月,群居者将散,行人振木铎徇于路”B.“故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书”C.“古者诗三千余篇,及至孔子,去其重(成)三百五篇,孔子皆弦歌之”D.“诗者,志之所之也。情动于中而形于言”3春秋的编纂体例是(D)A国别体B.纪传体C.编年体D.纪事本末体4左传记事的特点是(A)A微言大义B.辩丽恣肆C.质朴平实D.详赡生动5韩非子说理文的特点是(D)A气势磅礴B.铺张扬厉C.奇幻诡谲D.冷峻峭拔6楚辞九歌的体式是(C)A论体B.赋体C.骚体D.七
3、体7东汉王逸对离骚题义的解释是(D)A离骚者,犹离忧也B.离骚者,楚古乐曲名也C.离,犹遭也;骚,忧也D.离,别也;骚,愁也8新序一书的作者是(A)A刘向B.刘歆C.桓宽D.桓谭9吴越春秋在写作上的特点是(D?)A笔法谨严B.气盛情切C.各篇相对独立D.前后连贯成篇10“梁孝王忘忧馆时豪七赋”共同的创作倾向是(B)A切实诚挚,抒情言志B.阿谀颂德,游戏文字C.长篇巨制,偶含劝诫D.愤世嫉俗,质朴自然11王褒咏物赋的代表作是(C)A鹏鸟赋B.杨柳赋C.洞箫赋D.鹦鹉赋12下列汉代文人中最早从事五言诗写作的是(C)A枚乘B.苏武C.班固(咏史)D.张衡13古诗十九首中感慨人生失意、功业迟滞的是(C
4、)A涉江采芙蓉B.迢迢牵牛星C.迥车驾言迈D.明月皎夜光14正始诗歌的时间断限为(B)A汉献帝建安元年(196)至魏明帝太和六年(233)B.魏明帝青龙元年(233)至魏元帝咸熙元年(264)C.晋武帝泰始元年(265)至晋武帝太康元年(280)D.刘宋泰始二年(466)至梁武帝天监十二年(513)15被钟嵘诗品批评为“过为峻切,讦直露才”的作家是(D)A阮籍B.何晏C.应璩D.嵇康16左思的诗歌继承了建安风骨,被誉为(D)A“弘丽妍赡”B.“文采高丽”C.“缛旨星稠”D.“文典以怨”17“开千古平淡之宗”的诗人是(C)A曹植B.郭璞C.陶渊明D.谢灵运18“竟陵八友”的主要活动时期是(B)A
5、元嘉时期B.永明时期C.建安时期D.正始时期19齐梁诗坛首屈一指的诗人是(C)A江淹B.沈约C.谢胱D.王融20“北地三才”中除了邢劭、魏收外还有(C)A庾信B.宇文毓C.温子升D.徐陵21叙事长诗木兰诗属于(D)A吴歌B.西曲C.南朝乐府D.北朝民歌22下列反映作品归属的各项中,正确的是A曹植登楼赋(王粲)B.王粲洛神赋(曹植)C.左思三都赋D.江淹芜城赋(鲍照)23骈赋成熟定型的时期为(D)A东汉B.建安C.西晋D.南朝24下列关于洛阳伽蓝记的叙述中,正确的是A作者郦道元(杨炫之)B.属于历史笔记(是集历史、地理、佛教为一体的名著)C.属于地理著作D.约成书于北魏延昌、正兴间(东魏孝静帝时
6、期)25隋代聚集在炀帝身边的南朝文士的诗风特点是(C)A重气质B.重骨力C.重文采D.重思理26陈子昂的诗论主张是(B)A“六对”、“八对”说B.提倡风骨和比兴C.要求诗歌补察时政D.“象外之象”说27张若虚所属的作家群体是(C)A初唐四杰B.文章四友C.吴中四士D.大历十才子28姚合诗风的特点是(D)A清稳闲适B.刚健爽朗C.平淡自然D.奇崛幽峭29陆龟蒙的野庙碑属于(B?)A山水游记B.讽刺小品C.变文D.俗讲30下列词句属于韦庄词的是(B)A小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪(温庭筠-菩萨蛮)B.人人尽说江南好,游人只合江南老(-菩萨蛮)C.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流(南唐-李煜-虞
7、美人)D.细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒(【摊破浣溪沙(一名山花子)】李璟)二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。31神话引导了后世文学审美理想发展方向的特征有(ABCE)A主题B.情感C.情节D.形象E想象32下列诗人中属于建安七子的有(A、B、D、E)A陈琳B.孔融C.阮王禹D.王粲E.刘桢33宫体诗的特点有(A、C)A题材处理上的娱乐性质B.对写实技巧的追求C.对山水景物的声、光、色都有生动的描绘D.质朴无华,不加雕饰,极尽语言纯净之美E谈论老庄玄理
8、为主,少数兼及佛理的表述34高适边塞诗的风格特点有(A、B、E)A沉雄气质B.慷慨悲壮C.文采华丽D.清新自然E以骨力取胜35韩愈古文运动的理论主张有(A、B、C)A文以明道B.唯陈言之务去C.不平则鸣D.用事绵密E声律严整非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)36诗经-诗经是中国汉族文学史上最早的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌(前11世纪至前6世纪)。另外还有6篇有题目无内容,即有目无辞,称为笙诗。诗经又称诗三百。先秦称为诗,或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典,始称
9、诗经,并沿用至今。37墨翟-即墨子(公元前468 公元前376),名翟(d),春秋末战国初期宋国(今河南商丘)人,一说鲁国(今山东滕州)人,是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。墨家学派的创始人,后来其弟子收集其语录,完成墨子一书传世。38上官体-“上官体”,是唐代诗歌史上第一个以个人命名的诗歌风格称号。指唐高宗龙朔年间以上官仪为代表的宫廷诗风。题材以奉和、应制、咏物为主,内容空泛,重视诗的形式技巧、追求诗的声辞之美。39长吉体-长吉体(chng j t ),即【南宋】严羽沧浪诗话诗体中提到的“李长吉体”,指唐元和年间诗人李贺的诗作所独有的风格意境。四、简答题(本大题共4小题,每小题
10、5分,共20分)40简述荀子说理文的特色。-一 论题集中,逻辑严密,说理透辟,淋漓尽致。 二 长于比喻而少用寓言的特色。荀子中寓言极少,而他为了说理所使用的比喻,却丰富多彩,层出不穷。41简述九歌的内容。-九歌是楚辞篇名。原为传说中的一种远古歌曲的名称,战国楚人屈原据民间祭神乐歌改作或加工而成。共十一篇:东皇太一、云中君、湘君、湘夫人、大司命、少司命、东君、河伯、山鬼、国殇、礼魂。42简述曹操诗歌的艺术成就。-曹操诗歌宏伟的气魄,强劲的力度,阔大的境界,在建安诗坛上无与其匹。他不仅使乐府民歌成为富于艺术个性的文人诗歌,开创了“借古乐府写时事”的先河,而且以他大气弥满的笔力使逐渐僵化的四言古诗重
11、现生机,为后世诗歌的进一步发展提供了重要的经验和启示。43简述唐传奇小说在人物描写方面的特点。-一、从创作上来讲,唐传奇作品一反汉魏六朝小说的纪实法,大都采用虚构法;二、从塑造艺术形象的方法和技巧方面来看,唐传奇小说叙述宛转委曲,描写细腻多样;三、从体制上看,唐传奇小说已经由笔记体发展为传记体;唐传奇小说具有自己独特的风格和长处。它从汉魏六朝的小说雏形中破壳而出,并使小说“至唐代而一变”。从此,中国古典小说从子、史脱颖而出,成为叙事文学中一种独立的文体,开始用有别于其他文体的独特样式,反映社会生活,展示真、善、美,在形象塑造及叙事构建等方面都取得了很高的艺术成就。唐传奇的出现是中国文学史上的一
12、件大事,它标志着中国古典小说的成熟和定型。五、论述题(本大题共2小题,每小题14分,共28分)44以史记中人物的塑造为例,论述司马迁出色的细节描写和心理描写。参考:史记被称为“百科全书”,被评为“史家之绝唱,无韵之离骚”,它有很多的成功之处,譬如说它描写人物的艺术就很有特色,很成功。史记描写人物的艺术特色 史记被称为“百科全书”,被评为“史家之绝唱,无韵之离骚”,它有很多的成功之处,譬如说它描写人物的艺术就很有特色,很成功。第一,精巧的剪裁和安排。 史记写人的一个重要方法,是在本人的传记中表现这个人物主要的经历和性格特征,以突出其主要特点。而其他的一些事件和性格特点则置入别人的传记中去描述。这
13、个方法被称为“互见法”。例如,高祖本纪主要写刘邦起义、战斗、开国的经历,写他知人善任,雄才大略,以及得天下后仁爱保民、稳固政权的政绩等等,正面表现一代开国帝王的神采。而刘邦性格中狡诈、阴刻、残忍、无赖的一面,则在其他人物的传记中表现。 司马迁也善于在同一篇传记中突出人物的主要性格,同时写出其性格的复杂性。例如李将军列传,记叙李广一生战功盖世却备受压抑的经历,主要表现李广一代名将的风采及其遭遇的坎坷。司马迁在李广“与匈奴大小七十余战”中,选取四个战役构成全文的骨架。从不同侧面描述李广的性格和遭际:上郡之战,突出李广的“善射”本领和临危不惧、从容镇定的大将风度;雁门之战,显示李广的机智和应变才能;
14、右北平之战,凸显李广的胆识和神威;从卫青袭击单于之战,则重点叙述李广遭遇的坎坷。四场战役写出李广与程不识不同的带兵方法,写出他冶军宽缓而得力的特点;杀霸陵尉,表现了李广负能使气的性格;“得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之”,则表现了李广的疏财爱士;与才能不及中人却封侯拜相的李蔡的对比,揭示了统冶者的奖励不公和李广对自身偃蹇命运的愤郁不平。这些描述,又在李广的主要性格之外,增添了丰厚的血肉。主要事件和典型细节相互配合,详写和略写相互结合,既鲜明又完整地表现了李广思想性格、生平际遇的特点和全貌。 第二,人物之间的对比衬托。 司马迁善于使用对比衬托的方法,突出人物的性格特点。有不同篇章人物之间的对比,也有正反对比。 项羽本纪和高祖本纪中,年轻气盛、好勇斗狠的项羽,与世故老成、狡诈机智的刘邦形成鲜明对比。两个人先后都入驻秦都咸阳,刘邦听从张良、樊哙的谏议,不入秦宫室,封存其资财府库,与地方父老约法三章,约束兵士。秋毫无犯。项羽则屠杀烧掠,得