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1、传送带模型中的功能关系,习题课,学习目标,1、掌握传送带模型中的功和能的对应关系，并会在具体问题中进行计算。 2、掌握热量的计算公式Q=f滑S及其应用。 重点：功能关系在传送带模型中的具体的应用 难点：传送带模型中物理过程的分析以及恰当物理方法的 选择,几个重要的功能关系,动能,重力势能,弹性势能,电势能,机械能,内能,知识回顾,图7,应用提升,习题讲解,图10,应用提升,习题讲解,3、如图9所示，绷紧的传送带与水平面的夹角30，皮带在电动机的带动下，始终保持v02 m/s的速率运行，现把一质量为m10 kg的工件(可看做质点)轻轻放在皮带的底端，经过时间t1.9 s，工件被传送到h1.5 m
2、的高处，取g10 m/s2，求： 工件在这一过程中做什么运动？ 工件加速运动的时间和位移分别为多少？物体与 传送带间的动摩擦因数为多少？,图9,应用提升,活学活用,3、如图9所示，绷紧的传送带与水平面的夹角30，皮带在电动机的带动下，始终保持v02 m/s的速率运行，现把一质量为m10 kg的工件(可看做质点)轻轻放在皮带的底端，经过时间t1.9 s，工件被传送到h1.5 m的高处，取g10 m/s2，求： 物体在传送带上的划痕长度为多少？ 摩擦力对工件做的功为多少？ 在这一过程中产生的热量为多少？ 电动机由于传送工件多消耗的电能为多少？,图9,传送带问题中的功能关系,1、功能关系：WF= + + 2、对WF、Q的正确理解： 电动机对传送带做的功：WF=FS带，功率P=Fv带（F为传 送带对皮带施加的静摩擦力） 产生的内能：Q=,Ek,Ep,Q,f滑X相对,课堂小结,
