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1、高中生物（人教版）必修一教材重难点与学习难点一览表教材章节教材所列“教学重点”学习者“学习难点”如与教材所列“难点”相同请在相应的位置打，否则请具体写出来教材所列“教学难点”学习者“学习难点”如与教材所列“难点”相同请在相应的位置打，否则请具体写出来第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞（1）生命活动建立在细胞的基础之上。（2）生命系统的结构层次。生命系统的结构层次。第2节细胞的多样性和统一性（1）使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。（2）分析细胞学说建立的过程。原核细胞和真核细胞的区别和联系。第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物（1）组成细胞的主要元素和化合物。（2）检测生物
2、组织中的糖类、脂肪和蛋白质。（1）构成细胞的基本元素是碳。（2）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。第2节生命活动的主要承担者蛋白质（1）氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。（2）蛋白质的结构和功能。（1）氨基酸形成蛋白质的过程。（2）蛋白质的结构多样性的原因。第3节遗传信息的携带者核酸核酸的结构和功能。观察DNA和RNA在细胞中的分布。第4节细胞中的糖类和脂质（1）糖类的种类和作用。（2）生物大分子以碳链为骨架。（1）多糖的种类。（2）生物大分子以碳链为骨架。第5节细胞中的无机物水和无机盐在细胞中的作用。（1）结合水的概念。（2）无机盐的作用。第3章细胞的基本结构第1节细胞膜系统的
3、边界（1）细胞膜的成分和功能。（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。（1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。第2节细胞器系统内的分工合作（1）几种主要细胞器的结构和功能。（2）细胞膜系统的结构和功能。（1）细胞器之间的协调配合。（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。第3节细胞核系统的控制中心（1）细胞核的结构和功能。（2）制作真核细胞的三维结构模型。理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例举例说出细胞膜是选择透过性膜。尝试提出问题，作出假设。第2节生物膜的流动镶嵌模型流动镶嵌
4、模型的基本内容。探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。第3节物质跨膜运输的方式物质进出细胞的方式。主动运输。第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶酶的作用、本质和特性。（1）酶降低化学反应活化能的原理。（2）控制变量的科学方法。第2节细胞的能量“通货”ATP1.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。2.ATP与ADP的相互转化。1.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。2.ATP与ADP的相互转化。第3节ATP的主要来源细胞呼吸有氧呼吸的过程及原理。（1）细胞呼吸的原理和本质。（2）探究酵母菌细胞的呼吸方式。第4节能量之源光与光合作用（1）绿叶中色
5、素的种类和作用。（2）光合作用的发现及研究历史。（3）光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。（4）影响光合作用强度的环境因素。（1）光反应和暗反应的过程。（2）探究影响光合作用强度的环境因素。第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖（1）细胞生长和增殖的周期性。（2）真核细胞有丝分裂的过程。真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。第2节细胞的分化（1）细胞分化的概念和意义。（2）细胞全能性的概念。细胞全能性的概念及实例。第3节细胞的衰老和凋亡（1）个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。（2）细胞凋亡的含义。细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别。第4节细胞的
6、癌变（1）癌细胞的主要特征。（2）致癌因子。原癌基因与抑癌基因的区别。高中生物（人教版）必修二教材重难点与学习难点一览表教材 章节教材所列“教学重点”学习者“学习重点”如与教材所列“重点”相同请在相应的位置打教材所列“教学难点”学习者“学习难点”如与教材所列“难点”相同请在相应的位置打，否则请具体写出来必修二遗传与进化第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）(1) 对分离现象的解释，阐明分离定律。(1)对分离现象的解释。(2)以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。(2)假说演绎法。(3)运用分离定律解释一些遗传现象。第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）(1)对自由组合现象的解释，阐
7、明自由组合定律。对自由组合现象的解释。(2)分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用(1)减数分裂的概念。(1)模拟减数分裂过程中染色体的变化。(2)精子的形成过程。(2)比较精子和卵细胞形成过程的异同。(3)受精作用的过程。(3)观察蝗虫精母细胞的减数分裂。第2节基因在染色体上(1)基因位于染色体上的理论假说和实验证据。(1)运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。(2)孟德尔遗传规律的现代解释。(2)基因位于染色体上的实验证据。第3节伴性遗传伴性遗传的特点。分析人类红绿色盲症的遗传。第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质(1)肺炎双球菌转化
8、实验的原理和过程。肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。第2节DNA分子的结构(1)DNA分子结构的主要特点。DNA分子结构的主要特点。(2)制作DNA分子双螺旋结构模型。第3节DNA的复制DNA分子复制的条件、过程和特点。DNA分子复制的过程。第4节基因是有遗传效应的DNA片段(1)基因是有遗传效应的DNA片段。脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。(2)DNA分子具有多样性和特异性。第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成遗传信息转录和翻译的过程。遗传信息的翻译过程。第2节基因对性状的控制(1)中心法则。基因、蛋白质与性状的关系。(2)基因、蛋白质与性状的关系
9、。第3节遗传密码的破译(选学)遗传密码的破译过程。尼伦伯格和马太设计的蛋白质体外合成实验。选学第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组(1)基因突变的概念及特点。基因突变和基因重组的意义。(2)基因突变的原因。第2节染色体变异染色体数目的变异。(1)染色体组的概念。(2)二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。(3)低温诱导染色体数目变化的实验。第3节人类遗传病人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。(1)如何开展及组织好人类遗传病的调查。(2)人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系。第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的
10、应用。杂交育种和诱变育种的优点和局限性。第2节基因工程及其应用(1)基因工程的基本原理。(1)基因工程的基本原理。(2)基因工程的安全性问题。(2)转基因生物与转基因食品的安全性。第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来(1)达尔文自然选择学说的主要内容。分析达尔文自然选择学说的局限性。(2)分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性。(3)探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。第2节现代生物进化理论的主要内容(1)种群、物种、基因频率、隔离等概念。(1)基因频率的概念。(2)突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用。(2)自然选择对种群基因频率的影响。(3)隔离在物种形成中的
11、作用。高中生物（人教版）必修三教材重难点与学习难点一览表教材 章节教材所列“教学重点”学习者“学习难点”如与教材所列“重点”相同请在相应的位置打教材所列“教学难点”学习者“学习难点”如与教材所列“难点”相同请在相应的位置打，否则请具体写出来必修三稳态与环境第1章人体内环境与稳态第1节细胞生活的环境(2) 内环境的组成和理化性质。（1） 内环境的理化性质 (3) 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介第2节内环境稳态的重要性内环境稳态及其生理意义内环境稳态及其生理意义第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节（1）兴奋在神经纤维上的传导
12、和在神经元之间的传递。神经冲动的产生和传导。（2）人脑的高级功能第2节通过激素的调节（1） 促胰液素的发现过程。（2）血糖平衡的调节。激素调节的实例分析。第3节神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的协调。人体的体温调节与水盐调节的分析。第4节免疫调节免疫系统的防卫功能。体液免疫和细胞免疫的过程。第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现生长素的发现过程。（1）生长素的产生、运输和分布。（2）科学实验设计的严谨性分析。第2节生长素的生理作用生长素的生理作用。探究活动：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。第3节其他植物激素其他植物激素的种类和作用植物生长调节剂的应用第4章种群和群落第1节种群的特征种群的特征样方的选择和确定第2节种群数量的变化尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。建构种群增长的数学模型。第3节群落的结构群落的结构特征从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征第4节群落的演替群落的演替过程群落的演替过程第章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构讨论某一生态系统的结构说明生态系统是一个整体第2节生态系统的能量流动生态系统能量流动的过程和特点生态系统能量流动的过程和特点第
