大学生职业规划--室内设计

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1、职业生涯规划书学号： 姓名： 专业： 联系方式： 年 月 日目录引言1. 认识自我 1.1职业兴趣 1.2职业价值观1.3职业技能 1.3.1室内设计专业了解1.3.2室内设计职业基础1.4性格特征 1.5 学习风格1.6自我分析小节2. 环境分析 2.1学校环境分析2.1.1学校特色2.1.2专业2.1.3实践2.2社会环境分析2.2.1就业形势2.2.2就业政策2.2.3就业方向2.3职业环境分析2.4家庭环境分析3. 职业目标定位及其分解组合3.1职业目标的确定3.2 个人的 SWOT 分析 4. 具体执行计划4.1近期计划4.1.1考取研究生的路径计划 4.1.2 大学期间计划4.2短

2、期目标的具体实施计划4.3 行动方案5. 检查修订5.1检查的内容5.1.1职业目标评估5.1.2职业路径评估5.1.3实施策略评估5.1.4其它因素评估5.2检查的时间5.3规划修订的原则和备选方案结束语前 言人生本是洁白的画纸，我们就是手握各色笔的画师，每个人都各自发挥着自己的才能，尽情描绘属于自己的画卷。正所谓“学海无涯”我们正像一群鱼儿在海洋中跳跃，嬉戏。身在象牙塔的我们，面对大学生活，面对职业生涯，我们憧憬，充满激情，活力四射。但总避免不了彷徨、迷茫、无助的时候。面对自己的人生，我们将何去何从，怎么抉择。职业生涯规划给我们提供了一个机会，让我们更好地了解自己，清楚自己想要的是什么。更

3、好地鞭策自己的人生，描绘出属于自己的蓝图。人活在社会的圈子中的，不论在学校生活多久，终究要走向社会，走向职场。在大学生活中为自己做一份职业生涯规划相当重要，它会让你对未来有一个明确的概念，让你有一个前进奋斗的方向，让你更好的适应未来的工作，让你更加轻松愉悦的进行自己的生活。人生是需要规划的，职业生涯也同样需要规划，守护自己的初心，发挥自己的特长，坚持自己的梦想，做自己愿意从事的工作，过一种自己想要的生活。1. 认识自我我是什么样的人？我感兴趣的职业是什么？我怎样确定自己要走的道路？你是否清晰地知道这些？对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。为了完善自我了解，需要在性格、技能、兴趣、价值观

4、和学习风格五个方面深入把握自己的情况。 兴趣：对自己未来所示状况的清晰度； 性格：知道自己做事擅用的方式； 价值观：对自己未来所示状况的清晰度； 技能：准确把握自己最突出的技能是什么。 学习风格：知道自己怎么学习会更有效；我在这五个方面，粗略的现状如下图所示: 从得分可以看出，在性格的自我了解方面稍有欠缺。在兴趣的自我了解方面对自己比较清楚。在价值观、技能、学习风格方面有深入的把握。 一个完整的职业生涯规划除了了解自己的特征之外，还需要我们积极地探索职业世界的情况，以及是否能够积极主动地去开展相关的行动。一般而言，自我了解越清晰、职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划

5、，就能够获得最佳的职业选择，实现理想的职业目标。在下图中，我可以从总体上看出自己在自我了解、职业了解、决策行动三个方面的相对表现。 自我了解：即表明我对自己兴趣点、性格倾向、价值追求、技能侧重和学习风格的自知了解情况。职业了解：可以说明的是，我对自己喜欢的职业是否明确，对这些职业是否投入了努力进行过探索等；问问自己是否有信心去探索一些职业、是否有勇气找一些职场人士去交流、访谈。决策行动：说明的问题是你在明确职业的方向后，以什么样的态度，采取什么样的方法去实践、行动。1.1职业兴趣每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了在六种职业兴趣类型上的分布状况，我可以了解我的兴趣倾向的整体情况：根据最强的兴趣

6、，可见我的特点是：喜欢和人打交道，我的突出的特点是对人非常的和善、心思细腻、感情丰富，热情大方，注重人际关系的和谐，特别乐于助人。我富有幻想和创作欲望，想象力丰富，可以创造出新颖的室内设计作品。对错综复杂、不规则、新鲜的事物非常感兴趣。使我如鱼得水的环境：公共关系、团体活动，有自由度和创作性的环境自我对照：室内设计可以给我提供一个相对自由宽松的工作环境，使我可以充分发挥自己的想象力和才能，创作出佳作。所以室内设计是一个与我兴趣相吻合的职业。1.2职业价值观职业价值观指的是，无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是我在工作是最期待获得的东西。当然，这

7、可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。测验中我在六个方面平均得分如下图所示： 最突出的职业价值观是追求成就、注重关系。追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的我，希望在工作中：1.能够比较充分地展示自己的独特之处；2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验；3.能够提供自我提升与发展的空间与机会；4.通过自己的努力付出，得到应有的成果。注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识把“注重关

8、系”视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是：1.能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；3.能够接触到不同类型、群体、层次的人；4.是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；5.合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的。1.3职业技能任何探索都是对自己重新思考和认识的过程，在评估自己技能的过程中，是不是对自己又有了进一步的认识和新的思考？对于那些我不擅长的技能，可以通过学习和锻炼来提高。 以下是我最擅长的5项技能： 积极学习 : 学习新知识，并能很快运用新知识 阅读理解 : 流畅地阅读，并准确理解其中含义 说服:

9、 说服他人改变想法或行为 研发设计 : 根据对用户需求和产品要求的分析，进行设计 编程 : 根据不同目的和要求编写计算机程序 上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了重新的梳理，希望我在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。 以下是我最薄弱的3项技能： 科学思维 : 利用科学的规则和方法（比如对比、分类、演绎、归纳等）解决问题 人际适应 : 根据他人的表现，来调整自己的行为和表现 人际敏感 : 人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法 1.3.1室内设计专业了解培养培养具备室内装饰施工设计、装饰工程预算、室内展示等专业技能，目标 具备较高室内设计能

10、力的高素质技能型专门人才。室内设计专业主要是培养具有良好艺术修养、掌握系统设计理论和现代设计方法;掌握家具造型、结构设计与家具制造工艺的基本理论知识和基本技能;掌握室内设计的基本原理和方法;在木材加工业和家具与室内设计领域从事家具设计、工艺设计、室内装饰设计与工程的人才。1.3.2室内设计职业基础美术基础造型、装饰工程制图、效果图技法、室内陈设设计、展示设主要计、计算机辅助设计(AutoCAD、Photoshop 、3DS MAX) 、建筑装课程饰材料、装饰构造与施工技术、工程预算等。职业具有熟练掌握室内艺术设计、室内展示设计、装饰工程预算等基本技技能，具有全国高校计算机等级考试二级证书和室内

11、设计师证书等1.4性格特征通过性格测评，我的性格类型特征如下图所示： 为了便于更好地理解，下面是每个维度的简单解释： 一、我们与世界相互作用的方式 外向 外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。 内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。 内向 二、我们获取信息的主要方式 感觉 感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。 直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。 直觉 三、我们的决策方式 思考 思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。 情感

12、的人重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。 情感 四、我们的做事方式 判断 判断的人喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。 知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多种选择。 知觉 综合你在四个维度上的倾向，总体来说，我的类型是：学者型聪颖机智地解决问题我的特点: 我非常聪慧，逻辑性极强，善于处理概念性的问题，且有很强的创造灵感，对发现事物的可能性更感兴趣。 我非常独立，很有批判和怀疑精神，深藏不露，内心通常在投入地思考问题，总是试图运用理论分析各种问题；对于一个观点或形势，我能做出超乎常人想象的、独立准确的分析，能提出尖锐的问题，也

13、能向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。 我擅长用极端复杂的方式思考问题，看重自己的才学，也喜欢向别人挑战；我更善于与概念和想法打交道，而对人际关系则不是很关注。我喜欢有逻辑性和目的性的交谈，但有时想法过于复杂以至于较难与别人交流，也难以让别人理解，有时会为了高兴而就一点儿小事与人争论不休。 我对很多不同的行为很有包容力，只是在自己认为必要的时候才质疑和争辩。但是如果我的基本原则受到挑战，我就不再保持灵活性而以原则办事。 我是天才而有创意的思考者，喜欢投机和富于想象力的活动，对找到创造性的解决办法更感兴趣，可以在室内设计领域中发挥出自己的才能。 生活中的我： 崇尚“理性至上” 我的穿衣风格：你不

14、太注重外表，衣着比较随意，并不精心打扮或追求时尚。 我团体中，你总表现出一种疏离感，只有感兴趣的问题才能一下子把你吸引进来，而平时，你总是处于一种半游离的状态，发表看法时也总是点到为止。 我喜欢独自长时间的探索，喜欢把自己的精力倾注在有条理和客观的分析中，而且很多与我性格相似的人都很善于操作电脑，在娱乐方面爱好也很广泛。1.5学习风格根据测评结果，你在四种学习风格上的表现如下表： 分值 等级 描述 行动型 6.5 B 强烈偏好 反省型 9 A 非常强烈的偏好 理论型 6 C 中等偏好 实际型 4 D 低偏好 结果如坐标图上所显示： 100我在反省型上得分最高，属于反省型的学习者。 反省型学习者在下列活动中学习效果最佳： 要求或鼓励进行观察和思考。 不要求或允许非直接碰撞的学习方式，比如在一旁倾听、观察。 事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。 能够进行艰苦的研究，调查、汇总信息、探索真相。 有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。 要求提交谨慎思考过的分析和报告。 在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。1.6自我分析小节不足和改进： 你过于自信，如果没有机会运用自己的才能，或得不到赏识，你会感到沮丧，常常冷嘲热讽，消极的批判一切。你十分冷峻理智，忽视情感，察觉不到他人的需要，