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最后一次演讲观评记录 济宁高新区济东中学 鲍昌姣陈书芹老师：本课的设计比较合理，环环相扣，整堂课脉络比较清晰。在调动学生方面，设计的朗读、演讲等形式激发学生的学习兴趣，使得整个课堂比较活跃，课堂气氛非常好。但是环节设计上，我觉得缺少学习目标的展示，如果能够给学生展示学习目标，我觉得学生会在课堂中更有目标性。许贤贤老师：本课的方法指导很到位、扎实，能够对学生进行比较具体、恰当的评价和指导。而且联系生活实际，让学生对钓鱼岛事件发表看法，既锻炼了学生的即兴演讲，又提升了他们的爱国热情。我的建议是希望老师在授课过程中引导学生的语言多样化些，学生一旦陷入困难能用相应的教学机智去引导。田记老师：我觉得鲍老师的这节课设计整体环节清晰，过渡到位，而且驾驭课堂的能力熟练。对鲍老师的建议是希望她能提高自己的基本功底，例如板书的设计，要把字练好，设计要更加新颖吸引人。还有普通话也要勤加练习，争取下次表现更好。陈冬梅老师：我认为小组合作的形式可以更加多样，小组长的责任很明确，但是小组成员之间分工再细化些会更好，比如一个组的成员有读、有分析，还有补充，这样才是一个动起来的小组。
