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1、5.动物儿歌,知识备查,益虫和害虫 益虫 对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。,害虫 危害人类生产或破坏人们生活、危害人们健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。,蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。,qn tn bn kn zhn ch fi,h di hu jin zhu m cn,qi yn t l zo n din,m y d shn yn sh lin,k du ch zhn yu de hun,zh zh fn q
2、in ji wn mn,动物儿歌,jin,zhn jin 中 间,tin jin 田 间,造句：,老师问我们中间的杯子下边有什么，没有一个人猜出来。,笔顺：,字词学习,m,m l 迷 路,zhu m cn 捉 迷 藏,造句：,他迷路了，不知道该走哪条路。,笔顺：,zo,zh zo 制 造,zo chun 造 船,造句：,这种汽车是为适应当地人的生活习惯而制造的。,笔顺：,yn,yn dn 运 动,yn yn 运 用,造句：,他每天早上都坚持运动一个小时。,笔顺：,yn 运,字谜：云儿跟着走。,ch,ch tn 池 塘,shu ch 水 池,造句：,池塘旁边有一块青青的草地。,笔顺：,hun,h
3、un shn xio y 欢 声 笑 语,hun l 欢 乐,造句：,新学期开始了，校园里又充满了欢声笑语。,笔顺：,wn,wn du 网 兜,ji wn 结 网,造句：,小明打算用新做好的网兜去捕鱼。,笔顺：,小篆,楷体,甲骨文,金文,蜻,qn,蜻蜓,蜓,tn,蜻蜓,藏,cn,捉迷藏,蚂,m,蚂蚁,蚁,y,蚁穴,食,sh,食物,粮,lin,粮食,蜘,zh,蜘蛛,蛛,zh,蛛丝,蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网,kn（天空）,kn（空地）,空,jin（中间）,jin（间隔）,间,蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地
4、上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。,qn tn bn kn zhn ch fi,h di hu jin zhu m cn,qi yn t l zo n din,m y d shn yn sh lin,k du ch zhn yu de hun,zh zh fn qin ji wn mn,蜻,蜓,蝴,蝶,蚯,蚓,蚂,蚁,蝌,蚪,蜘,蛛,我的发现,青 胡 丘 斗 蜻 蝴 蚯 蚪 引 马 义 科 蚓 蚂 蚁 蝌,小结：,汉字中有许多这样的字：一边表示它的意思，一边表示它的读音。-形声字。我们可以利用这种规律认识很多字。,蝈蝈 蛐蛐 蜈蚣 蚜虫 蚊子,识字加油
5、站：,正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？,课文解读,蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。,qn tn bn kn zhn ch fi,h di hu jin zhu m cn,qi yn t l zo n din,m y d shn yn sh lin,k du ch zhn yu de hun,zh zh fn qin ji wn mn,蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓
6、土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。,5.动物儿歌,蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。,“欢”字表现了蝌蚪在池中欢快地生活；“忙”字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。,“欢”字和“忙”字各表现了什么？,欢,忙,拓展延伸,蚂蚁是怎样寻找食物的： 当发现食物时，蚂蚁会立刻返回蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物质，在路上留下记号。它回到巢穴后，立即与其他蚂蚁交流信息，然后带领大家沿着这种化学物质的气味去搬运食物。,朗读课文。,老师指导： 本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时要注意读出节奏。,老师指导：这些都是出自本文的一些短语，大家可以采用齐读、开火车读、赛读的方式记住它们。,蜻蜓 捉迷藏 蝴蝶 展翅飞 蚯蚓 结网忙 蚂蚁 造宫殿 蝌蚪 运食粮 蜘蛛 游得欢,我 会 连,兔子 树下 吃萝卜。,小鱼,蜜蜂,青蛙,我会做,兔子 树下 吃萝卜。,小鱼,蜜蜂,青蛙,花丛,采蜜忙,水中,游的欢,河里,呱呱叫,家庭作业：,1、回家把这首诗歌背给爸爸妈妈听 2、请你回家找找资料，可以自己在书中找找，也可以问问爸爸妈妈，关于蚂蚁的知识。,再见,
