《2015苏教版四年级下册数学解决问题的策略2-画示意图解决问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015苏教版四年级下册数学解决问题的策略2-画示意图解决问题（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,画示意图解决问题,解决问题的策略（2）,1.题里告诉我们什么条件，要求什么问题？ 2.你是怎样理解“花圃的长增加米”的？花圃的 长增加米后，是什么形状？ 3.能不能画线段图表示？要画怎样的图形？,原来花圃的面积 ？平方米,把米长的长方形花圃的长增加米后成为新的长方形，这个长方形是变化的，思考起来有一定困难。现在大家想到根据实际问题的意思画一个示意图，可能会直观、清楚地看到数量间的联系，帮助分析数量关系。那应该怎样画呢？我们来画一画。,原来花圃的面积 ？平方米,现在你能根据示意图分析数量关系，确定先算什么？再怎样求出结果了吗？应该怎样列式呢？,6 8=48（平方米）,1836（米）,答：原来花
2、圃的面积是48平方米。,回顾上面解决问题的过程，我们运用了什么策略？和上节课比，今天的画图有什么不同？对于画示意图解决问题，你有什么体会？,对于一些复杂的图形计算的问题，一般可以画示意图分析数量关系，找出先算什么、再算什么，这就是今天学习的画图的策略 画示意图要根据题里的条件和问题，一步一步画出符合题意的图形，在图上把条件和问题都表示清楚，这样就能直观、清楚地看出数量间的关系，方便我们找出解决问题的思路和方法。,原来花圃的面积 ？平方米,现在继续看这一题，假如问题不是求“原来”花圃的面积，而是求“现在”花圃的面积，你会解答吗？,有了示意图，就可以很清楚地看出，求现在花圃的面积有两种解答： 1、
3、看成两个长方形，先求原来的面积，再加增加的18平方米； 2、合起来看成一个大长方形，先求出宽，再用大长方形的长宽计算面积。 无论哪种方法，都是根据增加的面积求出原来长方形的宽再解答的。,小营村原来有一个宽20米的长方形鱼池。因扩 建公路，鱼池的宽减少了5米，这样鱼池的面积 就减少了150平方米。现在鱼池的面积是多少 平方米？（先在图中画出减少的部分，再解答）,减少的面积150平方米,150530（米）,30 15=450（平方米）,20 515（米）,答：现在鱼池的面积是450平方米。,创编题,王大爷家有一块边长为6米的正方形菜地，在菜 地的四周有一条2米宽的空地。王大爷准备在空 地中栽月季花，每棵月季花占地1平方米，一共 可栽多少棵月季花？,你有什么收获和体会？,
