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1、高三语文寒假每日一题第14题1.阅读下面这首宋诗，完成下列小题。风雨中诵潘邠老诗韩淲满城风雨近重阳，独上吴山看大江。老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。注：韩淲（11601224），江西上饶人，南宋诗人，从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年（1198年）秋。“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A. 首联引用开头，写出了重阳佳节之时，诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。B. 颔联委婉抒情，既有年华渐老的感叹，也有无论入世出世，都意气轩昂的进取。C. 颈联情景交融，寄断肠悲愁的主观情感于本应吟
2、兴的“野色”之上，形成对比。D. 尾联以景结情，以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗，有言尽而意无穷之妙。E. 全诗情随景生，景与意合，既显风雨中的气势充沛，又抒面对江山的万千感慨。（2）诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不是矛盾的呢？请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈早春呈水部张十八员外中“_，_”两句，通过对两种典型的自然景物的生动描写，照应了题目中“早春”二字。(2)荀子在劝学中从陆路、水路两个方面说明了君子借助外物的重要性，其中“_，_，_”三句是从陆路角度说的。答案1.（1）AB【解析】本题考查学生对诗
3、句内容、技巧以及情感的把握的能力。A项，不是重阳佳节，而是快到重阳节的时候，诗句“满城风雨近重阳”。B项，不是委婉抒情，而是直抒胸臆。（2）不矛盾。壮心：作者面对野色迷人的吴山之巅和眼前的大江，触景生情，自然壮怀激烈；断肠：又因为满城的秋风秋雨，人生的行藏起伏，青春年华的流逝，独在异乡的孤单，诗人油然而生悲愁；作为曾经入仕后又归隐的诗人，壮心不忘，正是断肠的原因。38岁的诗人却说“老眼昏花”，应为愤激之词；尾联“今古骚人乃如许”，也透露出壮心难酬的伤感；结尾一句更以苍茫之景写归隐后的惆怅不得志之情。【解析】首联诗人站在吴山上，在风雨中远眺，必然会因大自然的壮观而思潮汹涌。颔联由写景转为直抒胸臆
4、，所谓“老眼昏花忘远近”，是叹息自己虽在中年，已有老态龙钟之感。何况当此倍思亲朋的佳节，诗人却独在异乡，独上吴山，风雨如晦，目力不济，垂暮之悲难免涌上心头。但是老境可叹，远近可忘，壮心不可磨，理想不可抛。“壮心轩豁任行藏”，是说自己无论出仕还是休官，皆襟怀坦荡，壮志不息。颈联“从来野色供吟兴，是处秋光合断肠”两句亦景亦情。山脚下浩浩荡荡的江水使诗人联想到了自己一去不返的青春年华，那风雨中飘飘洒洒的黄叶令诗人联想到了自己飘零孤苦的身世，这里的心境似与“轩豁”的“壮心”在气氛上不吻合，实际上“壮心轩豁”是不可或忘的素志，而“断肠”之苦则是无可排遣的今愁。今愁正由素志的不能实现而引起，越是写志向远大，不能付诸实现时的愁苦就越大，如果不是因为心情愁苦，诗人是不必冒风雨“独上吴山”的。尾联“今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫”以景结情，语尽而思无穷。此刻的诗人，面对“断肠”的秋光，联想到“今古骚人”的共同命运，诗人不禁流露出壮志难酬和归隐后的惆怅不得志之情。所以说诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不矛盾的。2.(1)天街小雨润如酥草色遥看近却无(2)假舆马者非利足也而致千里【解析】本题考查识记名篇名句的能力的题目，注意“酥”“舆”“致”的写法。2
